初中英语人教版（2024）八年级下册（2024）Section B背景图ppt课件

这是一份初中英语人教版（2024）八年级下册（2024）Section B背景图ppt课件，共39页。PPT课件主要包含了attacked ，attack，forced， steal ， punishing， for，就作出决定，hear of，计划做某事，magical 等内容，欢迎下载使用。
1. In The Three-Bdy Prblem, aliens are planning t attack the earth. 在《三体》中外星人计划攻击地球。(教材 P62 1c)
军队在拂晓时向这座城镇发动进攻。(作动词) At dawn, the army __________ the twn. 进攻在拂晓开始。(作名词) The _________ began at dawn.
2. A yung by is frced t steal things. 一个小男孩被迫偷东西。(教材 P63 2c)
闹钟一响，她就强迫自己起床。 She ________ herself _____ get up as sn as the alarm clck rang.
3. A yung by is frced t steal things. 一个小男孩被迫偷东西。(教材 P63 2c)
小偷从金夫人那里偷了这个钱包。 The thief _______the purse ______ Mrs. King.
stle frm
如果有人太过了解你，他就可以窃取你的身份。 If smene knws t much abut yu, he can________ yur identity.
4. In the end, the bad peple are punished and the by has a better life.最后，坏人受到了惩罚，男孩过上了更好的生活。(教材 P63 2c)
我认为乔治没有必要处罚孩子们。 I dn’t believe that Gerge has t _____________________.
punish the children
那位女警察因那名司机违反了交通规则而处罚他。 The plicewman is ____________ the driver ______ breaking the traffic rules.
5. hw pr peple lived in Lndn in the 1800s 在十九世纪的伦敦，穷人是如何生活的(教材P63 2c)
在20世纪80年代 _____________________在18世纪_____________________
in the 1980s
in the 1700s
6. Have yu decided n a bk fr yur reprt, Peter?
彼得，你决定你的读书报告写哪本书了吗？
① What made yu decide n a career as a teacher?② She can’t decide n which bk t brrw frm the library.
decide n sth
是什么驱使你选择教师这门职业的？
她无法决定从图书馆借哪本书。
7. I’ve never heard f The Three-Bdy Prblem.
我从没听说过《三体》。
① This is the first I've heard f it!② Have yu heard f the famus writer frm ur city?
这可是我第一次听说这件事
你听说过我们城市的那位著名作家吗？
8. It’s abut aliens planning t attack the earth.
这是关于外星人计划袭击地球。
① I plan t read a histry bk this weekend.② She plans t finish the nvel befre next mnth.
plan t d sth
我计划这个周末读一本历史书。
她计划在下个月之前完成这本小说。
9. I’ve chsen The Rmance f the Three Kingdms by Lu Guanzhng.
现在完成时：have/has + 过去分词（本句中为 have chsen），表示过去发生的动作对现在造成的影响 / 结果。chse 的用法：chse sth. 选定某物chse t d sth. 选择做某事过去式：chse；过去分词：chsen
例句：我已经为这次演讲选好了一个有趣的话题。
I have chsen an interesting tpic fr this speech.
10.It describes a time lng ag when three kingdms fught ne anther fr ver 100 years.
fight ne anther 意为 “互相争斗 / 对抗”，也可表达为 fight each ther。fr + 时间段 表示动作持续的时间长度。
例句：两支队伍为了冠军互相竞争了三年。
The tw teams fught ne anther fr the champinship fr three years.
He’s later frced t steal things.
frce sb. t d sth. 意为 “强迫某人做某事”，被动形式为 be frced t d sth.（被迫做某事）。
例句：他被迫每天工作超过 12 小时。
He was frced t wrk fr mre than 12 hurs every day.
Language pints
He’s always kind t thers, even when things are tugh.
be kind t sb. 意为 “对某人友好”。tugh 此处为形容词，意为 “艰难的、困苦的”。
例句：即使在困难时期，她也总是对他人很友善。
She is always kind t thers, even when times are tugh.
I’ve already read it twice.
现在完成时中 already 的用法：常用于肯定句，表示 “已经”，强调动作已完成并对现在有影响。twice 意为 “两次”，表示次数。
例句：这部电影我已经看过两遍了。
I have already watched this mvie twice.
It has helped me t understand many Chinese idims better.
help sb. (t) d sth. 意为 “帮助某人做某事”，t 可省略。better 是 well/gd 的比较级，此处修饰动词 understand，表示 “更好地理解”。
例句：这本词典帮助我更好地学习英语单词。
This dictinary has helped me (t) learn English wrds better.
Language Pints
It’s a fantasy classic abut a girl wh gets lst in a magical wrld.then she eats a magic cake and grws bigger!
adj. 魔法的，魔术的，神奇的
eg. The girl has magical pwer. The stry happens in a magical place.
adj. 魔术的，魔法的，戏法的
eg. Sun Wukng has a magic stick. I like watching magic shws.
eg. They believe in the pwer f magic.
magic: 描述具体的， 有真实魔法属性的 道具或行为。
It’s a fantasy classic abut a girl wh gets lst in a magical wrld.
在句子中充当定语的句子叫作定语从句
即在句子中用一个句子修饰名词，修饰名词的句子叫作定语从句。
当修饰的名词为物时，一般用that 或which 引导。
当修饰的名词为人时，一般用that 或wh引导。
She drinks frm a bttle and grws smaller...
