西师大版（2024）三年级上册（2024）综合与实践 探秘曹冲称象活动一：认识质量单位优质课教学ppt课件

这是一份西师大版（2024）三年级上册（2024）综合与实践 探秘曹冲称象活动一：认识质量单位优质课教学ppt课件，文件包含新教材西师大版数学三上年月日的秘密5《时间单位拓展与学习反思》课件pptx、新教材西师大版数学三上年月日的秘密5《时间单位拓展与学习反思》教案doc、新教材西师大版数学三上《年月日的秘密》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共36页， 欢迎下载使用。
1.认识质量单位克（g）、千克（kg）、吨（t），明确它们的适用范围，掌握克与千克、千克与吨之间的换算关系。2.通过掂一掂、称一称、算一算等活动，建立克、千克、吨的质量观念，感受“总量=分量+分量”等数量关系在质量计算中的应用。3.体会数学与生活的联系，培养对质量单位的应用意识和合作交流能力。
表示物品质量有哪些常见的单位？你知道哪些称量物品质量的工具？
（1）先掂一掂下面物品的质量，再称一称。
3枚回形针到底有多重呢？我们用秤称一称。
3枚回形针的质量是1克。
计量比较轻的物品的质量，通常用克作单位，克用字母“g”表示。
用电子秤称一称一袋盐和一把挂面的重量。
净含量通常指的是除去产品包装后的实际质量。如这袋盐的“净含量：500g”指的是去除包装袋后盐的实际质量。
比1克重多了，拿在手里有沉甸甸的感觉。
每袋盐上标注的质量是500g。
500g +500g=1000g
1000g = 1kg
（2）找一些物品掂一掂，再称一称。
（3）议一议：生活中哪些物品的质量是用克或千克作单位的？
（1）试一试：你最多能抱起几千克大米？
2袋米就是20 千克。
（2）想一想：这堆大米有多少千克？
10kg+10kg+···+10kg=
1000kg=1t
（3）算一算：1个小朋友的体重是25 kg，多少个这样重的小朋友的体重是1吨？
1000kg=1t
25kg+25kg+···+25kg = 1000kg = 1t
4个小朋友的体重是100kg。
10个4是40，即40个小朋友的体重是1000kg，也就是1t。
（4）议一议：生活中还有哪些物品的质量用吨作单位比较合适？
3000g=（ ）kg
1000g是1kg，3000里有（ ）个1000。
5t=（ ）kg
1t是1000kg，5×1000=（ ）。
2kg=（ ）g
1kg是1000g，2×1000=（ ）。
变式二：小明买了3袋500g的面包，总质量是多少克？合多少千克？
500×3=1500（g）
1500g=1kg500g
答：总质量是1500g，合1kg500g。
1.在（ ）里填上合适的单位。（克、千克、吨）
一卡车货物重3（ ）。
一桶食用油重2（ ）。
一支牙膏重50（ ）。
2.连一连。（一只蜜蜂采一朵花）。
3.下面的物品分别有多重?连一连。
100g 20kg 22t 400kg
4.王司机开着一辆自重3吨的货车，车上装有3台机器，每台机器重2000千克。途经一座桥，他能不能直接开上这座桥？   
2000千克=2吨2×3+3=6+3=9（吨） 9＜10
答：能直接开上这座桥。
5.一辆小货车装满货物后重8吨，到达转运站卸掉一半的货物后，车和余下的货物共重4900千克。请你算出这辆小货车空车时的质量。
答：这辆小货车空车时的质量是1800千克。
8吨=8000千克8000－4900=3100（千克）4900－3100=1800（千克）
我认识了克、千克、吨，知道克计量轻的物体，千克计量较重的物体，吨计量很重的物体。
我还知道1000g=1kg，1000kg=1t。
回顾这节课你学到了什么？
轻——克（g） 较重——千克（kg） 很重——吨（t） 1000g=1kg 1000kg=1t
周末和家长一起去超市，看看不同商品的质量单位，记录3个用“克”、3个用“千克”、1 个用“吨”（可通过包装说明或询问工作人员）的物品。