2024-2025学年上海市杨浦区八年级（五四制）下学期期中化学试卷（学生版）

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这是一份2024-2025学年上海市杨浦区八年级（五四制）下学期期中化学试卷（学生版），共32页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．碳的元素符号是（）
A．CB．CaC．CuD．Cl
2．属于化学性质的是（）
A．导电性B．吸附性C．溶解性D．可燃性
3．空气中含量最多的气体是（）
A．氮气B．氧气C．氦气D．二氧化碳
4．下列属于空气污染物的是（）
A．二氧化硫B．氧气C．氮气D．水蒸气
5．保持氢气化学性质的最小粒子是（）
A．H2B．2HC．HD．2H2
6．决定元素种类的是（）
A．中子数B．质子数
C．核外电子数D．最外层电子数
7．加碘食盐所含的碘酸钾（KIO3）中，碘元素的化合价为（）
A．+1B．+3C．+5D．+7
8．在原子中，不带电荷的粒子是（）
A．质子B．中子C．电子D．原子核
9．下列图示实验操作中，正确的是（）
A．连接仪器 B．检查气密性
C．取固体 D．倾倒液体
10．物质的名称、化学式均正确的是（）
A．熟石灰 CaOB．干冰
C．氧化铁 D．氢氧化钠 NaHO
11．关于粗盐提纯的实验，说法正确的是（）
A．粗盐不可以放在烧杯里称量B．涉及的分离操作有过滤和蒸发
C．蒸发皿不可以直接加热D．蒸发时发现有固体开始析出，立即停止加热
12．酚酞（）是常见的酸碱指示剂。下列关于酚酞的说法中正确的是（）
A．酚酞由38个原子构成
B．酚酞中C、H元素质量比是20∶14
C．酚酞的相对分子质量是318g
D．酚酞中氢元素的质量分数最小
13．关于数字“2”的说法错误的是（）
①2H ② ③ ④ ⑤ ⑥
A．①②表示分子个数B．③④表示分子中原子个数
C．⑤表示离子所带电荷数D．⑥表示离子个数
14．用“”和“”分别表示不同微观粒子，表示化合物的是（）
A．B．
C．D．
15．近年我国科学家拍摄到水分子团簇图像，模型如下。下列说法正确的是（）
A．构成水分子的氢、氧原子保持了水的化学性质
B．团簇中的水分子不再运动
C．冰、水、水蒸气中水分子的化学性质都相同
D．一个水分子中含有一个氢分子
16．下列物质的用途仅与物理性质有关的是（）
A．生石灰作食品干燥剂B．氦气填充飞艇
C．氮气做保护气D．干冰制冷
17．与水有关的描述中，现象和操作与对应的水的性质都正确的是（）
A．AB．BC．CD．D
18．卢瑟福的粒子轰击金箔实验得出的结论正确的是（）
A．原子核带正电
B．原子是实心球体
C．原子的质量主要集中在质子上
D．原子核在原子中占的体积很大
19．科学思维是化学核心素养的重要组成部分，错误的是（）
A．比较：和的化学式不同，所以化学性质也不同
B．归纳：氢分子由氢原子构成，氧分子由氧原子构成，所以分子都由原子构成
C．分析：铁丝不能在空气中燃烧，故不能用点燃铁丝的方法测定空气中氧气含量
D．推理：氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质都是氧化物
20．化学概念在逻辑上存在如图所示的关系，错误的是（）
A．纯净物与混合物属于并列关系
B．离子和带负电荷的微观粒子属于交叉关系
C．化合物和氧化物属于包含关系
D．氧化反应与化合反应属于并列关系
21．下列净水过程涉及化学变化的是（）
A．静置沉淀B．砂石过滤
C．活性炭吸附D．投药消毒
22．设计并制作如图所示的简易净水器。下列说法合理的是（）
A．小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质
B．用活性炭净水是因为其结构疏松多孔
C．蓬松棉的主要作用是净化水质
D．该净水过程涉及了过滤、吸附、蒸馏等方法
23．活性炭与小卵石放置位置不宜交换的原因是（）
A．会降低净水的效率
B．无法获得纯净的水
C．无法起到杀菌消毒的作用
D．活性炭粒径细小，会掉落进石英砂中
24．对此净水器评价不合理的是（）
A．可长久使用，无需更换材料B．制作材料廉价易得
C．制作简单，操作简便D．作品设计简洁美观
25．若对此净水器进行改进，以下措施不合理的是（）
A．在出水口安装止水夹
B．在顶部加装可拆卸的盖子
C．在各材料交界处加装纱布
D．在净水器内部加装一根搅拌棒
二、填空题
26．建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。
(1)图1为微观粒子之间的转化关系，其中①表示的是________。
(2)图2为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图。
氧元素属于元素________（填“金属”或“非金属”）；铝元素的相对原子质量是________，这两种元素组成化合物的化学式是________。
(3)图3为四种微观粒子的结构示意图。
