人教部编版（2024）七年级下册（2024）第六单元 活动探究课外古诗词诵读约客教学ppt课件

这是一份人教部编版（2024）七年级下册（2024）第六单元 活动探究课外古诗词诵读约客教学ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了学习目标，重点难点，赵师秀，探究新知，南宋·赵师秀，重点注释，处处蛙到处是青蛙，落使掉落，黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙等内容，欢迎下载使用。
1.了解“永嘉四灵”创作特点，理解南宋文人在乱世中的精神追求。2.有感情地朗读并背诵全诗，把握诗歌节奏与韵律,赏析文中重点字词的表达效果，体会诗歌语言的凝练美。3.通过想象还原诗歌画面，感受江南梅雨夜景的意境美，体会“以有声写无声”的艺术技巧。4.感受古典诗歌含蓄蕴藉的美学特质，体会中国文人的闲适心境。
1.理解诗歌内容，感知诗歌意境，把握江南梅雨夏夜的景物特点。2.品味关键诗句的表达效果，学会通过意象赏析诗歌情感。
1.体会诗人等待友人不至时的复杂心境，理解“闲”字的多重语义。2.掌握“以动衬静”的写作手法，并能够迁移运用到其他诗词赏析中。
赵师秀（1170年－1219年），字紫芝，又字灵秀，也称灵芝，号天乐。
宋太祖八世孙，位列“永嘉四灵”之一。其诗学于晚唐姚合、贾岛，将二人尊为“二妙”。作品多取材于自然景物与日常生活中的闲情逸致，少写重大题材。
本诗选自《清苑斋集》（《永嘉四灵诗集》，浙江古籍出版社1985年版）。 一般认为创作于‌南宋庆元四年（1198 年）左右‌，诗人赵师秀任满卸职后，回到家乡‌永嘉（今浙江温州）‌闲居时所作。正值江南‌梅雨季节‌（黄梅时节），阴雨连绵，诗人约了友人，但是直到夜半友人仍未赴约，在此情况下，作者写下了此诗。‌
（1）读准“黄梅”“蛙”“敲”“灯花”等词语的字音，做到发音清晰、字正腔圆。（2）用恰当的语气语调传达诗人等待友人时闲适中略带寂寥的情感。（3）朗读时通常采用‌“二二三”‌的节奏划分，如“黄梅 / 时节 / 家家雨”，后三字“家家雨”、“处处蛙”、“过夜半”、“落灯花”内部可根据语意微停。
听朗读音频，注意诗歌关键字的读音、诗歌的节奏和语气变化，自由朗读诗歌。
黄梅/时节/家家雨，青草/池塘/处处蛙。 有约/不来/过夜半， 闲敲/棋子/落灯花。
黄梅时节 家家雨，青草池塘处处蛙。
黄梅时节：夏初江南梅子黄熟的时节，即梅雨季节。
家家雨：家家户户都赶上下雨。
有约不来过夜半， 闲敲棋子落 灯花。
有约：即为邀约友人。 　
灯花：灯芯燃尽结成的花状物。
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
黄梅时节，家家户户都笼罩在烟雨之中，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙鸣。时间已过午夜，已约请好的客人还没有来，我无聊地轻轻敲着棋子，震落了点油灯上灯芯结出的疙瘩。
1.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”诗歌的开篇两句写了哪些景物？这些景物营造了怎样的氛围？
“黄梅时节”点明了时节，是夏初江南梅子黄熟的梅雨季节，“家家雨”用叠词，写出了雨连绵不绝、笼罩整个江南的特点，既写出了江南梅雨的典型特征，也为后文友人无法赴约埋下伏笔，营造了一种朦胧、惆怅的氛围。
郊外长满青草的池塘边，到处都是青蛙的鸣叫声。这一句写听觉，喧闹的蛙声和细密的雨声交织在一起，表面上看起来环境是热闹的，实际上却用喧闹的声音反衬出夏夜的寂静——只有诗人独自一人等待，才会格外清晰地听到每一声蛙鸣，越是热闹，越显出诗人身边的冷清孤独。
“以动衬静”，用动态的喧闹反衬静态的孤寂，比直接写安静更有感染力。
交流讨论：如果把这两个叠词换成“家家”改“几家”，“处处”改“几声”，表达效果会有什么不同？
