2026中考物理(通用版)考前冲刺必刷专题09压强(共48题)(原卷版+解析)

这是一份2026中考物理(通用版)考前冲刺必刷专题09压强(共48题)(原卷版+解析)，共35页。
TOC \ "1-3" \h \u
\l "_Tc19579" 夯实·基础知识全面梳理 PAGEREF _Tc19579 \h 2
\l "_Tc21559" 考点一 压强 PAGEREF _Tc21559 \h 2
\l "_Tc13431" 一、压力 PAGEREF _Tc13431 \h 2
\l "_Tc23374" 二、压强 PAGEREF _Tc23374 \h 3
\l "_Tc17972" 三、怎样增大或减小压强 PAGEREF _Tc17972 \h 4
\l "_Tc1207" 考点二 液体压强 PAGEREF _Tc1207 \h 4
\l "_Tc13114" 一、液体压强 PAGEREF _Tc13114 \h 4
\l "_Tc29307" 二、液体压强的大小 PAGEREF _Tc29307 \h 5
\l "_Tc23446" 考点三 大气压强 PAGEREF _Tc23446 \h 6
\l "_Tc20225" 一、大气压强 PAGEREF _Tc20225 \h 6
\l "_Tc5885" 二、大气压的测量 PAGEREF _Tc5885 \h 6
\l "_Tc6526" 三、大气压的应用 PAGEREF _Tc6526 \h 7
\l "_Tc32527" 考点四 流体压强与流速关系 PAGEREF _Tc32527 \h 7
\l "_Tc20946" 一、流体压强与流速关系 PAGEREF _Tc20946 \h 7
\l "_Tc12053" 二、飞机的升力 PAGEREF _Tc12053 \h 8
\l "_Tc14045" 提升·必考题型归纳讲练 PAGEREF _Tc14045 \h 9
\l "_Tc8258" 题型一 压力的概念 PAGEREF _Tc8258 \h 9
\l "_Tc908" 题型二 探究影响压力作用效果的因素 PAGEREF _Tc908 \h 10
\l "_Tc22063" 题型三 压强的定义和单位 PAGEREF _Tc22063 \h 11
\l "_Tc6127" 题型四 压强公式及其计算 PAGEREF _Tc6127 \h 12
\l "_Tc22562" 题型五 改变压强的方法和应用 PAGEREF _Tc22562 \h 13
\l "_Tc12259" 题型六 探究液体内部压强的特点 PAGEREF _Tc12259 \h 14
\l "_Tc9604" 题型七 液体压强的特点和公式 PAGEREF _Tc9604 \h 17
\l "_Tc15391" 题型八 液体压强的计算和比较 PAGEREF _Tc15391 \h 19
\l "_Tc1859" 题型九 连通器 PAGEREF _Tc1859 \h 20
\l "_Tc22700" 题型十 大气压强的存在 PAGEREF _Tc22700 \h 21
\l "_Tc27877" 题型十一 大气压的测量及标准大气压 PAGEREF _Tc27877 \h 22
\l "_Tc29707" 题型十二 大气压的应用 PAGEREF _Tc29707 \h 23
\l "_Tc15260" 题型十三 流体压强与流速的关系及现象解释 PAGEREF _Tc15260 \h 24
\l "_Tc5267" 题型十四 飞机的升力及其应用 PAGEREF _Tc5267 \h 24
\l "_Tc26271" 训练·模拟题考前冲刺 PAGEREF _Tc26271 \h 27
考点一 压强
一、压力
二、压强
压力与压强的区别与联系
1.概念不同：压力是由于发生挤压而垂直作用在物体表面上的力；压强是物体所受压力与受力面积之比，即物体单位面积上所受的压力大小；
2.意义不同：压力是压强产生的必要条件，压强表示压力的作用效果。
