2026中考物理(通用版)题型突破训练专题07压强(题型专练)(原卷版+解析)

这是一份2026中考物理(通用版)题型突破训练专题07压强(题型专练)(原卷版+解析)，共15页。
内●容●导●航
第一部分 题型解码 高屋建瓴，掌握全局
题型概述 考向分类 技巧点拨
第二部分 考向破译 微观解剖，精细教学
典例引领 方法透视 变式演练
考向01 有关压力的受力分析
考向02 探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验
考向03 压强的大小计算
考向04 改变压强的方法
考向05 运用P=ρgh分析固体压强
考向06 探究液体内部的压强实验
考向07 液体压强大小的计算
考向08 液体对容器底部的压力问题
考向09 连通器的应用问题
考向10 大气压强的应用
考向11 大气压强的测量拓展
考向12 大气压强的变化问题
考向13 流体压强与流速的关系
第三部分 题型训练 整合应用，模拟实战
题●型●解●码
考●向●破●译
考向01 有关压力的受力分析
典例引领
【典例1】（2025·黑龙江绥化·中考真题）如图，请在图中画出物体A对竖直墙面的压力的示意图。

【答案】
【详解】压力的方向垂直于接触面指向被压物体。物体A对竖直墙面的压力，作用点在墙面与A的接触处，方向水平向左，用带箭头线段表示，箭头向左，画垂足，标注F，如图所示：

方法透视
变式演练
【变式1-1】（2025·吉林四平·模拟预测）如图所示，请画出篮球撞击篮板时对篮板压力F的示意图。
【答案】
【详解】压力的作用点在篮球与篮板的接触面上；过压力作用点画垂直于篮板并指向篮板的线段表示压力，符号为F。如图所示：
【变式1-2】（2025·山东德州·二模）如图所示，挡板挡住了向下运动的球A，请画出球对挡板的压力和斜面对球的支持力。
考向02 探究压力的作用效果与那些因素有关的实验
典例引领
【典例2】（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。
（1）实验中压力的作用效果是通过海绵______来体现的，______（选填“可以”或“不可以”）用木板代替海绵来完成实验；
（2）比较图1、图2所示的实验现象，将小桌分别正立放在海绵上，这样做的目的是为了控制______相同；改变压力的大小，可以得出结论：______；
（3）比较图2、图3所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是：______；
A．书包的背带做的很宽 B．严禁货车超载
（4）图3中桌面对海绵的压强为，小航将图3中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图4所示，桌面对沙子的压强为，则______（选填“”）；
（5）小彬选用质地均匀的长方体物块A代替小桌进行探究，如图5所示，将物块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是：______________________。
方法透视
变式演练
【变式2-1】（2025·吉林·模拟预测）如图，用大小、形状、材料相同的砖块，以及海绵来探究压力的作用效果与哪些因素有关。
(1)实验中通过观察________来比较压力的作用效果，此实验方法是________。
(2)分析图甲、丙两次实验可知：当受力面积相同时，________越大，压力的作用效果越明显。
(3)分析图________两次实验可知：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
(4)若用图丁和图戊两种方案来探究压力作用效果与受力面积的关系，其中较合理的方案是图________。
【变式2-2】（2025·吉林·模拟预测）为探究影响压力作用效果的因素，小吉在家中用质量可忽略的塑料瓶和海绵进行实验，测得瓶底面积为，瓶盖面积为，并将瓶子装满600mL水，依次正放和倒放于海绵上（如图）。
(1)实验通过观察___________来比较压力的作用效果，这种研究方法叫________法；
(2)由本实验可初步得出结论：压力的作用效果与________有关；
(3)正放时水对瓶底的压强为，倒放时水对瓶盖的压强为，则p1_______（选填“大于”“小于”或“等于”）p2；
(4)要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，需要从瓶子中倒出________mL水。
考向03 压强的大小计算
典例引领
【典例3】（2025·四川广元·中考真题）“奔月”兴趣小组将一块长为20cm、宽为10cm、高为5cm的砖块平放在电子秤上，使砖块底面与秤盘表面完全接触，电子秤示数为2.0kg，g取10N/kg。求：
(1)该砖块的密度是多少？
(2)该砖块对电子秤秤盘表面的压强是多少？
(3)他们选取这种规格的两块砖，一块砖平放（如图甲）、另一块砖竖放（如图乙）在水平地面上。将竖放砖块沿水平方向切成上下两部分，将上部分放在平放砖块上（如图丙），下部分不动（如图丁），已知图丙和图丁中砖块对地面的压强相等，则图丁中砖块的重力大小是多少？
方法透视
变式演练
【变式3-1】（2026·上海浦东新·一模）一块未压缩的饼干，长、宽、高如图（a）所示，其质量为200g。经过高压压缩后，长、宽不变，高变为原来的。在包装前，工人还需要对压缩好的饼干进行耐压测试，以保证出厂压缩饼干的品质。
(1)求饼干被压缩后的密度。
(2)在耐压测试中，工人用一块面积为的金属板正对饼干施加的压力，如图（b）所示，求金属板对饼干表面的压强p。
【变式3-2】（2025·山东泰安·三模）如图，物体与墙的接触面积为，某人用500N的力将重为300N的物体压在墙上处于静止状态，则物体对墙的压力为________N，物体对墙的压强为________Pa．物体受到墙对它的摩擦力为________N。
考向04 改变压强的方法
典例引领
【典例4】（2025·山东滨州·中考真题）盲道作为城市道路建设的重要配套设施，为盲人提供行路方便与安全，它不仅体现着一座城市的人文关怀，也衡量着一座城市的文明程度。如图所示，盲道上凸起的条纹或圆点是为了（ ）
A．增大压力B．减小压力
C．增大压强D．减小压强
方法透视
变式演练
【变式4-1】（2025·广东深圳·三模）学校开展“给父母送上一道家常菜”为主题的劳动实践教育活动。小爱在妈妈指导下走进厨房进行劳动实践，她发现厨房里涉及到很多物理知识。下列说法正确的是（ ）
A．菜刀的刀刃很薄是为了增大压力
B．高压锅能更快地煮熟食物是利用了大气压强的作用
C．吸油烟机是利用在气体中流速越大的位置压强越小的原理来工作的
D．打开冰箱门时常常会出现“白气”，这是汽化现象
【变式4-2】（2025·陕西·模拟预测）下列选项中是为了增大压强的是（ ）

