（基础版）第二单元练习卷（含解析）-西师大版小学数学一年级上册

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（基础篇）2025-2026学年上学期小学数学西师大版一年级新教材第二单元练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面的算式卡片中，可以放进盒子里的是（    ）。A．8－2B．5＋1C．3＋42．昨天早上妈妈煮了一些鸡蛋，吃了2个后，还剩1个，昨天早上妈妈煮了（    ）个鸡蛋。A．3B．2C．13．被减数是9，减数是5，差是（    ）。A．14B．44．“5○5＝0”，在○里应填的运算符号是（    ）。A．＋B．－C．× 5．（    ）比3多2。A．1B．5C．66．一列队伍中，小丽前面有2个人，后面有4个人，这列队伍一共有（    ）个人。A．6B．5C．77．芳芳有10朵花，兰兰有4朵花，芳芳给兰兰（    ）朵，两个人的花就一样多。A．6B．3C．48．下图再添（    ）个小正方体，就能摆成下面的大正方体。A．1个B．2个C．3个9．〇＋〇＝10，☆－〇＝2，那么☆代表几？（    ）A．6B．7C．8二、填空题10．有4名同学玩老鹰捉小鸡游戏，其中有( )名同学当小鸡。11．算一算，填一填。2＋3＝    6－3＝    5－2＝    3－0＝    0＋5＝7－1＝    5＋1＝    6－1＝    4－2＝    1＋2＝（    ）＋（    ）＝5    4－（    ）＝1    （    ）＋（    ）＞312．在（    ）里填上“”或“”。5( )510    7( )43    2( )20    6( )3383( )5    92( )7    110( )9    0( )101013．算一算，填一填。14．聪聪有7个桔子，明明有3个桔子，聪聪给明明( )个，两人的桔子就同样多了。15．填一填。○比☆多( )个。☆比○少( )个。16．两个加数都是7，和是( )；被减数和减数都是5，差是( )。17．先画○，再填空。○○○ ，3＋( )＝7。三、判断题18．比少1个。( )19．在加法算式中，和一定比加数大。( )20．6－0＝0。( )21．一本书，今天我从第1页看到第8页，明天我从第9页看起。( )22．学校操场两边栽树，一边栽5棵，另一边栽3棵，一共栽15棵。( )四、计算题23．直接写出得数。6－2＝          7－2＝          4－3＝          5－3＝          5－4＝6－4＝          7＋1＝          8－4＝          3＋2＝           4＋2＝24．从下面五张卡片中选择三张组算式，你能组几道？                          25．一共有（    ）个，树上有（    ）个，摘了几个？（个）五、解答题26．桌上有4只，妈妈又拿来了4只，一共有多少只？（只）27．家里有一些梨，妈妈买来了6个，现在共有9个，家里原来有几个梨？（个）28．树上有7只小鸟，飞走2只。树上还有多少只小鸟？（只）29．猫妈妈钓了3条鱼，猫爸爸钓了6条鱼，猫妈妈和猫爸爸一共钓了多少条鱼？（条）《（基础篇）2025-2026学年上学期小学数学西师大版一年级新教材第二单元练习卷》参考答案1．C【分析】根据10以内整数的加减法运算，先算出各个算式的得数，再找出得数为7的算式即可。【详解】A．8－2＝6B．5＋1＝6C．3＋4＝7所以敢进盒子里的是3＋4。故答案为：C2．A【分析】把吃了的鸡蛋和剩下的鸡蛋加起来，结果就是昨天妈妈煮了的鸡蛋数量。【详解】2＋1＝3（个）故答案为：A【点睛】此题主要考查的是5以内加法计算的应用，要熟练掌握。3．B【分析】被减数－减数＝差；根据10以内的减法进行计算即可。【详解】9－5＝4故答案为：B4．B【分析】根据10以内加法的运算法则选择合适的运算符号进行填空即可。【详解】5－5＝0，所以○里应填的运算符号是“－”。故答案为：B【点睛】此题主要考查了10以内加法，根据数据之间的关系选择运算符号即可。5．B【分析】根据加法的意义，求比3多2的数是多少，用3加2计算。【详解】3＋2＝55比3多2。故答案为：B6．C【分析】根据题意作图如下：求一共有多少人，用前面的人数＋后面的人数＋小丽自己，计算即可。【详解】2＋4＋1＝7（人）这列队伍一共有7人。故答案为：C7．B【分析】芳芳给兰兰3朵花后自己剩下7朵，兰兰得到3朵花后总共有7朵，此时两个人的花就一样多。【详解】10－3＝7（朵）；4＋3＝7（朵）；所以芳芳给兰兰3朵花，两个人的花就一样多。故答案为：B【点睛】本题主要考查10以内的加减法及其运用，熟练掌握即可。8．A【分析】左图里有7个小正方形，右图有8个小正方形，相差的数就是要添的小正方形的个数。【详解】8−7＝1（个）故答案为：A【点睛】本题考查了10以内数的减法问题。9．