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      2026届江苏省邗江中学中考数学全真模拟试卷含解析

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      • 2026-06-13 09:01:33
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      2026届江苏省邗江中学中考数学全真模拟试卷含解析

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      这是一份2026届江苏省邗江中学中考数学全真模拟试卷含解析,共17页。试卷主要包含了计算x﹣2y﹣等内容,欢迎下载使用。
      1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
      2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
      3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
      1.下列计算中正确的是( )
      A.x2+x2=x4B.x6÷x3=x2C.(x3)2=x6D.x-1=x
      2.如图,已知线段AB,分别以A,B为圆心,大于AB为半径作弧,连接弧的交点得到直线l,在直线l上取一点C,使得∠CAB=25°,延长AC至点M,则∠BCM的度数为( )
      A.40°B.50°C.60°D.70°
      3.已知一元二次方程有一个根为2,则另一根为
      A.2B.3C.4D.8
      4.如图,函数y1=x3与y2=在同一坐标系中的图象如图所示,则当y1<y2时( )
      A.﹣1<x<lB.0<x<1或x<﹣1
      C.﹣1<x<I且x≠0D.﹣1<x<0或x>1
      5.一个正多边形的内角和为900°,那么从一点引对角线的条数是( )
      A.3B.4C.5D.6
      6.根据北京市统计局发布的统计数据显示,北京市近五年国民生产总值数据如图1所示,2017年国民生产总值中第一产业、第二产业、第三产业所占比例如图2所示,根据以上信息,下列判断错误的是( )
      A.2013年至2017年北京市国民生产总值逐年增加
      B.2017年第二产业生产总值为5 320亿元
      C.2017年比2016年的国民生产总值增加了10%
      D.若从2018年开始,每一年的国民生产总值比前一年均增长10%,到2019年的国民生产总值将达到33 880亿元
      7.计算x﹣2y﹣(2x+y)的结果为( )
      A.3x﹣yB.3x﹣3yC.﹣x﹣3yD.﹣x﹣y
      8.为了解当地气温变化情况,某研究小组记录了寒假期间连续6天的最高气温,结果如下(单位:﹣6,﹣1,x,2,﹣1,1.若这组数据的中位数是﹣1,则下列结论错误的是( )
      A.方差是8B.极差是9C.众数是﹣1D.平均数是﹣1
      9.如图,平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,AE平分∠BAD,分别交BC、BD于点E、P,连接OE,∠ADC=60°,AB=BC=1,则下列结论:
      ①∠CAD=30°②BD=③S平行四边形ABCD=AB•AC④OE=AD⑤S△APO=,正确的个数是( )
      A.2B.3C.4D.5
      10.如图,O为坐标原点,四边彤OACB是菱形,OB在x轴的正半轴上,sin∠AOB=,反比例函数在第一象限内的图象经过点A,与BC交于点F,删△AOF的面积等于( )
      A.10 B.9 C.8 D.6
      11.用五个完全相同的小正方体组成如图所示的立体图形,从正面看到的图形是( )
      A.B.C.D.
      12.计算(﹣3)﹣(﹣6)的结果等于( )
      A.3 B.﹣3 C.9 D.18
      二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
      13.如果反比例函数的图象经过点A(2,y1)与B(3,y2),那么的值等于_____________.
      14.如图,正方形ABCD中,AB=6,点E在边CD上,且CD=1DE.将△ADE沿AE对折至△AFE,延长EF交边BC于点G,连接AG、CF.下列结论:①△ABG≌△AFG;②BG=GC;③AG∥CF;④S△FGC=1.其中正确结论的是_____.
      15.如果a2﹣a﹣1=0,那么代数式(a﹣)的值是 .
      16.满足的整数x的值是_____.
      17.计算:.
      18.如图,以AB为直径的半圆沿弦BC折叠后,AB与相交于点D.若,则∠B=________°.
      三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
      19.(6分)探究:
      在一次聚会上,规定每两个人见面必须握手,且只握手1次若参加聚会的人数为3,则共握手 次:;若参加聚会的人数为5,则共握手 次;若参加聚会的人数为n(n为正整数),则共握手 次;若参加聚会的人共握手28次,请求出参加聚会的人数.
      拓展:
      嘉嘉给琪琪出题:
      “若线段AB上共有m个点(含端点A,B),线段总数为30,求m的值.”
      琪琪的思考:“在这个问题上,线段总数不可能为30”
