2026年春季学期苏教版三年级科学下册期末检测试卷附参考答案

这是一份2026年春季学期苏教版三年级科学下册期末检测试卷附参考答案，共7页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，连线题，简答题等内容，欢迎下载使用。
一、填空题（每空1分，共30分）
1. 测量空气温度的常用工具是________，测量时要将工具放置在________、通风的地方，避免阳光直射。
2. 一天中气温的变化是有规律的，一般情况下，一天中________气温最高，凌晨和夜晚气温相对较低。
3. 计量降雨量的多少，统一使用的单位是________，我们可以通过专用器具收集雨水来判断雨的大小。
4. 空气流动形成________，我们可以通过身边事物的状态判断它的大小和方向。
5. 风向是指风________的方向，比如北风是从北方吹向南方的风。
6. 现代天气预报可以精准预测气温、降水、风力、风向等天气信息，帮助我们提前________出行和生产活动。
7. 植物新生命的开始是________，大多数植物都是通过它繁衍后代的。
8. 种子发芽需要的基本条件是充足的________、适宜的________和足够的空气，三者缺一不可。
9. 植物的根能够深入土壤中，起到________植株和吸收土壤中水分、养分的作用。
10. 植物的茎具有运输作用，可以将根吸收的水分和养分输送到植物的________、花、果实等各个部位。
11. 植物的叶片能够吸收阳光，利用阳光、水分和空气制造植物生长所需的________，维持植株生长。
12. 一朵完整的花主要由花瓣、花蕊、花萼等部分组成，________是植物开花结果的关键部位。
13. 植物开花后经过传粉、受精，花瓣凋谢后会慢慢长出________，果实中包含着新的种子。
14. 不同环境中的植物形态结构各不相同，这是植物长期________环境、适应生存的结果。
15. 水生植物长期生活在水中，体内通常有特殊的通气结构，能够帮助植物在水中获取________，正常生长。
16. 沙漠环境干旱少雨、光照强烈，沙漠植物的根系大多________，能够深入地下吸收深层水分。
17. 石头缝隙中的植物生命力顽强，能够依靠缝隙中少量的土壤和________存活生长。
18. 所有的声音都是由物体________产生的，物体停止运动，声音也会随之消失。
19. 声音可以在气体、________、固体中传播，但是不能在真空中传播。
20. 我们能听到声音，是因为声音通过介质传播到耳朵，刺激听觉器官产生________。
21. 不同物体发出的声音________、高低各不相同，这也是我们区分不同声音的依据。
22. 长期处于嘈杂的环境中、随意掏耳朵等不良习惯，会损伤听觉器官，因此我们要学会________听力。
23. 人体最主要的呼吸器官是________，它负责气体交换，为人体提供氧气、排出废气。
24. 人在运动后，呼吸次数和________次数都会明显加快，这是身体的正常反应。
25. 肺活量是指人一次尽力吸气后，再尽力呼出的________，肺活量越大，心肺功能相对越好。
26. 食物进入人体后，依次经过多个消化器官，最终完成营养吸收和废物排出，________是人体最主要的消化和吸收场所。
27. 口腔是人体的第一个消化器官，牙齿可以________食物，唾液可以初步软化、分解食物。
28. 人体生长发育、维持生命活动所需的能量和营养，全部来自于________。
29. 科学家开展科学研究的基本流程是提出问题、________、开展实验、得出结论、分享交流。
30. 开展科学探究时，我们要坚持________、严谨认真的态度，如实记录实验现象和数据。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共15分）
1. 测量气温时，可以将测温工具放在阳光下暴晒，这样测量的温度更准确。
2. 降雨量的多少直接决定了雨的大小，降雨量越大，雨势就越大。
3. 风是看不见摸不着的，我们无法判断风的方向和大小。
4. 天气预报只能预测当天的天气，无法预判未来几天的天气变化。
5. 所有植物的种子发芽都需要阳光照射，没有阳光种子就无法发芽。
6. 植物的根只有固定植株的作用，不能吸收水分和养分。
7. 植物的叶片白天进行生长代谢活动，夜晚会停止所有生命活动。
8. 只有开花的植物才能结出果实、长出种子，繁衍后代。
9. 水生植物不需要空气也能正常生长，完全适应水中的生存环境。
10. 沙漠植物的叶片大多细小，这样可以减少水分的蒸发，适应干旱环境。
11. 只要物体振动，就一定能让我们听到声音。
12. 声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度更快。
13. 大声喧哗、长时间戴耳机听高分贝声音，会损伤我们的听力。
14. 人体呼吸时，吸入氧气，排出二氧化碳，完成气体交换。