作用力和反作用力是同时产生的，并没有先后之分。在初中物理中，为了表述准确、规范，一般说相互作用力，而不说作用力和反作用力。
三、怎样增大或减小压强
1.增大压强
（1）受力面积一定时，增大压强：①给压路机装上质量很大的碾子；②利用重锤钉钉子；③刹车时用力握住车闸。
（2）压力一定时，减小受力面积：①刀斧、切屑工具的刀片都会磨的很薄；②图钉（如图甲）、针、锯齿的尖端加工得很尖。
（3）增大压力同时减小受力面积：砍柴时，斧头磨得很锋利，同时加大力量。
2.减小压强
（1）受力面积一定时，减小压力：现代建筑中广泛使用空心砖。
（2）压力一定时，增大受力面积：①高楼大厦的地基很宽；②载重汽车有很宽大的轮子；③铁轨下铺设枕木（如图乙所示）；④滑雪时穿上滑雪板。
（3）减小压力的同时增大受力面积：学生背书包上学时尽量少装物品，并选用背带较宽的书包（如图丙）。
考点二 液体压强
一、液体压强
二、液体压强的大小
1.液体压强的大小
2.液体对容器底的压力与液体自身重力的关系
容器的形状是多种多样的，但可以归纳为如图所示三种基本类型。在求液体对容器底部的压力或压强时，我们可以根据需要，灵活运用相应公式进行计算。
考点三 大气压强
一、大气压强
二、大气压的测量
1.托里拆利实验
2.对托里拆利实验的认识
（1）玻璃管中要充满水银，不能混有气泡。若玻璃管内混入少量空气，由于这部分空气也有压强，管内水银面的高度差会变小，使测得的大气压强值会偏小。
（2）水银柱的高度是指管内外水银面的竖直高度差，不是指管内水银柱的长度，所以实验过程中，只要测量正确（测量高度差），玻璃管是否倾斜不影响实验结果。
（3）做托里拆利实验时，不易选用粗管，原因是：①耗用水银多；②不容易堵住玻璃管口，易漏气。
（4）管内水银柱的高度与大气压的大小有关，而与管的粗细、长度、形状等无关。
（5）玻璃管管口在水银槽内的深度不影响实验结果，稍微向上提或向下按玻璃管，只能改变管内水银柱上方真空部分的体积，而水银柱的高度不变。
（6）若在管的顶端开一小孔，则玻璃管和水银槽构成连通器，管中液面会下降，最终管内外液面相平。
三、大气压的应用
1.活塞式抽水机的工作原理
活塞式抽水机是利用大气压工作的，通过活塞在圆筒中往复运动不断地将水抽取上来。
2.生活中的“吸力”
日常生活中的吸盘挂物中的“吸”、钢笔吸墨水中的“吸”、吸管吸饮料的中的“吸”，都不是“吸力”的作用，“吸力”是不存在的，实际上是大气压强的作用。
考点四 流体压强与流速关系
一、流体压强与流速关系
1.流体：物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。
2.流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。
（1）在硬币上方沿水平方向吹气，硬币会向上跳起，并随着气流向前运动，飞跃障碍物

（2）在两张纸之间向下吹气，观察到两张纸向中间靠拢
（3）纸条一端贴近下嘴唇，用力向前方吹气，观察到纸条飘起
（4）在水平放置的两根筷子之间放上两个乒乓球，通过塑料管像两球中间吹气，观察到乒乓球向中间靠拢

（5）将两只小纸船放入水盆中，用针管向两船之间冲水，观察到两只小船向中间靠拢
（6）在倒置的漏斗里放一个乒乓球，并用手指托住，然后从漏管用力向下吹气，将手指移开，发现乒乓球掉不下来
（7）“香蕉球”：足球在飞行时快速旋转，旋转带动球面附近的空气一起流动，在旋转气流方向和迎面气流方向相同的一侧，形成相对低压区，另一侧形成相对高压区，足球在两侧压力差的作用下发生偏转，沿弧线前进。

（8）“气流喷壶”：水平管中的空气流速大，导致竖直细管最上端管口处压强减小，水在大气压的作用下上升并进入水平出水管，随气流喷出。
（9）“站台安全线”：列车进站时，带动附近的空气流速加快，在列车周围形成低压区，如果人离列车太近，就会被外侧较大的气压“推向”列车。
（10）“风沿墙面吹过时窗帘飘向窗外”：风刮过时，室外空气流速加快，压强减小，而室内空气流速很慢，压强较大，窗帘在室内、外压力差的作用下被“推向”窗外。
二、飞机的升力
