2026中考物理(通用版)考前冲刺必刷专题11简单机械(共46题)(原卷版+解析)

这是一份2026中考物理(通用版)考前冲刺必刷专题11简单机械(共46题)(原卷版+解析)，共35页。
TOC \ "1-3" \h \u
夯实·基础知识全面梳理 \l "_Tc12444" PAGEREF _Tc12444 \h 2
\l "_Tc21920" 考点一 杠杆 PAGEREF _Tc21920 \h 2
\l "_Tc28907" 一、杠杆 PAGEREF _Tc28907 \h 2
\l "_Tc17848" 二、杠杆平衡条件 PAGEREF _Tc17848 \h 4
\l "_Tc16949" 三、杠杆的分类 PAGEREF _Tc16949 \h 6
\l "_Tc20291" 考点二 滑轮 PAGEREF _Tc20291 \h 6
\l "_Tc1782" 一、定滑轮与动滑轮 PAGEREF _Tc1782 \h 6
\l "_Tc20473" 二、滑轮组 PAGEREF _Tc20473 \h 7
\l "_Tc16007" 三、轮轴与斜面 PAGEREF _Tc16007 \h 8
提升·必考题型归纳讲练 \l "_Tc2121" PAGEREF _Tc2121 \h 9
\l "_Tc21552" 题型一 杠杆及其五要素 PAGEREF _Tc21552 \h 9
\l "_Tc30885" 题型二 力和力臂的作图 PAGEREF _Tc30885 \h 10
\l "_Tc10173" 题型三 杠杆的平衡条件 PAGEREF _Tc10173 \h 11
\l "_Tc26176" 题型四 探究杠杆的平衡条件 PAGEREF _Tc26176 \h 12
\l "_Tc9154" 题型五 杠杆的分类 PAGEREF _Tc9154 \h 13
\l "_Tc10956" 题型六 杠杆的最省力问题 PAGEREF _Tc10956 \h 14
\l "_Tc5872" 题型七 杠杆的应用 PAGEREF _Tc5872 \h 14
\l "_Tc20204" 题型八 定滑轮及其工作特点 PAGEREF _Tc20204 \h 15
\l "_Tc28973" 题型九 动滑轮及其工作特点 PAGEREF _Tc28973 \h 16
\l "_Tc11643" 题型十 探究定滑轮和动滑轮的特点 PAGEREF _Tc11643 \h 16
\l "_Tc19019" 题型十一 滑轮组及其工作特点 PAGEREF _Tc19019 \h 18
\l "_Tc3550" 题型十二 斜面模型及相关计算 PAGEREF _Tc3550 \h 18
\l "_Tc1935" 题型十三 轮轴模型及相关计算 PAGEREF _Tc1935 \h 19
训练·模拟题考前冲刺 \l "_Tc21998" PAGEREF _Tc21998 \h 19
考点一 杠杆
一、杠杆
1.认识杠杆
2.对杠杆五要素的理解
3.杠杆作图
（1）力臂的画法
（2）画杠杆的力臂时需要注意的事项
①力臂是支点到力的作用线的距离，是支点到力的作用线的垂线段，不能把力的作用点到支点的距离作为力臂，不要出现如图所示的错误。
②如图所示，当表示力的线段比较短时，过支点无法直接作出垂线段，可将力的作用线延长，然后过支点作延长线的垂线段，即为力臂。注意延长部分要用虚线表示，相当于数学作图中的辅助线。
（3）已知力臂画力
二、杠杆平衡条件
1.杠杆平衡：当杠杆处于静止状态或匀速绕支点转动状态时，说明杠杆处于平衡状态。
2.实验探究：杠杆的平衡条件
3.杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂。用字母表示：F₁l₁=F₂l₂；变形式: 。
