黔东南州初中通用 2025-2026 学年沪教版八年级下册英语unit5知识清单（含答案及解析）

这是一份黔东南州初中通用 2025-2026 学年沪教版八年级下册英语unit5知识清单（含答案及解析），共6页。学案主要包含了单元核心词汇清单，单元核心句型清单，单元核心语法清单，单元重点知识背诵提纲，单元易错知识汇总，单元高频考点清单，单元配套巩固小练习，文字版单元思维导图等内容，欢迎下载使用。
单元主题：Saving animals in danger（拯救濒危动物）
单元话题：分析动物濒危原因、人类保护动物的举措、剖析人与动物和谐共处的关系、掌握动物保护相关写作与口语表达
适用场景：八年级下册期末备考、单元默写背诵、同步专项刷题
一、单元核心词汇清单
1.四会核心单词（音标+词性+释义+原生搭配+词形变形）
①chase /tʃeɪs/ v. 追捕；追逐；追赶
【教材搭配】chase wild animals 追捕野生动物
【词形变形】过去式/过去分词：chased；现在分词：chasing
②drne /drəʊn/ n. 无人驾驶飞机；无人机
【教材搭配】use drnes 启用无人机（保护动物）
【词形变形】复数：drnes
③harmny /ˈhɑːməni/ n. 融洽；和睦；和谐
【教材搭配】harmny between humans and animals 人与动物的和谐
【词形变形】形容词：harmnius 和谐的；不可数名词，无复数
④tusk /tʌsk/ n. （动物的）长牙；象牙
【教材搭配】kill elephants fr tusks 为获取象牙猎杀大象
【词形变形】复数：tusks
⑤frce /fɔːs/ v. 强迫；迫使 n. 力量
【教材搭配】frce sb. t d sth. 强迫某人做某事
【词形变形】过去式/过去分词：frced；现在分词：frcing
⑥prgress /ˈprəʊɡres/ n. 进展；进程 v. 进步
【教材搭配】fllw animals’ prgress 追踪动物行踪
【词形变形】不可数名词；动词第三人称单数：prgresses
⑦ram /rəʊm/ v. 漫步；游荡；闲逛
【教材搭配】ram in frests 在森林中漫步
【词形变形】过去式/过去分词：ramed；现在分词：raming
⑧squeeze /skwiːz/ v. 挤压；塞入；挤进
【教材搭配】be squeezed int small spaces 被挤压至狭小区域
【词形变形】过去式/过去分词：squeezed；现在分词：squeezing
⑨breed /briːd/ v. 繁育；饲养（动物）
【教材搭配】breed endangered animals 繁育濒危动物
【词形变形】过去式/过去分词：bred
⑩bligatin /ˌɒblɪˈɡeɪʃn/ n. 义务；责任
【教材搭配】the bligatin t prtect animals 保护动物的责任
【词形变形】形容词：bligatry 义务的；复数：bligatins
⑪slim /slɪm/ adj. 纤细的；修长的
【教材搭配】slim-necked cranes 长颈丹顶鹤
【词形变形】比较级：slimmer；最高级：slimmest
⑫alarmed /əˈlɑːmd/ adj. 担忧的；惊恐的
【教材搭配】be alarmed at sth. 为某事感到惶恐
【词形变形】动词原形：alarm 使惊恐
⑬shre /ʃɔː(r)/ n. 岸；岸边
【教材搭配】return t the shre 返回岸边
【词形变形】复数：shres
⑭hatch /hætʃ/ v. 孵化（卵）；孵出
【教材搭配】hatch crane eggs 孵化鹤卵
【词形变形】过去式/过去分词：hatched；现在分词：hatching
2.重点必考短语（释义+改写教材原句+原创仿写句）
mre than enugh 绰绰有余；足够多
【改写原句】Lng ag, elephants had abundant fd t survive in wild lands.（改写自教材大象自述原文）
【仿写句】We have mre than enugh time t learn abut animal prtectin knwledge.