      琪琪的思考对吗?为什么?
      20.(6分)在一个不透明的布袋中装两个红球和一个白球,这些球除颜色外均相同
      (1)搅匀后从袋中任意摸出1个球,摸出红球的概率是 .
      (2)甲、乙、丙三人依次从袋中摸出一个球,记录颜色后不放回,试求出乙摸到白球的概率
      21.(6分)问题提出
      (1)如图1,正方形ABCD的对角线交于点O,△CDE是边长为6的等边三角形,则O、E之间的距离为 ;
      问题探究
      (2)如图2,在边长为6的正方形ABCD中,以CD为直径作半圆O,点P为弧CD上一动点,求A、P之间的最大距离;
      问题解决
      (3)窑洞是我省陕北农村的主要建筑,窑洞宾馆更是一道靓丽的风景线,是因为窑洞除了它的坚固性及特有的外在美之外,还具有冬暖夏凉的天然优点家住延安农村的一对即将参加中考的双胞胎小宝和小贝两兄弟,发现自家的窑洞(如图3所示)的门窗是由矩形ABCD及弓形AMD组成,AB=2m,BC=3.2m,弓高MN=1.2m(N为AD的中点,MN⊥AD),小宝说,门角B到门窗弓形弧AD的最大距离是B、M之间的距离.小贝说这不是最大的距离,你认为谁的说法正确?请通过计算求出门角B到门窗弓形弧AD的最大距离.
      22.(8分)已知:如图,梯形ABCD,DC∥AB,对角线AC平分∠BCD,点E在边CB的延长线上,EA⊥AC,垂足为点A.
      (1)求证:B是EC的中点;
      (2)分别延长CD、EA相交于点F,若AC2=DC•EC,求证:AD:AF=AC:FC.
      23.(8分)已知:如图,在△ABC中,∠ACB=90°,以BC为直径的⊙O交AB于点D,E为的中点.
      求证:∠ACD=∠DEC;(2)延长DE、CB交于点P,若PB=BO,DE=2,求PE的长
      24.(10分)随着通讯技术迅猛发展,人与人之间的沟通方式更多样、便捷.某校数学兴趣小组设计了“你最喜欢的沟通方式”调查问卷(每人必选且只选一种),在全校范围内随机调查了部分学生,将统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图,请结合图中所给的信息解答下列问题:
      (1)这次统计共抽查了_____名学生,最喜欢用电话沟通的所对应扇形的圆心角是____°;
      (2)将条形统计图补充完整;
      (3)运用这次的调查结果估计1200名学生中最喜欢用QQ进行沟通的学生有多少名?
      (4)甲、乙两名同学从微信,QQ,电话三种沟通方式中随机选了一种方式与对方联系,请用列表或画树状图的方法求出甲乙两名同学恰好选中同一种沟通方式的概率.
      25.(10分)我市为创建全国文明城市,志愿者对某路段的非机动车逆行情况进行了10天的调查,将所得数据绘制成如下统计图(图2不完整):
      请根据所给信息,解答下列问题:
      (1)这组数据的中位数是 ,众数是 ;
      (2)请把图2中的频数直方图补充完整;(温馨提示:请画在答题卷相对应的图上)
      (3)通过“小手拉大手”活动后,非机动车逆向行驶次数明显减少,经过这一路段的再次调查发现,平均每天的非机动车逆向行驶次数比第一次调查时减少了4次,活动后,这一路段平均每天还出现多少次非机动车逆向行驶情况?
      26.(12分) “校园安全”受到全社会的广泛关注,某中学对部分学生就校园安全知识的了解程度,采用随机抽样调查的方式,并根据收集到的信息进行统计,绘制了下面两幅尚不完整的统计图,请根据统计图中所提供的信息解答下列问题:
      (1)接受问卷调查的学生共有 人,扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角为 度;
      (2)请补全条形统计图;
      (3)若该中学共有学生900人,请根据上述调查结果,估计该中学学生中对校园安全知识达到“了解”和“基本了解”程度的总人数.
      27.(12分)已知是上一点,.如图①,过点作的切线,与的延长线交于点,求的大小及的长;
      如图②,为上一点,延长线与交于点,若,求的大小及的长.
      参考答案
      一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
      1、C
      【解析】
      根据合并同类项的方法、同底数幂的除法法则、幂的乘方、负整数指数幂的意义逐项求解,利用排除法即可得到答案.
      【详解】
      A. x2+x2=2x2 ,故不正确;
      B. x6÷x3=x3 ,故不正确;
      C. (x3)2=x6 ,故正确;
      D. x﹣1=,故不正确;
      故选C.
      【点睛】
      本题考查了合并同类项的方法、同底数幂的除法法则、幂的乘方、负整数指数幂的意义,解答本题的关键是熟练掌握各知识点.
      2、B
      【解析】
      解:∵由作法可知直线l是线段AB的垂直平分线,
      ∴AC=BC,
      ∴∠CAB=∠CBA=25°,
      ∴∠BCM=∠CAB+∠CBA=25°+25°=50°.
      故选B.
      3、C
      【解析】
      试题分析:利用根与系数的关系来求方程的另一根.设方程的另一根为α,则α+2=6, 解得α=1.
      考点:根与系数的关系.
      4、B
      【解析】
      根据图象知,两个函数的图象的交点是(1,1),(-1,-1).由图象可以直接写出当y1

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