1.飞机机翼的形状：如图所示，可以看到机翼截面的大致形状，其上表面呈弯曲的流线型，下表面则比较平。
2.升力产生的原因：飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，相当于气流迎面流过机翼。气流被机翼分成上、下两部分，由于机翼横截面的形状上、下不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，对机翼上表面的压强较小；下方气流通过的路程较短，速度较小，对机翼下表面的压强较大。
机翼上表面受到的压强对机翼产生的压力F1，机翼下表面受到的压强对机翼产生的压力F2，因为机翼上、下表面存在压强差，这样就产生了向上的压力差，即飞机的升力（F=F2-F1）。
题型一 压力的概念
【典型例题】如图所示，图甲为小明在雪地中的脚印，图乙为弟弟在雪地中的脚印，两人的脚印深浅相同、大小不同，下列说法中正确的是（ ）
A．小明的重力与弟弟的重力相等B．小明对雪地的压力大于弟弟对雪地的压力
C．小明对雪地的压强比弟弟对雪地的压强大D．小明和弟弟对雪地的压强无法比较
【答案】B
【详解】AB．小明的脚印比弟弟的脚印大，已知压强相等，根据压强公式p=FS可得，小明对雪地的压力大于弟弟对雪地的压力，两人对雪地的压力大小分别等于两人自身重力的大小，故小明的重力大于弟弟的重力，A错误，B正确；
CD．已知小明和弟弟两人的脚印深浅相同，说明压力的作用效果相同，即他们对雪地的压强相等，C、D错误；
故选B。
【变式】如图所示，将一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将_____，水对容器底的压强将________。（均选填“变大”“变小”或“不变”）
【答案】 不变 不变
【详解】[1]容器对水平桌面的压力等于容器和水的总重力，将容器倒置后，容器和水的总重力不变，水平桌面受到的压力不变。
[2]装满水的密闭容器，无论正放还是倒放，水的密度不变，容器中水的深度不变，根据液体压强公式p=ρgh，水对容器底的压强将不变。
题型二 探究影响压力作用效果的因素
【典型例题】在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。
(1)实验中通过观察海绵的_________来比较压力的作用效果，这种实验方法叫_________；
(2)对比甲、乙两图可以得出：当压力一定时，受力面积越_________，压力的作用效果越明显；
(3)由甲、丙两图可以探究压力作用效果与_________的关系；
(4)对比甲、丁两图，小强认为压力的作用效果与压力大小无关，你认为他的观点是_________（填“正确”或“错误”）的，理由是_________。
【答案】(1) 凹陷程度 转换
(2)小
(3)压力大小
(4) 错误 没有控制受力面积相同
【详解】（1）[1][2]力可以改变海绵的形状，通过海绵凹陷程度表示压力作用效果大小，这是转换法的应用。
（2）由图甲、乙可知，压力相同时，受力面积越小，海绵凹陷程度越大，压力作用效果越明显，可以得到的结论是在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
（3）甲、丙两图受力面积相同，压力大小不同，因此探究的是压力作用效果与压力大小的关系。
（4）[1][2]对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关，是错误的，因为没有控制受力面积不变，同时改变了压力大小和受力面积大小，存在两个变量。
【变式】如下图所示，小哲同学在探究“影响压力作用效果的因素”实验，实验器材有小桌、海绵、砝码、木板等。
(1)实验通过观察海绵的_________来比较压力的作用效果；
(2)通过比较图乙、丙，说明当压力大小相同时，受力面积越大，压力的作用效果越_________（选填“明显”或“不明显”）；