“家家雨”用叠词强化了江南梅雨时节雨势连绵、笼罩千家万户的典型特点，既点明了天气特征，也暗示友人因雨无法赴约的合理性，自然铺垫出全诗惆怅等待的氛围；如果换成“几家雨”就无法体现梅雨范围之广，会失去环境铺垫的作用。
“处处蛙”用叠词写出蛙声遍布整个青草池塘的听觉效果，用喧闹的蛙声反衬环境的静谧，如果换成“几声蛙”，就无法形成以动衬静的效果，也衬托不出诗人独处时的孤寂感受。
3.“有约不来过夜半”一句直接点明了诗题。“过夜半”这三个字在全诗中起到了什么作用？从中可以看出诗人怎样的心情
“过夜半”明确已逾午夜，凸显赴约者失约之久，强化“候”字的执守与落空，能让人感觉到诗人从期待到慢慢焦灼的情绪变化。
由景（前两句）转事（后两句），使“约客”题旨落地，既解释前两句景物描写的缘由（为何雨蛙声中仍独坐），又烘托出后文“闲敲棋子”的孤寂与焦躁情绪。‌‌
4.最后写到“闲敲棋子落灯花”，体会诗中“敲”“落”两个动词的表达效果。
“敲”字是一个典型的细节描写，诗人约客久候不到，百无聊赖之际，下意识地将棋子在棋盘上轻轻敲打，轻敲棋子既符合文人雅趣，又精准刻画出诗人从期待到焦灼，再到怅惘的复杂心绪。
“落”字以静谧的动态细节，将灯花自然坠落的物理现象与久候无果的心理落差巧妙融合，“落”字写灯花被敲棋声震落，这个细微的动态既委婉地表现了灯芯已燃了很久、诗人已经等待了很长的时间，又烘托出孤寂、怅惘的余韵，化无形等待为可感画面。‌‌
5.始终说“闲敲棋子”，这个“闲”字一直是赏析这首诗的核心，有人说这个“闲”是悠闲自得的闲，也有人说这是百无聊赖的闲，你同意哪一种看法？
诗人约好客人，等到半夜客人都没有来，期待落空后，心里难免会空虚无聊，下意识敲棋子的动作，恰恰体现了这种无所事事的闲，暗含着失落与怅惘。
等待久了之后，诗人慢慢从焦灼中平复下来，转而享受雨夜独处的时光，听雨声蛙鸣、看灯花飘落，这种敲棋子的动作，又体现了文人淡然豁达、享受独处的闲适。赵师秀作为南宋“永嘉四灵”的代表，追求清雅自在的生活，这种复杂又含蓄的情感，正是这首诗耐人寻味的地方。
这是一首描写日常生活场景的七言绝句，借黄梅时节江南家家户户笼罩在烟雨中的景象、青草池塘边此起彼伏的蛙鸣，以及深夜等待友人时灯花坠落、闲敲棋子的细节，写出了诗人候客不至的怅惘心绪与孤寂中的淡淡闲趣。
这首诗通过描写黄梅雨夜等待友人的寻常小事，用凝练的语言、精巧的炼字和以动衬静的手法，写出了等待过程中复杂微妙的情绪，也展现了中国文人面对意外的淡然心态，短短四句余味悠长。
细节传神闲中有焦，焦中有闲
1.默写（1）“黄梅时节家家雨，___________________”（赵师秀《约客》）中的蛙声，烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐。（2）《约客》中描写细微的动作，表现诗人候客久不至，怅惘、无奈心情的诗句是：______________________，_________________________。（3）赵师秀《约客》中描写江南雨季特别景致的两句是：_________________________，________________________。
有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花
黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙
2.下列对《约客》一诗中词语解释不正确的一项是（    ） A．约客：邀请客人来相会。 B．黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子熟了，大都是阴雨连绵的时候。 C．家家雨：家家户户都在下雨，形容雨势很大。 D．处处蛙：到处是蛙声。
【解析】C.有误，“家家雨”描绘的是黄梅时节细雨绵绵的情景，重点在于强调雨的普遍，而非形容雨势很大；故选C。
1.准确背诵并默写全诗。2.假设你是诗中的“约客”，因故未能如约赴会。第二天，你见到了诗人赵师秀。请以你的口吻，写一段话向诗人解释昨晚爽约的原因，并表达歉意。要求：语言得体，合情合理，100字左右。