新人教版初中语文七下第三单元《骆驼祥子》第14章章节试题含答案

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【骆驼祥子】第14章章节试题一、填空题1.刘四爷反对祥子与虎妞的婚事，一是因为祥子身份低微，是个“_________”；二是因为他担心自己的_____________被祥子夺走。2.祥子面对刘四爷的辱骂时选择“__________________”，这一行为反映了他____________________的性格特点。3.虎妞谎称“______________________”，目的是逼迫刘四爷接受婚事，这一举动展现了她_________________的性格。4.寿宴后，“_____________”和“________________”的环境描写，象征刘四爷晚年孤独无依的心理状态。5.刘四爷与祥子的冲突，本质上是_______________与________________的矛盾，暴露了旧社会对底层劳动者的压迫。二、选择题1.刘四爷坚决反对祥子与虎妞的婚事，根本原因是【 】A.祥子性格懦弱，无法承担家庭责任B.祥子是车夫，身份低微，不配继承家业C.虎妞性格强势，与祥子不合D.祥子曾与刘四爷发生过激烈冲突2.祥子面对刘四爷辱骂时选择沉默离开，主要反映了他【 】A.胆小怕事，缺乏反抗勇气B.隐忍自卑，深知阶级差距C.心怀愧疚，不愿激化矛盾D.早有预谋，暗中策划报复3.虎妞谎称“我已经有了，祥子的！”，其直接目的是【 】A.羞辱父亲，发泄心中不满B.逼迫刘四爷接受两人的婚事C.向众人证明祥子的清白D.掩盖自己真实的感情需求4.文中描写寿宴后的“空棚”“水月灯”等环境，主要作用是【 】A.渲染喜庆氛围，突出寿宴热闹B.象征刘四爷晚年孤独与凄凉C.暗示祥子与虎妞未来的悲剧D.对比白天与夜晚的天气变化5.刘四爷与祥子的冲突本质上反映了【 】A.个人恩怨导致的家庭矛盾B.封建伦理与自由恋爱的对立C.阶级矛盾与社会压迫的残酷D.父女代沟引发的观念冲突三、简答题1.刘四爷为何坚决反对祥子与虎妞的婚事？结合文段分析其心理根源。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.文段中祥子面对刘四爷的辱骂时选择沉默离开，这反映了他怎样的性格特点？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.虎妞在争吵中提出“我已经有了，祥子的！”这一举动有何目的？分析她的性格特征。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.文段中多次描写寿宴后的环境（如“空棚”“水月灯”），这些环境描写对刻画刘四爷的心理有何作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.刘四爷与祥子的冲突本质上是怎样的矛盾？结合《骆驼祥子》全书，分析这一矛盾的社会意义。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.虎妞的形象颠覆了传统女性角色的哪些特点？她的悲剧是否完全由社会造成？谈谈你的看法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四．阅读文段题（一）阅读文段赏析题刘四爷的眼里不揉沙子。把前前后后所闻所见的都搁在一处，他的心中已明白了八九成。这几天了，姑娘特别的听话，哼，因为祥子回来了！看她的眼，老跟着他。老头子把这点事存在心里，就更觉得凄凉难过。想想看吧，本来就没有儿子，不能火火炽炽地凑起个家庭来；姑娘再跟人一走！自己一辈子算是白费了心机！祥子的确不错，但是提到儿婿两当，还差得多呢；一个臭拉车的！自己奔波了一辈子，打过群架，跪过铁索，临完教个乡下脑袋连女儿带产业全搬了走？没那个便宜事！就是有，也甭想由刘四这儿得到！刘四自幼便是放屁崩坑儿的人！下午三四点钟还来了些拜寿的，老头子已觉得索然无味，客人越称赞他硬朗有造化，他越觉得没什么意思。到了掌灯以后，客人陆续的散去，只有十几位住得近的和交情深的还没走，凑起麻将来。看着院内的空棚，被水月灯照得发青，和撤去围裙的桌子，老头子觉得空寂无聊，仿佛看到自己死了的时候也不过就是这样，不过是把喜棚改作白棚而已，棺材前没有儿孙们穿孝跪灵，只有些不相干的人们打麻将守夜！他真想把现在未走的客人们赶出去；乘着自己有口活气，应当发发威！可是，到底不好意思拿朋友杀气。怒气便拐了弯儿，越看姑娘越不顺眼。祥子在棚里坐着呢，人模狗样的，脸上的疤被灯光照得像块玉石。老头子怎看这一对儿，怎别扭！1.【人物形象】结合文段，分析刘四爷对祥子的态度及原因。________________________________________________________________________________________________________________________________2.【情感与心理】文中刘四爷为何感到“凄凉难过”和“空寂无聊”？