(3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的水平木板上，图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙_________p丁（选填“>”“ρ乙。两液面相平，根据 p=ρgh可得，甲对容器底部的压强大于乙，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【变式】如图所示，铁桶的重力为20N，桶的底面积为100cm2，往桶里倒入2.5kg的水，水的深度为15cm，平放在面积为1m2的水平台面上。求：
(1)水对桶底的压强；
(2)水对桶底的压力。
【答案】(1)1.5×103Pa
(2)15N
【详解】（1）水的深度h=15cm=0.15m
水对桶底的压强p=ρ水gh=1.0×103kg/m3× 10N/kg × 0.15m = 1.5×103Pa
（2）桶的底面积S=100cm2=0.01m2
水对桶底的压力F=pS=1.5×103Pa×0.01m2=15N
题型九 连通器
【典型例题】三峡船闸是世界上最大的人造连通器，如图是轮船即将从上游驶入闸室的情形，此时闸门A、闸门B、阀门D均关闭，阀门C打开，闸室与上游水位相平。下列说法正确的是（ ）
A．闸室和上游水道构成连通器，水对闸门A两侧的压力相等
B．闸室和上游水道构成连通器，水对闸门A右侧的压力大于左侧的压力
C．闸室和下游水道构成连通器，水对闸门B两侧的压力相等
D．闸室和下游水道构成连通器，水对闸门B右侧的压力大于左侧的压力
【答案】A
【详解】AB．当上游阀门C打开时，闸室就和上游水道形成上端开口、底部相连通的状态，构成了连通器；由连通器原理可知，连通器中的水不流动时，各容器中的水面相平，相同深度的液体压强相等，所以，由F=pS可知，水对闸门A两侧的压力相等，故A正确，B错误；
CD．由题意可知，此时阀门D关闭，闸室和下游水道底部不连通，闸室和下游水道底部不能构成连通器，故CD错误。
故选A。
【变式】如图所示，一艘轮船由下游经过船闸驶往上游。船进入闸室后，先关闭阀门B和闸门D，再打开阀门A，闸室水面与上游水面最终会相平，船闸利用了_________原理；当轮船从密度较小的长江驶入密度较大的东海后，它所受浮力_________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
【答案】 连通器 不变
【详解】[1]船闸两端开口，底部相连通，利用了连通器原理。
[2]当轮船从密度较小的长江驶入密度较大的东海后，它始终漂浮在水面上，所受浮力等于轮船的重力，轮船的重力不变，轮船所受的浮力不变。
题型十 大气压强的存在
【典型例题】小明用矿泉水瓶做实验，将两瓶相同的矿泉水如图甲所示放置，验证的是压力的作用效果与________的关系；他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖，如图乙所示，看到矿泉水瓶瘪了，验证的是________的存在。
【答案】 受力面积 大气压
【详解】[1]两瓶相同的矿泉水，对支撑面的压力大小相同，但放置方式不同，受力面积不同，所以验证的是压力的作用效果与受力面积的关系。
[2]在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，瓶内空气受热膨胀后又冷却收缩，瓶内气压变小，外界大气压将瓶子压瘪，验证的是大气压的存在。
【变式】如图-1，是用5 mm厚的透明亚克力板制作的边长为10cm的正方体盒子，在上下表面和两个侧面均开有直径为7cm的圆孔，用橡胶圈和橡皮膜密封圆孔，并在上表面开一个小孔，通过排气管与注射器相连，使该装置内部形成密闭空间。如图-2，用注射器向外抽气时，四个表面上的橡皮膜均向内凹陷，这证明了____的存在。如图-3，拔掉注射器，将该盒子浸没在水中一定深度时，四个表面的橡皮膜也向内凹陷，且下表面的橡皮膜凹陷程度最明显，说明液体内部有____，且随深度的增加而____。
【答案】 大气压强 压强 增大