①氧原子的原子结构图是________（填“A”或“B”）；C属于________（填“原子”、“负离子”或“正离子”）；若D为原子，则X＝________。
②在化学反应中，A原子容易________（填“得”或“失”）电子。
③A、B两种微观粒子的化学性质相似，其原因是________。
27．“水循环、氧循环和碳循环”是自然界存在的三大重要循环。
(1)三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，这种循环是________，从物质变化及微观视角说明理由________。
(2)结合上图说明自然界中氧气含量几乎保持恒定的原因是________。
(3)大气中若含量增加会导致________；图中①～⑧的变化过程中，消耗的途径有（填序号）________；日常生活中，减少排放的举措有__________（举一个例子）。
(4)在一定条件下可以转化为化工原料乙烯（），其微观变化过程如图。
反应前后不变的微观粒子是________，反应后生成的微观粒子是________。
28．利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图1所示。
(1)为了确保实验成功，应先_______。利用电加热丝通电放出热量引燃红磷的优点是（写一点）_______。
(2)红磷燃烧的化学表达式：_______。
(3)利用气压传感器测定图1装置内的压强变化，所得数据如图2所示。
①BC段压强增大的原因是_______。
②CD段压强减小的原因是_______。
③测得空气中氧气的体积分数约为_______（列式即可）。
④如果用木炭代替红磷完成此实验，在图2中画出集气瓶内气压变化趋势_______。
三、实验题
29．借助U形管对蜡烛燃烧产物进行实验探究。
(1)点燃蜡烛，将U形管的一端罩在蜡烛火焰的中上部（如图1），观察到U形管内壁的实验现象是________，触摸管壁有________现象。将U形管完全罩住蜡烛火焰，蜡烛熄灭的原因是________。
(2)将U形管快速倒过来（如图2），注入少量的澄清石灰水，石灰水变浑浊，写出反应的化学表达式为________。
(3)上述实验现象，说明蜡烛燃烧后生成了________、________。
30．如图是实验室常见的装置。
(1)用高锰酸钾制取氧气，发生装置应选用________（填字母，下同），选择此装置的原因是________；选择F收集氧气，体现了氧气的________性质，当观察到________时，说明氧气已集满。若同时用D、E收集氧气，将带火星的小木条放置在集气瓶口，小木条先复燃的是装置________。
(2)装置B也可用于制取氧气，反应前双氧水放在________（填仪器名称）中，与装置C相比较，装置B的优点是________；反应的化学方程式是________。
(3)用稀盐酸和大理石反应制取二氧化碳的化学方程式是________；装置C中加入稀盐酸的液面高度至少应该在________（填“a”或“b”或“c”）处；用装置G收集并检验二氧化碳是否集满的方法是________。
(4)利用如图装置探究二氧化碳的性质。
①通入约500mL ，观察到甲中无变化，乙中________（填“高处”或“低处”）小蜡烛先熄灭。说明具有________性质。
②设计实验证明甲中与水已发生的化学反应：取反应后甲中的液体于试管中，________（补充后续的实验操作及现象）。
31．为探究水的组成，进行如下实验。
实验1（电解法）：图1、图2为电解水的实验装置。
(1)图1中a端连接电源的________极；甲气体是________，检验的方法是________。
(2)图2中注射器Ⅰ中产生xmL气体时，则注射器Ⅱ收集的气体体积是________mL；与图1相比较，该装置的优点是________。
(3)水电解的化学方程式：________，属于________反应（填基本反应类型）。
实验2（燃烧法）：如图为氢气燃烧的实验装置
(4)点燃氢气前，需________；如图进行实验，观察到的现象是________。
(5)氢气燃烧的化学方程式________。由上述两个实验能得到：水是由________。
拓展：为探究影响电解水反应速率的因素，利用12V直流电源进行实验，获得的数据如下：
（加入少量NaOH可增强水的导电性）
(6)比较实验1和2，得到的结论是________。
(7)实验3的电解时间“X”的范围是________。
(8)查阅资料发现，直流电的电压对电解水的反应速率也有影响。请利用如图所示的电源，设计实验方案验证此结论________。
选项
现象和操作
水的性质
A
炎热夏季，洒水降低路面温度
表面张力
B
水是最常用的溶剂，可冲调各种饮料
比热容较大
C
自来水结冰后使水管破裂
反常膨胀
D
荷叶上的露珠呈珠状加速滑落
极强的溶解能力
编号
温度/℃
NaOH溶液浓度
氢气体积/mL
氧气体积/mL
电解时间/s
1
20
2%
20
9.8
54.0
2
20
5%
20
9.8
36.2
3
30
2%
20
9.9
X
4
30
5%
20
9.9
35.4