sht dead 射杀；击毙
【改写原句】Cruel hunters sht many adult elephants dead t get their tusks.（改写自阅读语段）
【仿写句】It’s illegal fr peple t sht wild animals dead in nature reserves.
withut a care in the wrld 无忧无虑；毫无顾虑
【改写原句】Prtected by vlunteers, yung elephants live withut a care in the wrld.（改写自教材原文）
【仿写句】The prtected red-crwned cranes live withut a care in the wetland reserves.
make use f 利用；使用
【改写原句】Lawbreakers make use f wild animals’ bdies t d illegal trades.（改写词汇练习语段）
【仿写句】We shuld make use f daily time t spread animal prtectin ideas.
prtect ... frm harm 保护……免受伤害
【改写原句】Drnes and vlunteers wrk tgether t prtect baby elephants frm harm.（改写阅读原文）
【仿写句】Nature reserves can prtect rare animals frm harm caused by humans.
lse ne’s life 丧生；失去生命
【改写原句】Xu Xiujuan lst her life when searching fr missing swans.（改写徐秀娟人物故事）
【仿写句】Sme small animals lse their lives because f human’s randm hunting.
3.高频易混词辨析（原创总结，期末必考）
chase VS hunt
【相同点】二者均为动词，均含有“追赶动物”含义
【核心差异】chase侧重单纯追捕、驱赶动物；hunt特指以猎杀、捕获为目的的捕猎行为，多含贬义，常用来描述非法捕猎濒危动物
【一句话区分】Peple chase stray animals t drive them away, while bad peple hunt animals fr illegal prfits.
frce VS make
【相同点】均可表示“迫使、让某人做某事”
【核心差异】固定搭配不同：frce sb. t d sth.（强制逼迫，语气强硬）；make sb. d sth.（使某人做某事，无t，语气较弱）
【一句话区分】He frced me t leave; the bring envirnment als made me give up.
harm VS hurt
【相同点】均可表示“伤害”
【核心差异】harm侧重对事物、动植物造成抽象损害；hurt侧重对人或生物造成身体、情感上的伤痛
【一句话区分】Illegal hunting harms nature and hurts all living wild animals.
二、单元核心句型清单
所有句型例句均改写自教材原文，适配期末默写、句型转换、书面表达三大题型
①【期末必考点】It is + adj. + fr sb. t d sth.
【结构解析】形式主语固定句型，it作形式主语，不定式为真正主语
【中文释义】对某人来说，做某事是……的
【使用场景】动物保护话题写作、单句填空、句型改写
【改写教材例句】It is imprtant fr us t prtect all endangered animal species. 【原创仿写句】It is necessary fr teenagers t learn basic animal prtectin knwledge.
②【中考常考】It is + adj. + f sb. t d sth.
【结构解析】形式主语拓展句型，形容词用于评价人的品性
【中文释义】某人做某事，某人是……的
【使用场景】单项选择、语法填空，区分fr/f用法
【改写教材例句】It is cruel f humans t hunt animals fr their bdy parts. 【原创仿写句】It is kind f vlunteers t devte time t prtecting wild animals.
③【期末必考点】主语 + be + adj. + enugh + t d sth.
【结构解析】能力判定固定结构，可与句型互换
【中文释义】某人/某物足够……去做某事
【使用场景】句型转换高频考题、单项选择
【改写教材例句】The yung elephants are strng enugh t mve freely in the wild.
【原创仿写句】We are ld enugh t refuse prducts made frm endangered animals.
④【基础必考】What a/an + adj. + 单数名词 (+主谓)! 感叹句结构
【结构解析】what引导感叹句，用于赞叹事物状态
【中文释义】多么……的事物啊！
【使用场景】单项选择、句子改写
【改写教材例句】What a harmnius wrld between humans and animals it is! 【原创仿写句】What a precius animal the red-crwned crane is!
⑤【口语/写作专用】We shuld/must (nt) d sth.