【详解】[1]图2中，抽出装置内的空气后，内部气压远小于外界大气压，外界大气压将橡皮膜压向内部，由此证明大气压的存在。
[2][3]图3中，盒子浸没在水中，橡皮膜向内凹陷，说明液体对容器壁有压强，说明液体内部有压强；下表面的橡皮膜凹陷更明显，是因为下表面所处的水的深度更大，体现了液体压强随深度的增加而增大的特点。
题型十一 大气压的测量及标准大气压
【典型例题】在测量大气压强实验时，实验员没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如图所示，则此时大气压强等于________mm水银柱产生的压强；如果现在在该实验室做“观察水沸腾”的实验，测得水的沸点将________（选填“高于”、“等于”或“低于”）100℃。
【答案】 750 低于
【详解】[1]根据题图可知，此时的大气压强与玻璃管中水银柱产生的压强相等，根据液体压强特点可知，玻璃管中水银柱的深度为750mm，故此时的大气压强等于750mm水银柱产生的压强。
[2]一个标准大气压等于760mm水银柱产生的压强，故此时的气压低于一个标准大气压，由于气压越低，水的沸点越低可知，此时测得水的沸点低于100℃。
【变式】如图所示，甲、乙两个装置中可以用来测量大气压的是___________装置。将此装置从很高的山顶拿到山脚，发现玻璃管中的液柱___________（选填“升高”“降低”或“不变”）。
【答案】 甲 降低
【详解】[1][2]自制气压计是利用大气压工作的，当外界的气压发生变化时，内部气压保持不变，液柱在内外气压的作用下，其高度会发生变化，所以瓶中的水不能装满，故甲装置可以用来测量大气压； 此装置由山顶拿到山脚，由于高度降低，外部大气压增大，玻璃管中的液体柱降低，说明大气压随高度的增加而减小。
题型十二 大气压的应用
【典型例题】下列是一些生活中的实例，对其应用物理知识的解释正确的是（ ）
A．注射器的针头做得尖锐，是为了增大压力
B．飞机机翼受到的升力，利用了气体流速越大的位置压强越小
C．护士用注射器给病人注射药液时，利用了大气压强的作用
D．飞艇可以悬停在空中，利用了飞艇受到的浮力大于它受到的重力
【答案】B
【详解】A．注射器针头尖锐，是为了减小受力面积，增大压强，不是增大压力，故A错误；
B．飞机机翼升力，利用气体流速越大的位置压强越小，故B正确；
C．注射药液是靠手推活塞，靠外力作用，不是利用大气压；吸取药液才利用大气压，故C错误；
D．飞艇悬停时，处于平衡态，浮力等于重力，故D错误。
故选 B。
【变式】如图所示，未装满水的密闭小瓶上有一根两端开口的竖直细玻璃管，玻璃管内的水柱高于瓶内水面。现用一根饮料吸管水平靠在玻璃管的上端吹气，吹气前，瓶内气体压强_____（选填“>”“ 升高
【详解】[1]因为玻璃管内的水柱高于瓶内水面，这意味着玻璃管内水柱产生的压强与瓶外大气压强之和等于瓶内气体压强（假设瓶外大气压强为p0，瓶内气体压强为p内，玻璃管内水柱高度为h，水的密度为ρ，重力加速度为g，则有p内=ρgh+p0），所以瓶内气体压强p内=p0+ρgh，显然p内>p0，即吹气前瓶内气体压强大于瓶外大气压强。
[2]当用吸管在玻璃管上端吹气时，根据流体压强与流速的关系，流速越大的地方压强越小。此时玻璃管上端空气流速增大，压强减小，而瓶内气体压强不变，这样瓶内气体压强就会大于玻璃管上端的压强，从而将水压入玻璃管，导致玻璃管中的水柱升高。
题型十三 流体压强与流速的关系及现象解释
【典型例题】如图甲所示是传统的“H”形地下通道，A通道与B通道的空气流速相等，过道位置空气难以流通。为解决地下过道的通风问题，某同学设计了如图乙所示的方案，通道一侧靠近地下过道的墙面向通道凸起，当有风沿箭头方向从外面吹入地下通道时，地下过道靠近A通道处的空气流速小于靠近B通道处的空气流速，使A通道处气压___________（选填“大于”“小于”或“等于”）B通道处气压，过道中的空气向___________（选填“左”“右”）侧流动。
【答案】 大于 右