4.杠杆平衡条件的应用
(1)根据杠杆平衡条件F₁l₁= F₂l₂可知，若知道了四个量中的三个，则可以计算出第四个量，若知道了两个力的比值与一个力臂，则可以计算出另一个力臂（或）；若知道了两个力臂的比值和一个力，则可以计算出另一个力（或）。
(2)应用杠杆平衡条件时需注意的问题
①应用公式计算时，单位要统一，即动力和阻力的单位要统一，动力臂和阻力臂的单位要统一；
②当杠杆平衡且力和力臂的乘积一定时，动力和动力臂的大小成反比，即动力臂越长，越省力。
5.杠杆最小力作图
要用最小的力使得杠杆AB在如图甲所示的位置平衡，根据杠杆平衡条件F₁l₁=F₂l₂可知，，因为此时的阻力和阻力臂是固定的，所以只要此时的动力臂最大，则动力就最小。如图乙所示，当力的作用点在B点，且力垂直于OB，方向向上时，动力臂最大，动力最小。
在求解最小力问题时，我们不能受思维定式的影响，只想到F要作用在AO段，出现如图丙所示的错误。实际上，在讨论杠杆中的最小力问题时，如果力的作用点没有预先设定，可以在杠杆上任意处选择。
三、杠杆的分类
杠杆的分类：根据动力臂与阻力臂的关系，可将杠杆分为三类——省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆。不同的杠杆可以满足人们不同的需求。
考点二 滑轮
一、定滑轮与动滑轮
1.定滑轮和动滑轮的实质
2.几种常见情况中的等量关系（图中物体均做匀速直线运动，忽略绳重及摩擦）
二、滑轮组
1.滑轮组：定滑轮和动滑轮组合在一起的装置。使用滑轮组既可以省力，又可以改变力的方向，但要费距离。
2.确定承担物重绳子段数n的方法：在动滑轮与定滑轮之间画一条虚线，将它们隔离开，只计算绕在动滑轮上的绳子段数，在图甲中，有两段绳子吊着动滑轮，n=2，图乙中有三段绳子吊着动滑轮，n=3。
3.省力情况：使用滑轮组时，不计绳重及摩擦，则滑轮组用几段绳子提起物体，提起物体所用的力就是物重和动滑轮重的几分之一，即动力，若再忽略动滑轮重，则，其中n为承担物重的绳子段数。
4.费距离情况：用滑轮组提升物体时，虽然省了力，但是费距离，滑轮组用几段绳子提起物体，绳子自由端移动的距离就是物体升高距离的几倍。设物体升高的距离为h，则绳子自由端移动的距离为s=nh(n表示该担物重的绳子段数)。
5.滑轮组的组装
(1)确定绳子的段数：根据省力情况，用来求，或根据移动距离的关系，用来求。当n不是整数时，要采用只入不舍的“进一法”处理小数位。
(2)滑轮组的绕绳方法：滑轮组绕绳采用“奇动偶定”的原则.即当承重绳子的段数为奇数时，绳子的固定端在动滑轮上；当承重绳子的段数为偶数时，绳子的固定端在定滑轮上。
三、轮轴与斜面
1.轮轴
(1)轮轴：由具有共同转动轴的大轮和小轮组成的简单机械。通常把大轮叫轮，小轮叫轴。使用轮轴能省力，还能改变力的方向(如图所示)。
(2)轮轴的实质：轮轴相当于一个可连续转动的杠杆，支点在轮轴的轴线上，如图所示。
(3)轮轴的平衡公式：F₁R=F₂r 或。即轮半径为轴半径的几倍，作用在轮上的力就为作用在轴上的力的几分之一。
(4)轮轴的特点：当动力作用在轮上，阻力作用在轴上时，因l₁> l₂,故F₁< F₂,此时使用轮轴省力，费距离；当动力作用在轴上，阻力作用在轮上时，因l₁< l₂,故 F₁> F₂,此时使用轮轴费力，但省距离。
注意：不要错误地认为使用轮轴一定省力，关键要看动力是施加在轮上还是施加在轴上。
2.斜面
(1)如图所示，向车上装重物时常用木板搭成斜面，把重物推上车。斜面是一种可以省力的简单机械，但费距离。
