（北京专用）人教版八年级下册英语Unit1-5知识清单（期中复习核心）

这是一份（北京专用）人教版八年级下册英语Unit1-5知识清单（期中复习核心），共6页。学案主要包含了核心语法，各单元重点短语，重点句型，易混辨析，作文高频话题，期中复习重点提示等内容，欢迎下载使用。
Unit 1：情态动词culd表请求/建议 + 身体不适表达
culd表请求：Culd yu please + 动原？（礼貌请求）；Culd I + 动原？（请求允许），否定回答常用srry + 原因
culd表建议：Yu culd + 动原（建议做某事），语气委婉
身体不适表达：have a cld（感冒）、have a stmachache（胃痛）、have a headache（头痛）等，搭配take sme medicine（吃药）、lie dwn（躺下休息）
Unit 2：动词不定式（t d）作宾语/状语（重点）
不定式作宾语：常见动词（want, hpe, decide, try, learn, plan, vlunteer）+ t d
不定式作状语：表目的（t + 动原，意为“为了……”），可置于句首或句末
句型：I want t help hmeless peple. / She vlunteers t cheer up sick kids.
Unit 3：情态动词culd / shuld / must 辨析（单选高频）
culd：表委婉请求、建议，可能性较弱（“可以，可能”）
shuld：表建议、责任、义务（“应该”），语气比culd肯定
must：表必须、肯定推测（“必须，一定”），语气最强，否定式mustn’t（禁止）
Unit 4：连词辨析（but, althugh, s, until, because）（易错考点）
but（但是）：表转折，不能与althugh同时使用
althugh（虽然）：表让步，不能与but连用，可置于句首或句中
s（所以）：表结果，承接前文原因
until（直到）：常用句型nt…until…（直到……才……）
because（因为）：表原因，回答why提问
Unit 5：过去进行时（期中重点，书面表达、单选高频）
结构：was / were + 动词现在分词（ding）
含义：表示过去某个具体时刻或时间段正在进行的动作
时间标志：at that time, at 8:00 last night, frm 7 t 9 last evening, when/while引导的从句
when与while辨析：when接短暂性/延续性动词，while接延续性动词（常用进行时）
二、各单元重点短语（高频默写，期中填空必考）
Unit 1 What's the matter?
have a cld 感冒
have a stmachache 胃痛；腹痛
have a headache 头痛
have a fever 发烧
lie dwn 躺下休息
take ne's temperature 量体温
take sme medicine 吃药
have a sre thrat 喉咙痛
get ff 下车
g t a dctr 看医生
feel sick 感到恶心；不舒服
cut neself 割伤自己
Unit 2 I'll help t clean up the city parks.
clean up 打扫干净；清理
cheer up 使高兴起来；使振奋
give ut 分发；散发
put ff 推迟；延迟
hand ut 分发
call up 打电话给；召集
set up 建立；设立
care fr 照顾；关心
vlunteer t d sth. 自愿做某事
hmeless peple 无家可归的人
sick kids 生病的孩子
give away 赠送；捐赠
Unit 3 Culd yu please clean yur rm?
d the dishes 洗餐具
take ut the rubbish 倒垃圾
fld the clthes 叠衣服
sweep the flr 扫地
make the bed 整理床铺
clean the living rm 打扫客厅
take care f 照顾；照料
help ut with sth. 帮忙做某事
at least 至少
in rder t 为了
spend time n sth. 在某事上花费时间
hang ut 闲逛
Unit 4 Why dn't yu talk t yur parents?
have t much hmewrk 有太多作业
t many rules 太多规则
argue with sb. 与某人争吵
talk t sb. 与某人交谈
be angry with sb. 对某人生气
lk thrugh 快速查看；浏览
give back 归还
be gd at 擅长
in fact 事实上
be stressed ut 压力大
s that 以便；为了
把……和……比较
Unit 5 What were yu ding when the rainstrm came?
rainstrm 暴风雨
at that time 在那时
at 8:00 last night 昨晚8点
pick up 接电话；捡起；拾起
fall asleep 入睡；睡着
die dwn 逐渐减弱；逐渐消失
wake up 醒来
in the area 在这个地区
g ff （闹钟）响起
take a shwer 洗澡
n the street 在街上
lk fr 寻找
三、重点句型（作文 & 单选高频，直接背诵运用）
— What's the matter with yu? — I have a headache.
Yu shuld lie dwn and rest.
Culd yu please take ut the rubbish?
I want t vlunteer t help hmeless peple.
She cheered up the sick kids by telling stries.
Why dn't yu talk t yur parents abut yur prblem?
Althugh he is tired, he still helps me with my hmewrk.
I didn't g t bed until I finished my hmewrk.
— What were yu ding at 8:00 last night? — I was watching TV.
My mther was cking when I gt hme.
He was reading a bk while his sister was listening t music.
I called yu, but yu didn't pick up the phne.
四、易混辨析（期中常考陷阱，避免丢分）
culd / shuld / must（culd委婉，shuld建议，must必须/肯定推测）
but / althugh（两者均表转折，不能同时使用，althugh可放句首）
t much / t many / much t（t much接不可数名词，t many接可数名词复数，much t接形容词/副词）
when / while（when接短暂性/延续性动词，while接延续性动词，常用进行时）
in rder t / s that（in rder t接动词原形，s that接句子，均表目的）
pick up 的多义（接电话、捡起、搭载，结合语境判断）
五、作文高频话题（期中常考，适配范文句式）
介绍身体不适及应对方法（Unit1）
高分词汇：sre back（背痛）、dizzy（头晕的）、cmfrtable（舒适的）、prperly（适当地）、rest（休息）、recver（恢复）、avid（避免）
高分句子：
① When yu have a stmachache, yu’d better avid eating cld fd and drink mre warm water.