【详解】[1][2]地下过道靠近A通道处的空气流速小于B通道处的空气流速，因此A通道处的气压大于B通道处的气压；空气会从气压大的一侧流向气压小的一侧，即向右侧流动。
【变式】如图所示，未吹气时，U形管两管中的液面保持相平；从左向右吹气时，U形管_____（选填“A管”或“B管”）中的液面较高。
【答案】B管
【详解】从管的一端吹气时，粗细两管中的空气流量是相同的，粗管中的空气流速小、压强大，细管中的空气流速大、压强小，则A管液面上方的气体压强大，B管液面上方的气体压强小，所以会造成A管液面下降，B管液面上升，故B管液面较高。
题型十四 飞机的升力及其应用
【典型例题】跨学科实践
制作简易滑翔机
古人通过研究鸟类的飞行，制作出了滑翔机。同学们成立了项目团队，按照“项目提出——项目分析——项目实施——展示交流”的流程研究并了解了滑翔机的原理，用木片、木条、电动螺旋桨等材料制作了简易滑翔机。
用一根木条作为滑翔机机身，将电动螺旋桨固定在机身前端，再用木片制作出机翼和尾翼固定在机身上，最后连接好电动螺旋桨的电路，制作好的简易滑翔机如图甲所示。
(1)电动螺旋桨转动时，螺旋桨对空气施加向后的力，滑翔机就开始向前飞，这利用的物理原理是________（写出一个即可）。
(2)滑翔机向上飞行需要升力，为此其机翼的横截面应设计成图乙中________（选填“A”或“B”）的形状，依据是________。
(3)要使滑翔机在空中停留的时间更长，请你为他们提出一个具体的改进措施：_______。
【答案】(1)物体间力的作用是相互的
(2) A 在流体中，流速越大的位置，压强越小
(3)可以增大机翼的面积或者选用密度更小的材料制作机身和机翼
【详解】（1）物体间力的作用是相互的，当电动螺旋桨转动时，对空气施加向后的力，同时空气会给电动螺旋桨施加向前的反作用力；这个反作用力会将滑翔机向前推，力可以改变物体的运动状态，滑翔机由静止变为运动，向前飞。
（2）[1][2]机翼横截面设计成A的形状（上凸下平），当空气流过时，上方流速快、压强小，下方流速慢、压强大，从而形成向上的压强差，滑翔机产生了升力。
（3）可以增大机翼的面积，以获得更大的升力或者选用密度更小的材料制作机身和机翼，减轻滑翔机的总重量。
【变式】小王同学看到空中翱翔的飞机，他想探究飞机升力大小与哪些因素有关，和同学们讨论后，他们提出了以下三种猜想：
猜想1：上平下凸的机翼比上凸下平的机翼产生的升力大；
猜想2：升力大小与飞机的飞行速度有关；
猜想3：升力大小与飞机的迎角有关。
(1)根据所学知识，小王判断猜想1是___________（选填“正确”或“不正确”）的，判断的依据是___________。
(2)为探究猜想2，如图所示，将一架飞机模型水平固定在升力测力计上，用电风扇以不同的风速进行多次实验。测得数据如表1：
表1
分析表中数据可知，飞机升力F与飞行速度v的变化关系为：___________。
(3)在验证猜想2后，小王改变迎角（机翼轴线与水平气流方向的夹角）大小，用电风扇以相同的风速进行多次实验，测得数据如表2：
表2
①分析数据可知，飞机的飞行速度一定，迎角由逐渐增大到的过程中，升力的变化特点是( )
A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．先增大后减小 D．先减小后增大。
②小王由此认为：相同情况下，飞机飞行时能获得最大升力的迎角为15°，你认为他的判断是___________（选填“正确”或“不正确”）的，理由是___________。
【答案】(1) 不正确 见解析
(2)飞机受到的升力随风速的增大而增大
(3) C 不正确 见解析
【详解】（1）[1][2]若机翼上平下凸，上方空气流速小、压强大，下方空气流速大、压强小，合力向下，无法产生升力，故猜想1不正确。
（2）由表中数据可知，飞机受到的升力随风速的增大而增大。
（3）[1]分析数据可知，飞机的飞行速度一定，迎角逐渐增大到的过程中，升力的变化特点是先增大后减小，故ABD不符合题意，C符合题意。