B【分析】〇＋〇＝10，表示两个相同的数相加等于10，据此找出○表示的数；然后根据“被减数＝差＋减数”来求出☆代表几，即，☆表示的数等于○表示的数加上2。【详解】10＝5＋55＋2＝7即，〇＋〇＝10，☆－〇＝2，那么☆代表7。故答案为：B10．3【分析】玩老鹰捉小鸡的游戏时，需要有1个人当老鹰，所以用做游戏的总人数减去1人，即可计算出有多少名同学当小鸡。【详解】4－1＝3（名）所以，有3名同学当小鸡。【点睛】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。11．5；3；3；3；5；6；6；5；2；3；1；4；3；1；3（第三行1、3题答案不唯一）【分析】据题意可知，是加法和减法的简单运算，只需根据题目要求，认真计算即可得出答案。【详解】2＋3＝5 6－3＝ 3 5－2＝ 3 3－0＝3 0＋5＝57－1＝ 6 5＋1＝6 6－1＝5 4－2＝ 2 1＋2＝3（ 1 ）＋（ 4 ）＝5 4－（ 3 ）＝1 （ 1 ）＋（ 3 ）＞312． ＋ － － － ＋ ＋ － ＋【分析】等号一侧的数比另一侧的两个数都大或者与其中一个数相等，就填加号；等号一侧的数比另一侧的第一个数小，就填减号。【详解】5＋5＝10；7－4＝3；2－2＝0；6－3＝38＝3＋5；9＝2＋7；1＝10－9；0＋10＝1013．2，9；6，2；3，10；8，9【分析】根据10以内的加减法计算并填空即可。【详解】5－3＝2，2＋7＝98－2＝6，6－4＝23－0＝3，3＋7＝103＋5＝8，8＋1＝914．2【分析】根据题意可知：先求出聪聪比明明多的数量，7－3＝4（个），由因4＝2＋2，则分给明明2个，两人的桔子就同样多了。【详解】7－3＝4（个）4＝2＋2所以聪聪给明明（2）个，两人的桔子就同样多了。15． 5 5【分析】先数一数圆和五角星各有几个，再计算。求一个数比另一个多（少）多少，用减法列式计算。【详解】由题意分析得：圆有9个，五角星有4个；9－4＝5（个）故，○比☆多5个。☆比○少5个。16． 14 0【分析】根据加数＋加数＝和，被减数－减数＝差，计算得出结论即可。【详解】7＋7＝14，5－5＝0，故两个加数都是7，和是14；被减数和减数都是5，差是0。17． ○○○○ 4【分析】根据7的加减法，3和4组成7，所以再画4个○，由此解答。【详解】○○○○○○○，3＋4＝718．√【分析】先数一数◆和△各有多少个，再作差即可算出结果。【详解】◆有6个，△有7个；7－6＝1（个）故答案为：√【点睛】此题主要考查的是7有关的减法计算。19．×【分析】举出反例进行判断，考虑一个加数为0的情况，任何数加上0还得它本身。【详解】当其中一个加数是0时，和与另一个加数相等，如：5＋0＝5，5＝5；72＋0＝72，72＝72。在加法算式中，和不一定比加数大。故答案为：×20．×【分析】根据10以内减法的运算法则计算出结果，再进行判定。【详解】6－0＝6所以原题干说法错误。故答案为：×21．√【分析】根据10以内的加法，用今天看的页数加上1，即可得出明天应该从第几页看起。【详解】8＋1＝9（页），所以明天我从第9页看起。原题说法正确。故答案为：√【点睛】本题主要考查10以内的加法的灵活运用。22．×【分析】两边栽树，一边栽5棵，另一边栽3棵，一共有多少棵树，用加法计算，而不是用乘法计算；据此判断。【详解】5＋3＝8（棵）所以，学校操场两边栽树，一边栽5棵，另一边栽3棵，一共栽15棵，此说法不对；故答案为：×【点睛】这是一道易错题，做题时，要认真审题。23．4；5；1；2；12；8；4；5；6【解析】略24．5；2；7；2；5；77；2；5；7；5；2或2；3；5；3；2；55；2；3；5；3；2【分析】根据题意，5和2合起来就是7；2和3合起来就是5。再根据加减法各部分之间的关系写出算式即可。【详解】；；或；；25．7；4；3；7－4＝3【分析】根据题意，观察图片，提取合适的信息，找到一共有多少个石榴，树上有几个石榴，求摘了几个石榴，用一共有的数量减去树上有的数量即可。【详解】7－4＝3（个）所以一共有（7）个，树上有（4）个，摘了3个。26．4＋4＝88只【分析】从题干可知：桌上有4只勺子，妈妈又拿来了4只，要求现在一共有多少只，根据加法的意义，将桌上原有的勺子数量和妈妈拿来的勺子数量相加，即可得出答案。【详解】4＋4＝8（只）答：一共有8只。27．3个；9－6＝3【分析】从题干可知：妈妈买来6个梨之后，家里现在共有9个，要求家里原来有几个梨，根据减法的意义，用9－6，列式解答即可。【详解】9－6＝3（个）答：家里原来有3个梨。28．7－2＝55只【分析】用树上原有的只数减去飞走的只数即可求解。【详解】7－2＝5（只）答：树上还有5只小鸟。29．3＋6＝99条【分析】从题干可知：猫妈妈钓了3条，猫爸爸钓了6条鱼，要求它们一共钓了多少条鱼，根据加法的意义，用3＋6，列式解答即可。【详解】3＋6＝9（条）答：猫妈妈和猫爸爸一共钓了9条鱼。题号123456789 答案CABBBCBAB