________________________________________________________________________________________________________________________________3.【用词与修辞】赏析文段中“刘四自幼便是放屁崩坑儿的人”一句的表达效果。________________________________________________________________________________________________________________________________4.【写作手法】作者如何通过环境描写烘托刘四爷的孤独感？________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读文段赏析题祥子把笤帚扔了，直起腰来，看准了刘四，问：“说谁呢？”刘四狂笑起来：“哈哈，你这小子要造反吗？说你哪，说谁！你给我马上滚！看着你不错，赏你脸，你敢在太岁头上动土，我是干什么的，你也不打听打听！滚！永远别再教我瞧见你，上他妈的这儿找便宜来啦，啊？”老头子的声音过大了，招出几个车夫来看热闹。打牌的人们以为刘四又和个车夫吵闹，依旧不肯抬头看看。祥子没有个便利的嘴，想要说的话很多，可是一句也不到舌头上来。他呆呆地立在那里，直着脖子咽唾沫。“给我滚！快滚！上这儿来找便宜？我往外掏坏的时候还没有你呢，哼！”老头子有点纯为唬吓祥子而唬吓了，他心中恨祥子并不像恨女儿那么厉害，就是生着气还觉得祥子的确是个老实人。“好了，我走！”祥子没话可说，只好赶紧离开这里；无论如何，斗嘴他是斗不过他们的。1.【人物形象】从刘四爷的言行中可以看出他怎样的性格特点？________________________________________________________________________________________________________________________________2.【情感与心理】祥子面对辱骂时为何选择沉默离开？________________________________________________________________________________________________________________________________3.【用词与修辞】分析“太岁头上动土”在文中的含义及作用。________________________________________________________________________________________________________________________________4.【写法分析】作者如何通过对比手法刻画刘四爷和祥子的冲突？________________________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读文段赏析题“今儿个都说清了也好，就打算是这么笔账儿吧，你怎样呢？我倒要听听！这可是你自己找病，别说我有心气你！”打牌的人们似乎听见他们父女吵嘴，可是舍不得分心看别的，为抵抗他们的声音，大家把牌更摔得响了一些，而且嘴里叫唤着红的，碰……祥子把事儿已听明白，照旧低着头扫地，他心中有了底；说翻了，揍！“你简直是气我吗！”老头子的眼已瞪得极圆。“把我气死，你好去倒贴儿？甭打算，我还得活些年呢！”“甭摆闲盘，你怎办吧？”虎妞心里扑通，嘴里可很硬。“我怎办？不是说过了，有他没我，有我没他！我不能都便宜了个臭拉车的！”1.【人物形象】虎妞在此场景中表现出怎样的性格特征？________________________________________________________________________________________________________________________________2.【情感与心理】刘四爷为何坚持“有他没我，有我没他”？________________________________________________________________________________________________________________________________3.【用词与修辞】分析“倒贴儿”“臭拉车的”等词语的讽刺意味。________________________________________________________________________________________________________________________________4.【写法分析】文中旁人的反应（如打牌者）对情节发展有何作用？________________________________________________________________________________________________________________________________答案一、填空题1.