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      21.2 第4课时 一元二次方程根的判别式(课件)2026-2027学年华东师大版(2024)九年级数学上册

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      • 2026-06-11 19:17:00
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      初中数学华东师大版(2024)九年级上册(2024)4. 一元二次方程根的判别式课前预习课件ppt

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      这是一份初中数学华东师大版(2024)九年级上册(2024)4. 一元二次方程根的判别式课前预习课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了b2–4ac,反之同样成立,归纳总结,典例精析,有两个相等的实数根,没有实数根,按要求完成下列表格,有两个不相等的实数根,判别式与根,填一填等内容,欢迎下载使用。
      1. 了解一元二次方程根的判别式;(重点)2. 会判断一元二次方程根的情况; (难点)3. 掌握一元二次方程根的判别式的应用.(难点)
      (1) 把方程化为一般形式确定 a,b,c 的值;
      用公式法求下列方程的根:
      (2) 计算 b² - 4ac 的值;
      用公式法解一元二次方程的一般步骤:
      (1) 2x² - x - 2 = 0;
      只有当 b2 – 4ac≥0 时,才能直接开平方,得
      用配方法推导一元二次方程求根公式的过程中,得到
      ax2 + bx + c = 0 (a≠0).
      一般地,对于一元二次方程
      也就是说,只有当一元二次方程 ax2 + bx + c = 0 的系数 a、b、c 满足条件 b2 – 4ac≥0 时才有实数根.
      因此,我们可以根据一元二次方程的系数直接判定根的情况.
      观察方程 ,我们发现有如下三种情况:
      一元二次方程根的判别式
      (1) 当 b2 – 4ac > 0 时,方程 (✻)的右边是一个正数,它有两个不相等的平方根,因此方程有两个不相等的实数根:
      (2) 当 b2 – 4ac = 0 时,方程 (✻)的右边是 0,因此方程有两个相等的实数根:
      (3) 当 b2 – 4ac < 0 时,方程 (✻)的右边是一个负数,而对于任何实数 x,方程左边 ,因此方程没有实数根.
      思考:究竟是谁决定了一元二次方程根的情况?
      3.当方程没有实数根时,有 b2 – 4ac < 0 .
      1.当方程有两个不相等的实数根时,有 b2 – 4ac > 0 ;
      2.当方程有两个相等的实数根时,有 b2 – 4ac = 0 ;
      反过来,对于一元二次程:
      这里的 b2 – 4ac 叫做一元二次方程的根的判别式,用符号“Δ”*来表示,用它可以直接判断一元二次方程 ax2 + bx + c = 0 (a≠0)的实数根的情况:
      当 Δ>0 时,方程有两个不相等的实数根;
      当 Δ = 0 时,方程有两个相等的实数根;
      当 Δ<0 时,方程没有实数根.
      例1 不解方程,判断下列方程的根的情况:(1) 3x2 = 5x – 2;(3) 4(y2 + 1) – y = 0.
      解:(1) 原方程可变形为 3x2 – 5x + 2 = 0.因为 Δ = (– 5)2 – 4×3×2 = 25 – 24 = 1 > 0,所以方程有两个不相等的实数根.
      (2) 因为 Δ = _________________________,所以方程________________________.
      (3) 原方程可变形为___________________.因为 Δ =_______________________________,所以方程______________.
      4y2 – y + 4 = 0
      (– 1)2 – 4×4×4 = 1 – 64 = – 63
      (3) 4(y2 + 1) – y = 0.
      1. 不解方程,判断下列方程的根的情况: (1) 3x2 + 4x − 3 = 0; (2) 4x2 = 12x − 9;
      解:(1) a = 3,b = 4,c = −3,∴ Δ = b2 − 4ac = 42 − 4×3×(−3) = 52>0.∴ 方程有两个不相等的实数根.(2) 方程化为 4x2 − 12x + 9 = 0,a = 4,b = −12,c = 9,∴ Δ = b2 − 4ac = (−12)2 − 4×4×9 = 0.∴ 方程有两个相等的实数根.
      (3) 7y = 5( y2 + 1 ).
      解:方程化为 5y2 −7y + 5 = 0,a = 5,b = −7,c = 5,∴ Δ = b2-4ac = (−7)2-4×5×5 = −51<0.∴ 方程没有实数根.
      已知关于 x 的方程 2x2 – (3 + 4k)x + 2k2 + k = 0.当 k 取何值时,方程有两个不相等的实数根?当 k 取何值时,方程有两个相等的实数根?当 k 取何值时,方程没有实数根?
      解:因为 Δ = [– (3 + 4k)]2 – 4×2×(2k2 + k) = 16k + 9.
      方程有两个相等的实数根.
      方程有两个不相等的实数根.
      1. 不解方程,判断下列方程的根的情况:(1)2x2 + 3x − 4 = 0; (2)x2 − x + = 0;
      解:(1)a = 2,b = 3,c = −4, ∴ Δ = b2 − 4ac = 32 − 4×2×(−4) = 41>0. ∴ 方程有两个不等的实数根. (2)a = 1,b = −1,c = , ∴ Δ = b2 − 4ac = (−1)2 − 4×1× = 0. ∴ 方程有两个相等的实数根.
      解:x2 − x + 1 = 0,a = 1,b = −1,c = 1, ∴ Δ = b2 − 4ac = (−1)2 − 4×1×1 = −3 < 0. ∴ 方程无实数根.
      (3) x2 − x + 1 = 0.
      2. (1) 关于 x 的一元二次方程 有两个实根,则 m 的取值范围是 .
      (2) 若关于 x 的一元二次方程 (m − 1)x2 − 2mx + m = 2 有实数根.求 m 的取值范围.
      解:化为一般式,得 (m − 1)x2 − 2mx + m − 2 = 0.
      Δ = 4m2 − 4(m − 1)(m − 2)≥0,且 m − 1≠0.
      3. 不解方程,判断关于 x 的方程的根的情况.
      ∴ 原方程有两个实数根.

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      4. 一元二次方程根的判别式

      版本: 华东师大版(2024)

      年级: 九年级上册(2024)

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