[2][3]实验中迎角只在0°~20°范围内探究，且数据较少、数据间隔（5°）较大测量的，不能确定15°就是获得最大升力的迎角。可能在10°~15°或15°~20°还有更大升力的存在，需进一步细化测量才能确定最大升力的迎角，则飞机飞行时能获得最大升力的迎角为15°，是不正确的。
1．如图所示，小林利用砝码、小桌、海绵等器材，探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，下列说法正确的是（ ）
A．本实验中用木板替代海绵也可以进行实验探究
B．图甲中小桌对海绵的压力就是小桌受到的重力
C．甲、乙两次实验不能探究压力的作用效果与压力大小是否有关
D．通过甲、丙两次实验可得出结论：压力越大，压力的作用效果越明显
【答案】C
【详解】A．实验采用转换法，将压力的作用效果转换为海绵的凹陷程度，木板硬度太大，形变不易观察，故A错误；
B．压力和重力是两种不同性质的力，小桌对海绵的压力，受力物体是海绵，小桌受到的重力，受力物体是小桌，故B错误；
C．甲、乙两次实验，因为受力面积和压力都不相同，未控制变量，所以不能探究压力的作用效果与压力大小是否有关，故C正确；
D．甲、丙两次实验中，海绵的受力面积相同，丙中压力更大，压力的作用效果更明显，故可得出结论：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。题干结论缺少条件，故D错误。
故选C。
2．2025年我国“翼龙-3”无人机完成海上应急通信试飞（如图），其搭载新型动力系统，可实现超远距离海上作业，下列说法正确的是（ ）
A．无人机导航系统依靠超声波传递海上定位信息
B．无人机匀速上升过程中，机械能变大
C．无人机机翼下表面平直、上表面弯曲，飞行过程中上表面流速较大导致压强较大
D．无人机搭载氢燃料动力系统，选用氢燃料是因为氢的热值小
【答案】B
【详解】A．无人机导航系统依靠电磁波传递定位信息，超声波属于声波，真空不能传声，无法用于卫星导航传递信息，故A错误；
B．机械能为动能与重力势能之和。无人机匀速上升过程中，质量不变、速度不变，因此动能不变；质量不变、高度增大，因此重力势能增大；总机械能等于动能与重力势能之和，因此机械能变大，故B正确；
C．根据流体压强规律：流速越大的位置压强越小。无人机机翼上表面弯曲，飞行时上表面空气流速更大，压强更小，由此获得向上的升力，故C错误；
D．选用氢作为燃料，是因为氢的热值大，相同质量的氢完全燃烧可以放出更多热量，故D错误。
故选B。
3．曹冲称象的故事广为流传。如图，称象时，先让象站在船上，在船身与水面交界处做上标记。让象上岸后，再将石头装入船中，直至船身上的标记与水面重合，所装石头的质量即为大象的质量。下列说法正确的是（ ）
A．甲图中船排开水的重力与大象的重力大小相等
B．船内石头增多的过程中船底受到水的压强变小
C．船内石头增多的过程中船受到的浮力大小不变
D．甲图中船所受浮力与乙图中船所受浮力大小相等
【答案】D
【详解】A．根据阿基米德原理，甲图中船和大象整体漂浮，浮力等于船和大象的总重力，因此船排开水的重力与船和大象的总重力大小相等，即船排开水的重力大于大象的重力，故A错误；
B．船内石头增多时，船的总重力增大，根据阿基米德原理可知，排开水的体积增大，船会下沉一些，船底所处的深度增大，根据p=ρgh可知，船底受到水的压强变大，故B错误；
C．船内石头增多时，船的总重力增大，因为船始终漂浮，浮力等于重力，所以浮力增大，故C错误；
D．由甲乙图两图可知，船排开水的体积相同，根据阿基米德原理可知，甲图中船所受浮力与乙图中船所受浮力大小相等，故D正确。
故选D。
4．在底端封闭的两支相同吸管中装入不同质量的细沙，制成了A、B两支密度计，放入同一个盛有水的烧杯中，静止后如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．密度计A所受浮力较小B．密度计B所受重力较小
C．两密度计底部所受水的压强相等D．两密度计在水面处的刻度值A大于B
【答案】A
【详解】AB．由图可知，密度计A排开水的体积小于密度计B排开水的体积，即VA排