【结构解析】情态动词表义务、责任，本单元口语核心句型
【中文释义】我们应该/必须（不）做某事
【使用场景】口语对话、保护动物类作文提建议
【改写教材例句】We mustn’t thrw rubbish t pllute wild animals’ living places.
【原创仿写句】We shuld set up mre reserves t save endangered animals.
三、单元核心语法清单
1.语法一：it作形式主语（本单元重中之重，期末高频大题考点）
（1）语法定义
当句子真正主语为过长的动词不定式短语时，为平衡句式结构，用it置于句首充当形式主语，将不定式后置，规避句子头重脚轻的问题，本单元多用于动物保护相关句式。
（2）两大基础句式
①It is + 形容事物类形容词 + fr sb. t d sth. 常用形容词：imprtant、necessary、difficult、easy、cruel、dangerus（侧重评价做事这件事本身）
②It is + 形容人品类形容词 + f sb. t d sth. 常用形容词：kind、cruel、stupid、nice、careless（侧重评价执行者的性格、品行）
（3）考场使用规则
两种句式不可混用，做题时优先判断形容词修饰对象：修饰事件用fr；修饰人物用f；所有形式主语句型，翻译时无需直译it，直接翻译后置不定式即可。
（4）易错避雷提醒
禁止出现It is ding sth. fr sb.的错误结构；不定式t后面必须接动词原形，学生极易遗漏t或者误用动词ing形式；改写自教材错题示例：(错) It is hard us prtecting tigers. (对) It is hard fr us t prtect tigers.
2.语法二：形容词+enugh+t d 结构
（1）语法定义
用于描述人或事物具备充足的属性、能力，能够完成某项动作，是八年级期末句型转换必考知识点。
（2）标准句式
主语 + be动词 + 形容词原级 + enugh + t d sth.
（3）核心互换规则（得分重点）
该结构可直接与（太……而不能……）双向转换：The elephant is strng enugh t travel lng distances.=The elephant isn’t t weak t travel lng distances.（改写自教材对话原句）
（4）易错避雷提醒
enugh修饰形容词时，必须后置，禁止前置；t后固定接动词原形；否定形式直接在be动词后加nt，不可直接否定enugh。
四、单元重点知识背诵提纲（短时速背专用）
1.阅读核心必背
①大象生存现状对比：过去人类猎杀大象、强迫大象表演，种群数量锐减；如今人类利用无人机监测、志愿者防护、投放食物引导象群归巢，种群数量回升，实现人与动物和谐共处。
②动物濒危两大核心原因：人类非法捕猎获取动物器官；栖息地被破坏、挤压，生存空间不足。
③徐秀娟事迹要点：自幼协助父亲养护丹顶鹤；远赴盐城保护区保护珍稀鸟类；1987年为搜寻失踪天鹅不幸遇难，后人创作歌曲纪念其奉献精神。
2.听力核心必背（大熊猫保护）
① 大熊猫是世界自然基金会徽标、大型赛事吉祥物；② 我国保护大熊猫三大手段：建立国家公园、保护原生栖息地、繁育中心人工繁育；③ 近些年大熊猫种群数量稳步上涨，濒危等级下调。
3.写作核心必背
濒危动物博客写作固定框架：动物外形→生存区域→日常食物→生活习性→寿命长短→濒危原因→保护建议，写作必须添加小标题，贴合单元写作要求。
4.口语核心必背
提建议固定话术：We mustn’t...；对应的同义转换：It’s right fr us ’s necessary ’s wrng f us t...