(2)特点：如图所示，设斜面长度为l，高为h，重物重力为G，在理想情况下，不考虑斜面摩擦，即斜面是光滑的，则沿斜面向上的推力(即斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一)，因l>h，故FOA=OC）进行实验，保持B处悬挂钩码的个数和位置不变。
①把A处悬挂的钩码改挂在C处，发现杠杆不再平衡。与A处相比，支点到力的作用点的距离___________（选填“变小”“不变”或“变大”）；
②把A处悬挂的钩码改挂在D处，发现杠杆仍保持平衡，与A 处相比，___________的距离不变；
③由此初步判断___________的观点是正确的；
(2)明确影响因素后，同学们利用图乙的器材探究杠杆平衡的条件，将实验数据记录在设计的表格中。
①表格中a处应填写的内容是___________b处应填写的内容是___________；
②若在图乙中杠杆两侧钩码下端各加挂一个钩码，杠杆___________端下沉；
③交替上下的蜡烛“跷跷板”，一端烛油滴下时，此端上升，原因是___________。
【变式】如图是我国有几千年历史的杆秤，它承载着中华民族悠久的文化内涵。秤杆上左起第一颗秤星称为“定盘星”。在学习了杠杆知识后，同学们进行了“自制杆秤”的跨学科实践活动。
(1)小兰自制的杆秤不挂秤砣、秤盘不放重物时，提起提钮，杆秤恰好如图甲水平位置平衡。AO间距离10cm。当秤盘放入重物，将10g的秤砣移至距O点30cm的B处时，秤杆如图乙平衡，则重物质量为________g；
(2)小明用竹竿、小纸杯、棉线和钩码制作如图丙所示的杆秤。“O”为提钮，小纸杯为秤盘，用5g钩码作为秤砣。提起提钮，必须将秤砣移到合适位置，秤杆才能平衡，这是为了避免_______对称量的影响。此时秤砣所挂位置“B”为定盘星，即杆秤的_______线。他在秤盘放置20g砝码，移动秤砣使秤杆平衡，在秤砣所挂位置标出________g；你认为杆秤上的刻度是________（选填“均匀”或“不均匀”）；
(3)在汇报交流的时候同学们还发现有的杆秤有如图丁两个提钮，经了解这是一种双量程的杆秤，提钮_______（选填“a”或“b”）是大量程的提钮，他们判断的依据是________。
题型四 探究杠杆的平衡条件
【典型例题】如图所示，同学们进行了“探究杠杆的平衡条件”实验。
(1)实验前，杠杆静止在如图甲所示位置，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，杠杆水平平衡后，在实验过程中，______（选填“能”或“不能”）再调节平衡螺母；
(2)调节好杠杆后，小明按图乙进行实验，小红按图丙进行实验，你认为按图______进行实验更好，理由是便于测量______；
(3)同学们通过多次正确实验得到下表所示数据。根据实验数据可得出杠杆平衡条件：______（用表格中的物理量符号表示）；
(4)若将图丙中的弹簧测力计向左倾斜拉杠杆，保持杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的示数将______（选填“变大”“不变”或“变小”）；
(5)实验结束后，小明同学提出，若支点不在杠杆的中点，杠杆的平衡条件是否仍然成立？于是他利用图丁所示的装置进行探究，发现杠杆平衡条件不成立，其原因是______。
【变式】利用铁架台、杠杆、质量相等的钩码和弹簧测力计等器材，探究“杠杆的平衡条件”。
(1)静止时杠杆如图甲所示。杠杆此时处于_________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。应该向_______（选填“左”或“右”）调节杠杆两端的平衡螺母，这样做的目的是消除杠杆自重对实验的影响和_________。