臭拉车的；家业（或“财产”）。解析：文段中刘四爷称祥子为“臭拉车的”，并认为女儿若嫁给他会导致“连女儿带产业全搬了走”，体现他对祥子身份和财产的偏见。2.沉默离开；隐忍自卑（或“逆来顺受”）。解析：祥子因身份低微且无力反抗权势，最终沉默离开，体现其长期受压迫形成的隐忍性格。3.我已经有了，祥子的！；泼辣果决（或“大胆强势”）。解析：虎妞用极端手段对抗父亲，直接揭露矛盾，凸显其泼辣果决和反抗父权的形象。4.空棚；水月灯（或“撤去围裙的桌子”）。解析：冷清的“空棚”和惨白的“水月灯”烘托出刘四爷的凄凉，暗示其奋斗一生却无人继承的悲剧。5.封建等级观念（或“剥削阶级”）；底层无产者（或“被压迫者”）。解析：刘四爷代表封建势力的自私与偏见，祥子代表被剥削的底层，冲突揭示旧社会的阶级固化问题。二、选择题1.B。解析：刘四爷认为祥子是“臭拉车的”，身份低微，且担心财产被祥子夺走，这体现了他对底层劳动者的偏见和封建等级观念。其他选项在文段中无直接依据。2.B。解析：祥子的沉默源于长期处于社会底层的隐忍性格，以及对自己身份的自卑认知。他深知无力与刘四爷对抗，而非单纯胆小或愧疚。3.B。解析：虎妞通过谎称怀孕，试图用极端手段逼迫父亲妥协，展现了她泼辣果决的性格和对抗父权的策略，其他选项不符合文段逻辑。4.B。解析：冷清的环境描写烘托了刘四爷的孤独感，“喜棚改作白棚”的联想更暗示了他对无人送终的恐惧，直接映射其心理状态。5.C。解析：刘四爷代表剥削阶级，祥子代表被压迫的无产者，冲突源于阶级地位的悬殊和旧社会对底层劳动者的剥削，体现了社会制度的深层矛盾。三、简答题1.刘四爷认为祥子是“臭拉车的”，身份低微，不配继承自己的家业。他担心女儿虎妞嫁给祥子会导致财产外流，暴露其封建家长对底层劳动者的偏见和自私心理。此外，刘四爷没有儿子，对“绝户”的恐惧加剧了他对祥子的排斥，认为祥子是“乡下脑袋”，不愿让家业落入外人之手。2.祥子的沉默反映了他隐忍、自卑的性格。长期处于社会底层，他习惯了逆来顺受，深知自己无力与刘四爷这样的权势者对抗。同时，他内心保留着自尊，不愿在公开场合撕破脸，这种矛盾心理体现了旧社会底层劳动者的无力感和尊严的挣扎。3.虎妞谎称怀孕是为了逼迫刘四爷接受婚事，展现了她泼辣、果决的性格。她敢于挑战父亲权威，用极端手段争取自己的利益，反映了她的精明与大胆。这一行为也暴露了她对传统伦理的漠视，以及底层女性在男权社会中的生存策略。4.冷清的“空棚”、惨白的“水月灯”烘托了刘四爷的孤独与凄凉。热闹褪去后的荒凉景象象征着他晚年的空虚，暗示他奋斗一生却无人继承的悲剧。“喜棚改作白棚”的联想更强化了他对死亡的恐惧，以环境映射人物心理，突出其孤独无依的处境。5.冲突本质是阶级矛盾与旧伦理的碰撞。刘四爷代表封建剥削阶级，祥子代表被压迫的无产者。刘四对祥子的歧视源于对底层劳动者的剥削逻辑，而祥子的反抗（如最终离开）暗示了底层觉醒的萌芽。老舍通过这一矛盾，揭露了旧社会阶级固化的残酷，以及个体在制度压迫下的悲剧性。6.虎妞颠覆了传统女性“温顺”“依附男性”的特点，她强势、主动，甚至操控婚姻。她的悲剧既有社会因素（男权社会对女性的压迫），也有个人因素（用极端手段对抗命运，最终陷入更深的困境）。老舍通过虎妞表明，在腐朽的社会中，个体的反抗若缺乏理性与道德支撑，反而会加速自我毁灭，引发对人性复杂性的思考。四．阅读文段题（一）阅读文段赏析题1.刘四爷对祥子充满鄙视与排斥。他认为祥子只是个“臭拉车的”，不配继承自己的家业，担心女儿和财产被祥子夺走，体现了封建家长对底层劳动者的偏见和自私心理。2.凄凉难过源于没有儿子继承家业，女儿可能离开自己；空寂无聊则因寿宴散场后的冷清，联想到死后无人送终的凄凉，加剧了他的孤独感。3.歇后语“放屁崩坑儿”生动刻画了刘四爷强势、霸道的性格，比喻他做事不留余地、雷厉风行，带有市井俚语的讽刺意味。4.环境描写如“空棚”“水月灯发青”“撤去围裙的桌子”，渲染了寿宴后的冷清氛围；“喜棚改作白棚”的联想，象征刘四爷对晚年孤独的恐惧，以景衬情，强化人物心理。（二）阅读文段赏析题1.刘四爷性格专横跋扈，以“太岁”自居，用威胁性语言（“滚”“掏坏”）彰显其社会地位和强权意识，体现封建家长的蛮横。2.祥子沉默离开是因为他自知身份低微，无法与刘四爷对抗，也因长期受压迫形成的隐忍性格，同时暗示底层劳动者的无力感。3.“太岁头上动土”是俗语，比喻触犯权势者。刘四爷以此强调自己的权威，凸显他对祥子的轻视，增强语言的表现力和市井气息。4.对比手法：刘四爷的嚣张咆哮与祥子的沉默呆立形成鲜明对比，突出阶级矛盾；刘四的虚张声势与祥子的真实懦弱，深化了人物形象的立体性。（三）阅读文段赏析题1.虎妞性格泼辣果决，面对父亲毫不退让，语言直接（“甭摆闲盘”），体现她敢于反抗封建家长权威的强势形象。2.刘四爷的坚持源于对祥子阶级的鄙视和对财产的控制欲，认为女儿嫁给车夫是“倒贴”，暴露其封建等级观念和自私心理。3.“倒贴儿”讽刺女性主动追求男性，违背传统婚恋观；“臭拉车的”贬低祥子身份，体现刘四爷对底层劳动者的蔑视，增强语言攻击性。4.旁人反应：打牌者“摔牌”“叫唤”的细节，侧面烘托争吵的激烈，同时暗示市井环境中人情冷漠，无人真心调解矛盾，推动冲突升级。