五、单元易错知识汇总（高频扣分点）
1.词汇类易错
①prgress 错因：误用作可数名词，随意加s；正确用法：作名词表“行踪、进展”为不可数名词；避坑口诀：进度行踪无复数，prgress不加s。
②frce 错因：固定搭配记忆混淆，写成frce sb. d sth.；正确用法：frce sb. t d sth.（强迫某人做某事）；避坑口诀：强迫动作必带t，frce搭配要记牢。
③harmny 错因：拼写易漏写中间m，搭配介词误用；正确用法：harmny between A and B；避坑口诀：和谐单词双写m，between连接人与物。
2.句型类易错
①enugh句型 错因：enugh前置修饰形容词；正确用法：形容词前置，enugh后置；示例：ld enugh（正确），enugh ld（错误）；避坑口诀：形副之后enugh，名词前后均可放。
②感叹句句型 错因：混淆what/hw用法，修饰形容词直接用what；正确用法：what修饰名词短语，hw修饰形容词/副词；避坑口诀：what管名词，hw管形副。
3.语法类易错
①形式主语fr/f混用 错因：仅凭中文语义判断，不区分修饰对象；正确用法：修饰事件用fr，修饰人品用f；避坑口诀：事fr人f，一秒做对题。
②不定式误用 错因：形式主语句型中t后接动名词；正确用法：It d sth.，t后永久接动词原形；避坑口诀：形式主语不定式，原形动词永不变。
六、单元高频考点清单（期末统考分级排序）
1.必考点（期末占比65%，必考题型全覆盖）
① 词汇：frce、prgress、harmny、chase四大核心单词变形及固定短语；② 语法：it作形式主语fr/f辨析、enugh t d句型及互换；③ 句型：保护动物类建议句型、两种形式主语基础句型；④ 阅读：大象新旧生存环境对比、徐秀娟人物事件时间线；⑤ 写作：濒危动物博客写作格式与固定小标题运用。
2.常考点（期末占比25%，单选/填空高频出题）
① 易混词：chase/hunt、frce/make词义与搭配辨析；② 听力：大熊猫保护相关数据、保护措施；③ 口语：情态动词表义务的同义转换；④ 词汇短语：sht dead、withut a care in the wrld等短语默写与辨析；⑤ 文化拓展：IUCN红色名录濒危等级基础分类。
3.了解点（期末占比10%，仅简单判断/简答）
① 单元濒危动物基础常识：华南虎、丹顶鹤、北极熊等动物生存现状；② 无人机、自然保护区在动物保护中的应用原理；③ 国内外野生动物保护基础公益组织常识。
七、单元配套巩固小练习
1.词汇运用（用所给词适当形式填空，每空1分，共10分）
（1）Many wild animals are afraid f ______ (chase) by human beings.
（2）It’s cruel f hunters ______ (sht) rare animals dead fr mney.
（3）The gvernment tries its best t build a wrld f ______ (harmnius) between humans and nature.
（4）The baby cranes are strng enugh ______ (find) fd by themselves.
（5）Bad peple shuldn’t make use f animals’ ______ (tusk) t d illegal trades.
（6）The little elephant refused ______ (frce) t perfrm tricks fr peple.
（7）We can use drnes t track the ______ (prgress) f wild animal grups.
（8）Xu Xiujuan devted her life t ______ (prtect) red-crwned cranes.
（9）These animals live ______ (withut) a care in the wrld in special reserves.
（10）It is necessary fr us ______ (learn) hw t save endangered animals.
2.句型转换（每空一词，每小题2分，共10分）
The by is ld enugh t jin the animal prtectin club.（改为同义句）
The by is ______ ______ yung t jin the animal prtectin club.
T prtect endangered animals is ur duty.（改为it作形式主语句型）
______ ______ ur duty ______ prtect endangered animals.
He shuld refuse t buy ivry prducts.（改为同义句）
______ ______ right fr him t refuse t buy ivry prducts.
Peple prtect wild animals frm all kinds f dangers.（对划线部分提问）
______ ______ peple d t prtect wild animals?
What a precius red-crwned crane it is!（改为hw引导感叹句）
______ ______ the red-crwned crane is!
3.单项选择（每小题1分，共10分）
（1）It’s dangerus ______ children t get clse t wild tigers.
A. fr B. f C. t D. with
（2）The wrkers made the sick cranes ______ better day by day.
A. t feel B. feel C. feeling D. felt
（3）The panda isn’t ______ t climb the tall tree.