(2)如图乙所示，戥（děng）子是我国中药店常用的一种称量药材质量的工具，在古代也常用来称量金、银等贵重物品。它由秤杆、秤盘和秤砣等组成。为使问题简化，以下不考虑秤杆的重力并将戥子抽象成图丙所示模型。已知秤砣的质量为m0，零刻度线在提纽右侧、离提纽的距离为L0，秤盘离提纽的距离为L1，秤盘的质量为m盘。当秤盘中放入一定质量的中药后，移动秤砣至杆秤处于_________时，秤砣悬挂点到提纽的距离是L2，则中药的质量是_________。（用已给字母表示）
题型五 杠杆的分类
【典型例题】如图所示，室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开启。根据室内垃圾桶的结构示意图可确定桶中有__________个杠杆起作用，其中__________是省力杠杆。
【变式】墨子所著《墨经》中有大量关于物理知识的记载，其中有关杠杆原理的记载要比阿基米德关于杠杆的研究还要早两百多年，在《墨经》中杠杆的阻力臂被称为“本”，杠杆的动力臂被称为“标”。下列杠杆属于“本长标短”的是（ ）
A．镊子B．撬棍C．螺丝刀D．托盘天平
题型六 杠杆的最省力问题
【典型例题】 按要求作图；如图甲是按压式订书机，其中ABO可视为一个杠杆，简化示意图如图乙，O点为支点，B点为阻力点，请在图中画出装订时作用在A点的最小动力FA及其力臂lA的示意图。
【变式】如图所示是常用的核桃夹，当用力握住C点夹核桃时，可把________点看作支点，此时核桃夹相当于一个________（选填“省力”或“费力”）杠杆。要想更容易将核桃夹碎，手应握在________（选填“靠近”或“远离”）核桃一些的位置。
题型七 杠杆的应用
【典型例题】杆秤是我国度量衡三大件（尺、斗、秤）之一，凝聚了丰富的物理智慧。我校学生在实践课上制作了一把双秤纽杆秤，其结构如图所示。关于该杆秤，下列判断正确的是（ ）
A．杆秤是利用二力平衡原理进行称量的
B．若秤砣磨损，则测量结果会比真实质量偏小
C．与使用秤纽B相比，使用秤纽C时可以减小杆秤的量程
D．称量同一筐枇杷，用秤纽B比用秤纽C时，秤砣悬挂的位置更靠右
【变式】如图甲所示是用于松紧内六角螺丝的扳手，AB>BC，该工具使用时是一个______（选填“滑轮”“轮轴”），图______（选填“乙”“丙”）中的方法可以更轻松的拧动螺丝，因为相当于______（选填“增加动力臂”或“减小阻力臂”）。
题型八 定滑轮及其工作特点
【典型例题】在实验中，某同学用滑轮把重为1牛的钩码以0.1米/秒的速度匀速提升1米，在不计摩擦的情况下，以下说法正确的是（ ）
A．该滑轮为动滑轮
B．绳子自由端下降的高度为0.5米
C．拉力F的大小为0.5牛
D．该同学做功的功率为0.1瓦
【变式】如图是学校旗杆上滑轮装置的简化图，升旗手通过拉动绳子将国旗升起，绳子绕在滑轮上。这个滑轮属于___________滑轮，目的___________，在国旗匀速上升过程中，国旗的重力势能___________。
题型九 动滑轮及其工作特点
【典型例题】如图是挪动球形石墩的一种方法，用轻绳绕过石球，一端固定在树木上，另一端人用力拉动，关于这种方法，以下说法中正确的是（ ）
A．可以省力B．可以省功C．可以省距离D．以上答案均正确
【变式】如图所示，小刚用动滑轮把重400N的一袋粮食匀速提高10m，他所用拉力竖直向上，大小为250N，不计绳重和摩擦，则绳端移动距离为________m，动滑轮重力为________N，动滑轮的机械效率是________。
题型十 探究定滑轮和动滑轮的特点
【典型例题】小明与小芳同学使用滑轮、钩码、弹簧测力计等器材进行实验：
(1)要探究定滑轮的特点，弹簧测力计需要测量的量是_____和_____；