② It’s imprtant t take medicine prperly and have enugh rest t help yurself recver quickly.

③ I felt dizzy this mrning, s I asked my teacher fr leave and lay dwn t rest at hme.

介绍志愿者活动及感受（Unit2）
高分词汇：vlunteer（志愿者）、kind-hearted（热心的）、dnate（捐赠）、cntribute（贡献）、satisfactin（满足感）、meaningful（有意义的）、supprt（支持）
高分句子：

① Last weekend, I vlunteered t help clean up the cmmunity with my classmates, which made me feel very meaningful.

② We dnated bks and clthes t the hmeless peple, and their smiles brught me great satisfactin.

③ Being a vlunteer nt nly helps thers, but als helps us learn t care fr peple arund us.

谈论家务分工及建议（Unit3）
高分词汇：divide（分工）、respnsible（负责任的）、independent（独立的）、cperate（合作）、share（分享）、tidy（整洁的）、effrt（努力）
高分句子：
① It’s necessary fr every family member t share husewrk and be respnsible fr ur hme.

② I ften help my parents d the dishes and sweep the flr, which makes me mre independent.

③ We shuld cperate with ur parents t keep ur huse tidy and cmfrtable.

谈论学习/生活中的烦恼及解决办法（Unit4）
高分词汇：stress（压力）、anxius（焦虑的）、cmmunicate（沟通）、slve（解决）、encurage（鼓励）、patient（耐心的）、imprve（改善）
高分句子：

① I ften feel stressed because f t much hmewrk, but I slve it by making a study plan.
② When we have truble, we shuld cmmunicate with ur parents r teachers patiently.

③ My friend encuraged me t face difficulties bravely, which helped me imprve a lt.

描述过去某个时刻正在发生的事情（Unit5）
高分词汇：suddenly（突然）、frtunately（幸运地）、peacefully（平静地）、happily（开心地）、surprised（惊讶的）、memrable（难忘的）、ccur（发生）
高分句子：

① Suddenly, the rainstrm started while I was walking n the street last night.

② I was watching TV happily when my mther came back frm wrk yesterday evening.

③ It was a memrable mment that I was talking with my best friend when the clck struck eight.

介绍身体不适及应对方法（Unit1）
介绍志愿者活动及感受（Unit2）
谈论家务分工及建议（Unit3）
谈论学习/生活中的烦恼及解决办法（Unit4）
描述过去某个时刻正在发生的事情（Unit5）
六、期中复习重点提示
1. 核心语法重点掌握：过去进行时（Unit5）、动词不定式（Unit2）、连词辨析（Unit4），是期中单选、完形、书面表达的高频考点；
2. 重点短语需熟练默写，尤其Unit2、Unit3、Unit5的短语，常出现在填空、完形及作文中；
3. 作文可结合各单元话题，运用重点句型和短语，保证上下文连贯，注意时态正确（过去进行时、一般现在时为主）。