第八单元第二课时 复习二 分层练习（含答案）-一年级下册数学（沪教版）

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第2课时 复习2一、选择题1．箱子里一共有（    ）颗珠子。A．10B．15C．52．计算14－7时，下面的思考方法错误的是（    ）。宁宁：14－4－3        军军：10－7＋4        文文：10－4＋7A．宁宁B．军军C．文文3．小强看一本故事书，5天看了75页，第6天应该从第（    ）页看起。A．15B．16C．764．下面算式中，（    ）的结果大于70。A．98－29B．98－15C．48＋195．莫莫家养鸡24只，养鸭18只，养鹅的只数和鸭同样多。莫莫家养的鸡、鸭、鹅共有（    ）只。A．42B．60C．66二、填空题6．填一填。7．小巧有12粒糖，小胖有8粒糖，小巧给小胖( )粒糖，两人的糖就一样多了。8．我们在口算25＋12时，先想20＋( )＝( )，再想( )＋2＝( )，最后想( )＋( )＝( )。9．2＋5的得数的十位上可能是( )，也可能是( )。10．如图，把3张长12厘米的纸条连接在一起。连接后的纸条长( )厘米。三、判断题11．13与6的差是7。( )12．10＋5－10＋5＝0。( )13．写加法竖式时，相同数位要对齐。( )14．明天小学有女教师21名、男教师27名。育才小学的教师比明天小学多9名，育才小学有57名教师。( )15．比13多29的数是32。( )四、计算题16．计算。3＋6＝     10－6＝     7＋7＝     9＋2＋5＝5＋4＝     9－4＝     5＋5＝     10－5＋7＝9－3＝     6＋0＝     9＋8＝     18－6－2＝17．算一算，看谁算得又对又快。34＋40＋6＝          46＋8＋30＝          7＋53＋20＝27＋6＋40＝           67＋5＋20＝          48＋20＋8＝18．用竖式计算。42＋36＝              47＋38＝ 36＋26＋20＝         五、解答题19．有15个小朋友要一起做游戏。还有几个小朋友没来？20．有15块橡皮，4块装一盒，能装满几盒？还剩几块？圈一圈，填一填。15（    ）（    ）（    ）21．她今天读了几页？22．二（7）班男生有37人，女生有30人，二（7）班一共有多少人？23．妹妹写生字，已经写了25个字，还要再写47个，妹妹一共要写多少个生字？24．猴妈妈提了一篮花生，第一只猴子拿走了30个，第二只猴子拿走了28个，第三只猴子拿走的和第一只同样多。这时，篮子里没有花生了。猴妈妈篮子里原来有多少个花生？参考答案1．C【分析】根据图片可知：一共有15颗珠子，从左边开始数，左边外漏有4颗珠子，右边外漏6个，求箱子里一共有的数量，用共有的颗数减去左边外漏的珠子，再减去右边外漏的珠子即可。【详解】（颗）箱子里一共有5颗珠子。故答案为：C2．C【分析】计算14－7时，可将14分成10和4，10先减7，所得的结果再加4即可；或者把7分成4和3，14先减4，所得的结果再减3即可，由此解答。【详解】由分析可知，计算14－7时，14－4－3方法正确；10－7＋4方法正确；10－4＋7方法错误。即文文的思考方法是错误的。故答案为：C3．C【分析】5天看完了75页，那么第6天应该从75页的下一页开始看，据此解答即可。【详解】75＋1＝76（页）第6天应该从第76页看起。故答案为：C4．B【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再和70比较大小。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。【详解】A．98－29＝69；69＜70，不符合题意；B．98－15＝83；83＞70，符合题意；C．48＋19＝67；67＜70，不符合题意。所以98－15的结果大于70。故答案为：B5．B【分析】由题可知，莫莫家养鹅的只数和鸭同样多，即养鹅也是18只，根据加法的意义，用莫莫家养鸡的只数加上养鸭的只数再加上养鹅的只数即可求出莫莫家养鸡、鸭、鹅的总只数，据此解答即可。【详解】24＋18＋18＝42＋18＝60（只）所以莫莫家养的鸡、鸭、鹅共有60只。故答案为：B6．见详解【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出每一步的结果填写即可。退位减法，可用“破十法”计算；进位加法，可用“凑十法”计算；连加、连减、加减混合运算，按照从左到右的顺序计算。