A．啄木鸟的尖嘴 B．北极熊匍匐前进 C．书包宽宽的背带 D．铁轨下的枕木
考向05 运用P=ρgh分析固体压强
典例引领
【典例5】（多选）（2025·四川宜宾·中考真题）质量分布均匀的实心正方体A、B置于水平地面上，将B沿水平方向截取高为h的柱体，并将截取的柱体叠放在A上，改变截取的高度h，得出A、B对地面的压强p与截取高度h的关系如图，g=10N/kg。下列结果正确的是（ ）
A．物体B的高度为10cmB．物体B的重力为10N
C．物体A的重力为24ND．物体A的密度为1.2×10³kg/m³
方法透视
变式演练
【变式5-1】（2025·广西贺州·一模）如图所示，均匀正方体甲和乙都是由密度相同的材料制作而成，它们的边长之比为1∶3，则甲、乙对地面的压强之比______，若将乙沿竖直方向切割一部分叠放在甲的正上方，此时甲、乙对地面的压强相等，则甲物体与叠放在甲物体上方的那部分乙物体的质量之比为______。
【变式5-2】（2025·广西玉林·三模）A、B两个实心均匀圆柱体的高度之比为2∶1，底面积之比为1∶2，将它们置于水平桌面上，如图甲所示。已知A的密度为，现在从A的上表面沿水平方向截取高为h的圆柱块，并将截取部分平放在B的正上方，A、B对桌面的压强随截取高度的变化关系如图乙所示，A的高度是______cm，B的密度是______。
考向06 探究液体内部的压强实验
典例引领
【典例6】（2025·山东德州·中考真题）在探究“液体压强与哪些因素有关”的实验中。
(1)如图甲所示，实验器材安装完毕后发现U形管两侧液面不相平，接下来应该______，直到U形管两侧液面相平；
A．向U形管内添加适量水B．从U形管内向外倒出适量水
C．取下软管重新安装D．按压金属盒的橡皮膜
(2)气密性良好的微小压强计______（选填“属于”或“不属于”）连通器；
(3)下列实验中用到的物理研究方法与本实验完全不同的是______；
A．探究平面镜成像
B．探究压力作用效果与哪些因素有关
C．探究电流与电压、电阻的关系
(4)如图乙所示，某次实验时，测得U形管两侧液面高度差为4cm，则探头在此位置受到的液体压强为______Pa（，）；
(5)某实验小组对压强计进行了改装，将U形管的两端分别连接了软管和探头，当两探头置于空气中时，U形管两侧液面相平。两容器内分别装有A、B两种不同液体，现将两探头置于相同深度，U形管液面位置如图丙所示，则______（选填“>”、“”“