小学人教版（2024）四 图形的面积面积和面积单位课堂教学ppt课件

这是一份小学人教版（2024）四 图形的面积面积和面积单位课堂教学ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了《目录》，《01》，新课导入，学习目标，课堂导入，个小格，《02》，新知探究，探究新知，课本第54页等内容，欢迎下载使用。
1. 进一步理解面积的含义，初步建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象，进一步促进空间观念的发展。2. 通过观察、比较、明确长度单位和面积单位的区别和联系。3. 学会合作学习，感受数学与生活的联系。
【难点】明确长度单位和面积单位的区别和联系。
【重点】 掌握常用的面积单位，建立面积单位的表象。
1.下面图形中，每个图形的面积是几个小方格。
三角形面积你是怎么数的？
2.比一比，谁的面积大，谁的面积小。
不同的方格不能相互比较。
比较两个图形面积的大小时，必须统一面积单位。
常用的面积单位有平方厘米(cm²)、平方分米(dm²)、平方米(m²)。
(1)边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。
手指甲的面积接近1平方厘米。
生活中哪些物体表面的面积大约是1平方厘米呢？
小骰子的一个面的面积接近1平方厘米。
电脑键盘一个小按键的面积接近1平方厘米。
一个扣子的正面的面积接近1平方厘米。
(2)边长1分米的正方形，面积是1平方分米。
1平方分米大约这么大。
成人手掌的面积接近1平方分米。
魔方一个面的面积接近1平方分米。
(3)边长1米的正方形，面积是1平方米。
用报纸拼一个边长1米的正方形，看看有多大。
方桌桌面的面积约1平方米。
四个小朋友手拉手围成的正方形的面积约1平方米。
1平方厘米< 1平方分米< 1平方米。
测量较小物体的面积时常用平方厘米作单位；
测量稍大物体的面积时常用平方分米作单位；
测量较大物体的面积时常用平方米作单位。
找一找周围哪些物体的一个面的面积分别接近1平方厘米、1平方分米和1平方米。
微信图标、大图钉钉帽的面积各约1平方厘米。
插板面、粉笔盒一个面的面积各约1平方分米。
窗户、4块地砖的面积各约1平方米。
先估计右面长方形的面积大约是多少平方厘米，再用1平方厘米的正方形量一量。
我估计长方形面积大约是 8 平方厘米。
答：长方形的面积是 8 平方厘米。
试一试 1 平方米的正方形内能站下多少名同学。
课本第54页“做一做”第3题
下面三个图形中，哪个图形的面积最大？哪个图形的面积最小？(每个□代表1平方厘米)
课本第55页“练习十一”第2题
先分别数一数每个图形的面积是多少，再作比较。
答：第二个图形的面积最大，第一个图形的面积最小。
测量身份证、课桌面、教室和操场的面积，分别选用哪个面积单位比较合适？
在横线上填写合适的单位名称。
用四个1平方厘米的正方形拼成下面的图形。它们的面积各是多少？它们的周长呢？
(3+2)×2=10(cm)
(4+1)×2=10(cm)
猜一猜这个图形的面积是多少，每个 代表1平方厘米。
可以先把这个图形分成几部分，再看每部分中有几个单位面积，最后计算出整个图形的面积。
答：这个图形的面积是14平方厘米。
通过这节课的学习，你学会了什么？
比较两个图形面积的大小时，必须选用形状、大小完全相同的图形作面积单位来量，即要统一标准。
测量较小物体表面的面积时常用平方厘米作单位,测量稍大物体表面的面积时常用平方分米作单位,测量较大物体表面的面积时常用平方米作单位。