(2)实验前弹簧测力计要进行机械调零，小明认为如图甲、乙和丙所示三种方法均可。正确的实验操作应该是图_____；
(3)小芳利用图丁所示的方式，合理的实验方案是_____；
A．方案一：拉相同数量钩码，多次测量取平均值；
B．方案二：拉不同数量钩码，各测一组数据。
【变式】用如图所示装置研究动滑轮的特点。
(1)实验中，应尽量竖直向上__________拉动弹簧测力计，且在___________（选填“静止”或“拉动”）时读数。
(2)记录数据如表，分析数据发现：①使用动滑轮可以__________；②弹簧测力计的示数F大于物重G的一半，与课本结论存在差异，其原因是__________。
题型十一 滑轮组及其工作特点
【典型例题】工人利用如图所示的滑轮组提升物体。已知绳子自由端拉力为500N，物体在竖直方向上被匀速提升了3m，该滑轮组的机械效率为80%。则该过程中的有用功为（ ）
A．1200JB．1500JC．2400JD．3000J
【变式】如图所示，用滑轮组把重为500N的货物提到12m高的楼上，所用拉力为200N，则总功为________。滑轮组的机械效率为________。
题型十二 斜面模型及相关计算
【典型例题】图所示为倾角 θ=30∘的固定斜面，用平行于斜面的拉力 F，将一重为20N的物体从斜面底端匀速拉上斜面，已知物体上升的高度h=2m，若该过程中斜面的机械效率为80%，则物体沿斜面向上滑动时所受的摩擦力大小为___________N。
【变式】如图，小明用1500N的力将重为2500N的物体沿斜面从底部推到高为1.5m的车厢上，斜面长为3m，则他克服物体重力做的功是___________J，他对物体做的总功是___________J，使用斜面推重物时要多做额外功是因为重物受到斜面的___________。
题型十三 轮轴模型及相关计算
【典型例题】如图所示，矿泉水瓶盖内有螺纹，拧上瓶盖时瓶盖螺纹相当于一个_________（选填“杠杆”“滑轮”或“斜面”），它可以_________（选填“省力”或“省距离”）。马老师打球右手手腕韧带拉伤，无法使出更大力气，为了能轻松打开瓶盖，他应该_________（选填“左”或“右”）手拧瓶盖，另一只手握住瓶身。
【变式】如图甲所示是一个辘轳，人们借助辘轳从井中汲水，此辘轳使用时属于_______（选填“斜面”、“滑轮”、“轮轴”）。用辘轳提水的某时刻示意图如图乙所示，可以看成一个杠杆，它的支点是_______（选填“A”、“B”、“C”）。图丙所示水龙头开关的设计也应用了同样的原理，为了更省力，开关应选用_______（选填“①”或“②”）。
1．安装空调外机时，要坚实耐用，不容易倾翻而造成意外伤害。如图，用固定在竖直墙上的直角三角形支架ABC放置空调室外机，A处受到膨胀螺丝水平方向的拉力为F（支架重力不计）。下列安装方式最合理的是（ ）
A．B．
C．D．
2．如图所示，现将杠杆两边的钩码同时向里（支点）移动一格，则（ ）
A．杠杆保持平衡B．杠杆左端下降
C．杠杆右端下降D．无法判断
3．小明用衣架晾晒数条质量相同的湿毛巾，晾晒时毛巾均竖直下垂，同一个夹子上可同时晾晒一条或两条毛巾。下列做法最有可能让衣架保持水平平衡的是（ ）
A．B．
C．D．
4．如图所示，用甲、乙两种方式把相同物体M在相同时间匀速提升至相同高度，分别测得拉力为F1、F2，则使用机械乙（ ）
A．提升M时能省力B．机械效率更高
C．做的有用功更多D．拉力做功的功率更大
5．如下列图片所示，不计绳重、滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦，用三种不同的方式分别拉同一物体在同一水平地面上做匀速直线运动，所用拉力分别为F1、F2、F3。它们的大小关系正确的是（ ）
A．F2