人教版（2024）八年级下册（2024）第一节 自然特征与农业完整版教学ppt课件

这是一份人教版（2024）八年级下册（2024）第一节 自然特征与农业完整版教学ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了第一级阶梯，青藏地区，世界屋脊，远看是山，近看是川，冰川广布雪山连绵，气候河湖等内容，欢迎下载使用。
第九章 第十章 第一节 自然特征与农业
“同学们，视频里的这片雪域高原，就是我们今天要走进的青藏地区。提到青藏地区，你最先想到的是什么？（雪山、牦牛、布达拉宫、缺氧……）这些景象背后，都藏着一个共同的地理密码 ——‘高寒’。这节课，我们就一起解开这个密码，走进青藏地区的自然世界。”
第十章 第一节 自然特征与农业
任务一：定位 “世界屋脊”，明确区域范围
1. 活动任务：结合教材 P90图10.1“青藏地区的地形”，完成以下任务：用红笔描出青藏地区的地理分界线（横断山脉、昆仑山脉 — 阿尔金山脉 — 祁连山脉）。标注青藏地区的省级行政区（西藏自治区、青海省，以及四川西部、甘肃南部、新疆南部部分地区）。说出青藏地区的地理位置：位于我国西南部，横断山脉以西，昆仑山脉 — 阿尔金山脉 — 祁连山脉以南，南至国界。
图10.1 青藏地区的地形
高原上分布着一系列山脉，谷地和盆地分布在山脉之间。
2.邀请2名学生上台指图描述青藏地区的位置范围，教师补充纠正，强调青藏地区的主体是青藏高原，是我国四大地理区域中海拔最高的区域。“为什么青藏高原被称为‘世界屋脊’？”
任务二：探究地形特征，理解 “远看是山，近看是川”
1. 地图分析：结合教材 P90 地形图和分层设色地形图，引导学生观察：青藏地区的平均海拔：4000 米以上，是世界最高的高原。主要地形类型：以高原为主，高原上分布着一系列山脉，山脉之间是宽广的谷地和盆地（如柴达木盆地、雅鲁藏布江谷地）。典型景观描述：“远看是山，近看是川”—— 远处看是连绵的山脉，走近后发现是起伏和缓的高原面，山脉之间是平缓的谷地。
神奇的雪域高原，独特的民族风情，令人神往；地高天寒，旅途遥远，又令人望而却步。青藏铁路开通之后，这里正像歌中所唱的那样：“从此山不再高，路不再漫长……”
2.展示青藏高原地形模型，感受高原面的起伏和山脉的分布，理解“山高谷深”与“高原面平缓” 的双重特征。 3.“这么高的海拔，会对当地的气候产生什么影响呢？”
任务三：对比气候差异，分析高寒气候特点
1.对比探究：结合教材 P92 图 10.4“拉萨、成都多年平均各月气温和降水量”，完成小组探究任务：对比两地的气温曲线：拉萨的气温年较差比成都小，冬季寒冷，夏季凉爽，7 月平均气温在 16℃左右，是我国夏季气温最低的地区。对比两地的降水柱状图：拉萨年降水量比成都少，降水集中在夏季。对比两地的年日照时数：拉萨年日照时数 3005 小时，成都仅 1239 小时，拉萨被称为 “日光城”。
图10.4 拉萨、成都多年平均各月气温和降水量
藏袍是藏族居民的传统服饰。青藏高原早晚气温低，当地的藏族居民在外出时，常常将双手藏在藏袍袖中，紧裹藏袍御寒。中午日照强烈，气温上升，可以脱下一只袖子，或脱下两只袖子系在腰间，利于散热。
2.成因分析（结合海拔分析气候特点的成因）海拔高→气温低（每升高 1000 米，气温下降约 6℃）→冬寒夏凉，气温年较差小，日较差大（“一年无四季，一日见四季”）。海拔高，空气稀薄→大气对太阳辐射的削弱作用弱→日照充足，太阳辐射强烈。降水主要受西南季风影响，集中在雅鲁藏布江谷地，整体降水较少。
3.“拉萨为什么被称为‘日光城’？当地居民的服饰藏袍，和这种气候有什么关系？”
拉萨海拔高，空气稀薄洁净，晴天多，日照时间长，阳光充足，因此被称作日光城。当地昼夜温差大，藏袍宽松厚重，早晚寒冷可裹紧保暖，中午炎热能袒露臂膀散热，适配当地光照强、温差大的气候特点。
任务四：追踪江河源头，认识高原河湖
1.地图找河湖：结合教材 P90 地形图，找出青藏地区的主要河流和湖泊：河流：长江、黄河、澜沧江、雅鲁藏布江等，是众多大江大河的发源地。湖泊：青海湖（我国最大的湖泊）、纳木错等，多为咸水湖。
图10.6 青藏铁路沿线景点的分布示意
2. 成因分析：引导学生理解：青藏高原海拔高，冰川广布，冰雪融水是河流的主要补给水源；高原面地势平缓，排水不畅，加上蒸发较弱，形成了众多湖泊。
梳理本节课的逻辑链条：位置→地形（海拔高）→气候（高寒）→河湖（源头、多湖泊），明确 “高寒” 是青藏地区自然环境的核心特征。
1. 课堂检测（任务单题目）：（1）青藏地区的地理分界线是 以西， 以南。（2）青藏地区的主体是 ，平均海拔 米以上，被称为 “ ”。（3）青藏地区的气候类型是 ，特点是 。
答案：1.（1）横断山脉以西，昆仑山 — 祁连山以南（2）青藏高原；4000；世界屋脊（3）高原山地气候；高寒，冬寒夏凉，年温差小，日温差大，降水稀少
2. 作业布置：基础作业：完成地理填充图册对应内容，绘制青藏地区地形简图，标注主要山脉、河流、湖泊。拓展作业：结合本节课所学，思考 “高寒的自然环境，会对当地人们的生产和生活带来哪些影响？”，下节课分享你的想法。
第十章 青藏地区第一节 自然特征与农业（第1课时）一、位置与范围横断山脉以西，昆仑山脉—阿尔金山脉—祁连山脉以南二、地形地势1. 主体：青藏高原，平均海拔4000米以上→“世界屋脊”2. 特征：“远看是山，近看是川”，高原为主，山脉、谷地相间分布三、气候——高寒1. 类型：高原山地气候2. 特点：冬寒夏凉，气温年较差小、日较差大；日照充足，太阳辐射强3. 成因：海拔高，空气稀薄四、河湖大江大河的发源地（长江、黄河、雅鲁藏布江），多咸水湖（青海湖、纳木错）