系动词：后接_________, 意为“逐渐变得”
eg. He grws strnger and strnger. It’s grwing cld.
eg. The kids grw s quickly. The tmates grw best.
eg. My grandpa likes t grw plants and flwers.
由“陈述句+附加疑问部分”构成。附加疑问部分的主语和谓语要与陈述句的主语和谓语在人称、时态和数上保持一致。反意疑问句遵循“前肯后否，前否后肯”原则。
It’s a fun stry, isn’t it?
附加疑问部分的主语和谓语要与陈述句的主语和谓语在人称、时态和数上保持一致。
“前肯后否，前否后肯”原则
eg. My grandpa likes t grw plants and flwers，desn’t he？ Ella desn’t like histrical fictin nvels, des she ?
根据事实情况进行判断回答
肯定回复：情况事实为真
用”Yes + 肯定结构”
否定回复：情况事实为假
用”N + 否定结构”
Yes, he des. / N, he desn’t
Yes, she des. / N, she desn’t
Has Peter ever heard f this bk? 彼得听说过这本书吗？
他是新来的吗？我从未听说过他。 Is he new here? I have never _________ him.
我盼望着收到你的来信。 I’m lking frward t _______________ yu.
hearing frm
Culd yu recmmend ne? 你能推荐一本吗？
我们推荐李明当我们的班长。 We ______________ Li Ming_______ be ur mnitr.
recmmend as/t be
我正在寻找中国的名胜，你能给我推荐一些吗？（长沙中考） I am lking fr places f interest in China. Can yu _______________ sme ______ me?
recmmend
我建议你早点儿预订航班。 I recmmend yu _________ yur flight early.
他建议先看这本书，再去看这部电影。 He ______________________ the bk befre seeing the mvie.
recmmended reading
watched a mvie based n a nvel 观看了一部根据小说改编的电影
真人版的木兰以中国历史上的花木兰为基础。（淮安中考） The real-life versin f Mulan ___________ Hua Mulan in Chinese histry.
is based n
…s he lcked it up. N ne has seen it fr ten years. (教材 P66 1b)
Please remember t lck the dr when yu leave the classrm.Culd yu please help me lk fr the key t the lck?My father lcks up the ffice every night befre he ges hme.
When it unlcks a half-hidden dr, she discvers the secret garden inside!当这把钥匙打开一扇半隐藏的门时，她发现了里面的秘密花园！(教材 P66 1b)
She unlcked the dr quietly t avid waking up her parents. 她轻轻地打开门锁，以免吵醒她的父母。
The scientists hped t unlck sme f the secrets f the seabed. 科学家希望揭开海底的一些秘密。
Unfrtunately, nbdy has taken care f the plants, and therefre, much f it is in a bad state. 不幸的是，没有人照料这些植物，因此，花园里的许多地方都破败不堪。(教材 P66 1b)
S far, nbdy has discvered the truth except the detective. 到目前为止，除了那位侦探，还没有人发现真相。
He used t be a nbdy，but nw he is a famus singer. 他过去是无名小辈，但现在是位著名歌手。
① [名词]状态 in a ... state / in a state f... 处于……的状态
③ [动词]陈述；说明
(4) He is unhappy and weak because he has lived alne in a hidden rm since his mther’s death. (教材 P66 1b)
① [形容词]虚弱的，其反义词为strng(强壮的)。 the weak“弱者”，表示一类人。
Pr light prduces weak plants. 光照不足，植物就生长不好。She lks weak and she needs t lie dwn and rest. 她看起来很虚弱，她需要躺下休息。。We are here t prtect the weak. 我们是来保护弱者的。
② [形容词] (能力)弱的 be weak in “在……方面差”，相当于be bad at。
Jessica is weak in singing but strng in dancing. 杰西卡不擅长唱歌，但擅长跳舞。
(5) …and he prves that he is nt ill when he gets t his feet fr the first time in years! (教材 P66 1b)
① prve + 名词/代词。
He spends much time ding experiments t prve his ideas. 他花了很多时间做实验来证明自己的想法。
② prve + that 从句(that可省略)
I can prve that I am right. 我能证明我是对的。
③ prve t be sth. 证明是，结果是
The design prved t be a success. 那个设计后来证明很成功。
(6) Match the causes with the effects. 将原因与结果匹配。 (教材 P67 1d)
Her encuraging wrds had a very psitive effect n my cnfidence. 她鼓励的话语对我的自信心产生了非常积极的影响。
The weather can greatly affect peple’s md, and this effect can last all day. 天气会极大地影响人们的心情，而这种影响可能会 持续一整天。
affect [及物动词]影响
(1) Luckily, peple stpped the attack in time. 幸运的是，人们及时阻止了这次攻击。(教材 P68 2b)
指正赶上事先约定的时间或恰在需要的时候
指按计划做某事，强调不迟到，不早不晚
(2) Many peple cnsider Jurney t the West t be ne f the greatest Chinese classic nvels f all time. 许多人认为《西游记》是中国有史以来最伟大的经典小说之一。(教材 P68 2c)
相当于think ver，其后接名词、代词、动词-ing 形式、从句或“疑问词+动词不定式”作宾语。