15. 合理搭配食物、不挑食、不偏食，能为人体提供全面的营养，助力生长发育。
三、选择题（将正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共20分）
1. 下列关于气温测量的说法，正确的是（ ）
A. 室内密闭处测量的气温最能代表室外天气温度 B. 测量气温需要避开阳光直射和积水区域 C. 气温不会随着昼夜、天气发生变化
2. 下列现象中，能说明风力最大的是（ ）
A. 树叶轻轻晃动 B. 树枝猛烈摇摆 C. 炊烟缓缓飘动
3. 种子发芽过程中，最先突破种皮生长出来的结构是（ ）
A. 根 B. 茎 C. 叶
4. 植物能够利用阳光制造养分的主要器官是（ ）
A. 根 B. 茎 C. 叶片
5. 下列植物中，属于沙漠植物的是（ ）
A. 荷花 B. 仙人掌 C. 青苔
6. 我们听到的雷声，其传播介质主要是（ ）
A. 空气 B. 水 C. 固体
7. 下列做法中，能保护听力的是（ ）
A. 长时间戴耳机听歌 B. 远离高分贝噪音 C. 经常用硬物掏耳朵
8. 人体进行气体交换的主要场所是（ ）
A. 鼻腔 B. 肺 C. 食道
9. 下列不属于人体消化器官的是（ ）
A. 胃 B. 肠道 C. 心脏
10. 科学探究的核心步骤是（ ）
A. 照搬他人结论 B. 动手实验验证猜想 C. 随意猜测不验证
四、连线题（每线1分，共10分）
1. 将植物器官与对应的主要作用连线
根 制造养分、释放氧气
茎 繁衍后代、孕育新生命
叶 吸收水分、固定植株
果实 运输水分和养分
种子 保护种子、储存营养
2. 将人体器官与对应的功能连线
肺 研磨、初步分解食物
口腔 气体交换、供给氧气
胃 输送食物、初步消化
食道 储存并消化食物
肠道 吸收营养、排出残渣
五、简答题（每小题5分，共25分）
1. 简要说说测量室外气温的正确方法和注意事项。
2. 简述种子顺利发芽需要满足的全部基本条件，并简单说明缺一不可的原因。
3. 水生植物和沙漠植物的形态结构有很大差异，请分别说出两种植物适应各自环境的特点。
4. 声音的传播需要介质，请举例说明声音可以在固体、液体、气体中传播。
5. 结合生活实际，说说我们应该如何保护呼吸器官和消化器官，养成健康的生活习惯。
参考答案
一、填空题（每空1分，共30分）
1. 温度计、阴凉 2. 午后 3. 毫米 4. 风 5. 吹来
6. 规划 7. 种子 8. 水分、温度 9. 固定 10. 叶片
11. 养分 12. 花蕊 13. 果实 14. 适应 15. 氧气
16. 发达 17. 水分 18. 振动 19. 液体 20. 听觉
21. 音色 22. 保护 23. 肺 24. 脉搏 25. 气体总量
26. 小肠 27. 咀嚼、磨碎 28. 食物 29. 作出猜想 30. 实事求是
二、判断题（每小题1分，共15分）
1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.× 7.× 8.√ 9.× 10.√ 11.× 12.√ 13.√ 14.√ 15.√
三、选择题（每小题2分，共20分）
1.B 2.B 3.A 4.C 5.B 6.A 7.B 8.B 9.C 10.B
四、连线题（每线1分，共10分）
1. 植物器官连线
根——吸收水分、固定植株
茎——运输水分和养分
叶——制造养分、释放氧气
果实——保护种子、储存营养
种子——繁衍后代、孕育新生命
2. 人体器官连线
肺——气体交换、供给氧气
口腔——研磨、初步分解食物
胃——储存并消化食物
食道——输送食物、初步消化
肠道——吸收营养、排出残渣
五、简答题（每小题5分，共25分）
1. 测量方法：将温度计放置在室外阴凉、通风的位置，静置一段时间后读数。注意事项：避免阳光直射、避开密闭高温区域，读数时视线与刻度平齐，不触碰温度计感应部位，保证测量数据真实准确。
2. 种子发芽需要充足的水分、适宜的温度和充足的空气。水分可以软化种皮，激活种子内部的生命活动；适宜的温度能为种子内部的生化反应提供条件，温度过高或过低都会抑制发芽；充足的空气可以为种子呼吸作用提供氧气，缺少任意一个条件，种子都无法正常萌发。
3. 水生植物：体内有通气组织，能储存空气，适应水中缺氧环境；叶片宽大、根系较浅，便于吸收水中养分和光照。沙漠植物：根系发达，可深入地下汲取深层水分；叶片细小或退化成刺，大幅减少水分蒸发，适应干旱少雨、光照强烈的沙漠环境。
4. 气体传声：我们日常说话、听到风声雨声，都是声音通过空气传播；液体传声：水中的鱼能听到岸边的脚步声，说明声音可以通过水传播；固体传声：耳朵贴在桌面，轻敲桌面能听到清晰的声音，说明声音可以通过固体传播。
5. 保护呼吸器官：多呼吸新鲜空气，远离雾霾、粉尘环境，不随地吐痰，坚持适度运动，增强心肺功能。保护消化器官：三餐规律、不暴饮暴食，少吃生冷辛辣食物，细嚼慢咽，不挑食偏食，注意饮食卫生，不吃变质食物，养成良好的饮食和作息习惯。