17－8＝9；9－2＝7；9＋5＝14；14－6＝8；5＋4＝9；9＋8＝17；8＋7＝15；15－9＝6；11－6＝5；5＋9＝14；13－6＝7；7－7＝0。【详解】由分析填写如下：7．2【分析】要想两人的糖就一样多，则先求出小巧比小胖多的糖的粒数，再把多的糖的粒数分别分给小巧和小胖即可。【详解】12－8＝4（粒）4粒＝2粒＋2粒即小巧给小胖2粒糖，两人的糖就一样多了。【点睛】考查了整数加减法的灵活应用，解答本题的关键是要理解“一样多”的含义。8． 10 30 5 7 30 7 37【分析】加法计算时，相同数位对齐，从个位加起，个位和个位相加，十位和十位相加，最后将两个得数相加即可。【详解】我们在口算25＋12时，先想20＋10＝30，再想5＋2＝7，最后想30＋7＝37。9． 7 8【分析】两位数与两位数的加法计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十，向十位进1。由此按照是否进位分析即可。【详解】当个位相加的和不满十时，不用进位，十位为2＋5＝7；当个位相加满十时，向十位进1，十位为2＋5＋1＝8。2＋5的得数的十位上可能是7，也可能是8。10．32【分析】用3张长12厘米的纸条不重叠地连接在一起的长度减去两处重叠的长度即可求出连接后的纸条长度。【详解】12＋12＋12＝36（厘米）2×2＝4（厘米）36－4＝32（厘米）连接后的纸条长32厘米。11．√【分析】根据减法的意义，用13－6，即可得出它们之间的差是多少。【详解】13－6＝7，所以13与6的差是7。原题说法正确。故答案为：√12．×【分析】计算出算式的结果即可判断正误。【详解】10＋5－10＋5＝10故答案为：×【点睛】熟练掌握20以内的加减混合运算是解题关键。13．√【分析】笔算整数加法的方法：（1）相同数位对齐；（2）从个位加起或减起；（3）哪一位相加满十向上一位进一。【详解】用竖式计算加法时，相同数位上的数字要对齐，从个位加起，哪一位数相加满十，就要向前一位进一，原题说法正确。故答案为：√【点睛】本题主要考查笔算加法的计算法则，注意相同数位对齐从个位加起。14．√【分析】先用明天小学的女教师人数加男教师人数算出明天小学的教师人数，再加上育才小学比明天小学多的9名即可。【详解】21＋27＝48（名）48＋9＝57（名）明天小学有女教师21名、男教师27名。育才小学的教师比明天小学多9名，育才小学有57名教师。原题说法正确。故答案为：√【点睛】熟练掌握100以内的加法计算是解题关键。15．×【分析】求比13多29的数是多少，根据加法的意义，用13加29计算即可。【详解】13＋29＝42比13多29的数是42。原题说法错误。故答案为：×16．9；4；14；169；5；10；126；6；17；10【解析】略17．80；84；8073；92；76【分析】整数混合运算中，同级运算时，从左到右依次计算。【详解】34＋40＋6＝74＋6＝8046＋8＋30＝54＋30＝847＋53＋20＝60＋20＝8027＋6＋40＝33＋40＝7367＋5＋20＝72＋20＝9248＋20＋8＝68＋8＝7618．78；85；82【分析】本题主要考查了100以内加法、减法的笔算，注意数位要对齐，从个位算起，两数相加个位满十向十位进一；两数相减，个位不够减向十位借一当十。【详解】42＋36＝78         47＋38＝85                    36＋26＋20＝82                19．15－7＝8（个）；8个【分析】用一起做游戏的小朋友总数量减去现在来了的小朋友数量，求出差，就是还没有来的数量。【详解】15－7＝8（个）答：还有8个小朋友没来。20．见详解【分析】先4个圈一个圈，数出圈了几个圈就是能装满几盒，再数出剩下的橡皮数；橡皮的总数量减一盒能装的橡皮数量，剩下的继续减一盒能装的橡皮数量，直到剩下的不够减，减几次就是能装满几盒，据此得出结论即可。【详解】答：能装满3盒，还剩下3块。21．18－10＋1＝99页【分析】用18减10，多减了1页（第10页），再加上1即可求解。【详解】18－10＋1＝9（页）答：她今天读了9页。22．37＋30＝67（人）；67人【分析】求一共有多少人，用加法计算，即男生的人数＋女生的人数＝总人数。【详解】37＋30＝67（人）答：二（7）班一共有67人。23．25＋47＝7272【分析】把已经写了的字数与还要写的字数加起来，求出和，就是妹妹一共要写的字数。【详解】25＋47＝72（个）答：一共要写72个。24．88个【分析】根据题意分析，第三只猴子拿走的和第一只同样多，则第三只猴子也拿走了30个，将这三只猴子拿的花生的数量加起来，即可得到猴妈妈篮子里原有的花生的数量。【详解】30＋28＋30＝58＋30＝88（个）答：猴妈妈篮子里原来有88个花生。