英语外研版（三起）2024Unit 5 Look into the future优秀第1课时教案及反思

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Unit 3 Lessn1（核心素养版）
主题
Happy tgether
Get ready & Start up
时长
45分钟
版本/年级
外研社版/小学五年级上册
教学目标
【语言能力】
能听懂、说出、认读本课核心词汇：unhappy, funny, musical, share, friendship。能运用“What are yur friends like?” “What d yu usually d with yur friends?”等句型描述朋友特征和共同活动。能理解并初步运用连词“and, but, because”连接句子。
【文化意识】
理解友谊的重要性，学会欣赏朋友的优点。了解不同文化中表达友谊的方式。
【思维品质】
能分析好朋友应具备的品质（互相帮助、分享、倾听等）。能反思如何维护和加强友谊。
【学习能力】
能通过观察图片、小组讨论、角色表演等方式积极参与课堂。能在课后完成分层作业，逐步形成良好的人际交往意识。
教学重点
掌握描述朋友特征和共同活动的词汇与句型。
理解并能运用“and, but, because”连接简单句子。
教学难点
正确区分“and, but, because”的语义和用法。
能综合运用所学句型描述自己的朋友和友谊。
课前准备
PPT课件（展示朋友间活动的图片）、单词卡片、友谊主题视频片段、小组活动记录表
教学过程设计
教学环节
教学过程
备注
Lessn 1 （45 min）
Warm up (5mins)
1. 歌曲/视频导入：播放关于友谊的歌曲，提问：
- What's the sng abut?
2. 自由讨论：
- What are yur friends like?
- What d yu usually d with yur friends?
通过歌曲激发兴趣，引出“友谊”主题。
Presentatin
(12mins)
1. Lk and say：展示图片，引导学生描述朋友间的行为：
- be happy fr each ther
- help each ther
- take care f each ther
- listen t each ther
- d happy things tgether
- share things
2. 词汇学习：呈现核心词汇：unhappy, funny, musical, share, friendship。
3. 问题讨论：
- Why can yu be friends with him/her?
- What can yu d t keep yur friendship strng?
图片辅助理解；讨论激活学生真实体验。。
多种练习形式巩固语言；连词练习是重点。
Practice（15mins）
1. Read and answer：阅读短文，回答问题。
2. Read again and write “√” r “×”：判断正误。
3. Read and write：完成填空练习（and, but, because）。
4. Think and say：根据提示思考和表达。
5. Listen and read：听音频，跟读课文。
Prductin（10mins）
Wrk in grups：小组活动，介绍自己的好朋友：
- 参考词汇：best friend, classmate, play tgether, talk, laugh,
sing, share, funny, musical, kind, have fun, happy tgether
- 参考句型：I have... best friend(s). We... tgether.
We're happy tgether.
- 要求使用“and, but, because”连接句子。
2. Shw Time：小组代表分享，
评价标准：Prnunce crrectly, Speak ludly, Speak with emtin。
小组合作培养表达能力；真实语用情境。
Wrap-up（3mins）
1. 课堂总结：回顾本课核心词汇和连词用法。
2. 布置作业：
- 基础作业：跟读录音3遍，抄写核心词汇。
- 提升作业：用“and/but/because”各写1个句子。
- 拓展作业：给好朋友写英文短信。
总结强化记忆；分层作业兼顾不同层次。
教学反思
学生是否能说出好朋友应具备的品质？
学生能否正确区分“and, but, because”的用法？
在小组分享中，学生是否能自然运用所学句型描述友谊？
“Shw Time”环节的语音语调表现如何？
板书设计
Unit 3 Happy tgether
Lessn 1 Get ready & Start up
Gd friends:
? be happy fr each ther
? help each ther
? take care f each ther
? listen t each ther
? d happy things tgether
? share things
Key wrds:
unhappy, funny, musical, share, friendship
Cnjunctins:
and（并列） / but（转折） / because（因果）