A. enugh strng B. strng enugh C. t strng D. strng t
（4）Many animals lse their lives ______ peple’s illegal hunting.
A. because B. because f C. s D. s that
（5）We must ______ the rare animals ______ being hurt by hunters.
A. prtect; frm B. stp; t C. keep; fr D. save; with
（6）It’s careless ______ turists t thrw rubbish in animal reserves.
A. fr B. f C. in D. n
（7）The elephants used t ram freely, but nw they ______ limited living spaces.
A. are squeezed int B. chase after C. make use f D. wrry abut
（8）—What shuld we d t save Suth China tigers?
—______ cut dwn their living frests.
A. Must B. Shuld C. Mustn’t D. Need
（9）The sng was written ______ the brave girl Xu Xiujuan.
A. in memry f B. instead f C. because f D. ut f
（10）______ wnderful harmnius wrld we are living in!
A. Hw B. What C. What a D. What an
4.参考答案及考点解析
（1）词汇运用答案+解析
1. chasing 考点：固定搭配be afraid f ding sth. 害怕做某事；
2. t sht 考点：固定句型It’s + adj. + f sb. t d sth.；
3. harmny 考点：固定搭配a wrld f harmny，需填名词；
4. t find 考点：enugh t d sth. 固定结构；
5. tusks 考点：tusk为可数名词，此处用复数；
6. t be frced 考点：refuse t d sth.，结合语义用被动语态；
7. prgress 考点：prgress作行踪讲，不可数名词；
8. prtecting 考点：固定结构devte t ding sth.；
9. withut 考点：单元核心固定短语；
10. t learn 考点：it作形式主语基础句型。
（2）句型转换答案+解析
1. nt t 解析：enugh t d与同义互换；
2. It is; t 解析：it作形式主语，不定式作真正主语；
3. It’s right 解析：情态动词shuld与It’s right fr sb. t d句型互换；
4. What d 解析：对动作提问用what，主谓保持一致；
5. Hw precius 解析：what与hw引导感叹句互换，hw修饰形容词。
（3）单项选择答案+解析
1.A 解析：形容词dangerus修饰事件，用fr；
2.B 解析：make sb. d sth. 省略t；
3.B 解析：enugh修饰形容词必须后置；
4.B 解析：because f后接名词短语；
5.A 解析：单元核心短语；
6.B 解析：careless评价人的行为品性，用f；
7.A 解析：词义辨析，be squeezed int 被挤入；
8.C 解析：情态动词mustn’t表禁止；
9.A 解析：固定短语in memry f 纪念；
10.C 解析：what引导感叹句，修饰单数可数名词wrld。
八、文字版单元思维导图
1.核心词汇层
基础单词（动作类：chase/frce/ram/hatch；名词类：tusk/drne/harmny；形容词类：slim/alarmed）→必考短语（动作短语：sht harm；状态短语：withut a care in the wrld/mre than enugh）→易混辨析（chase&hunt、frce&make、harm&hurt）
2.核心句型层
基础陈述句（动物现状描述）→形式主语句型（fr/f两类）→enugh t d&互换句型→感叹句（what/hw）→建议类口语句型（shuld/must系列）
3.核心语法层
主干语法（it作形式主语、enugh t d结构）→衍生考点（fr/f区分规则、句型双向转换）→易错扣分点（不定式变形、enugh位置）→专项刷题巩固
4.单元话题层
动物濒危原因（人为捕猎+栖息地破坏）→人类保护举措（国家层面：建保护区、繁育基地；个人层面：拒绝非法制品、上报捕猎行为）→典型案例（大象种群复苏、大熊猫保护、徐秀娟护鹤）→输出应用（口语讨论+博客书面写作）
5.期末考点层
必考点（语法两大主干、写作框架、阅读核心案例）→常考点（易混词汇、听力素材、同义句型转换）→了解点（濒危动物常识、公益组织）→综合应试（词汇填空、单选、句型转换、写作）。