2026年中考英语二轮专题复习电子教案 专题三 第二讲 介词（含介词短语）

这是一份2026年中考英语二轮专题复习电子教案 专题三 第二讲 介词（含介词短语），共5页。教案主要包含了核心语法分层练，主旨大意等内容，欢迎下载使用。
上课时间
总 课时
课题
第2讲 介词（含介词短语）
学习目标
命题点1 表方位的介词
1.掌握in, at, n, t, abve等介词表示方位时的用法，并进行方位上的区分。
命题点2 表时间的介词
1.掌握n, in, at, after, befre等介词表示时间时的用法，并进行时间上的区分。
命题点3 表方式的介词
1.掌握介词by, in, with和n在表示方式时的用法，并进行方式上的区分。
命题点4 其他常见介词
1.掌握with, fr, withut,alng等介词的用法。
教学重点
1.表方位的介词；
2.表时间的介词；
3.表方式的介词；
4.其他常见介词
教学难点
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教学准备
课件ppt
实施教学过程设计
二次备课
考点梳理
知识必背
常考介词短语
at night在晚上 in half一半
n fire着火n time准时
更多介词搭配见早读本P57～58
核心语法分层练
小题夯基
Ⅰ.完成句子
根据中文意思，补全英语译文。（每空限填一词，缩写算一词）
1. 你必须亲自尝试，而不仅仅是做白日梦。
Yu must try nt just daydream.
2. 当有人需要帮助时，提供帮助是件好事。
When smene is ， it’s a kind thing t ffer help.
3. 当我们遇到麻烦时，首先保持冷静是非常重要的。
It’s very imprtant t calm dwn when we’re in truble.
4. 如今许多动物都处于危险之中，人们必须采取行动拯救它们。
Many animals are tday， and peple must take actin t save them.
5. 如果你渴望某些东西，不要只是说或想象。
If yu are smething，dn’t just say r imagine it.
6. 我每月至少读一本书来坚持学习。
I read ne bk a mnth t keep learning.
7. 在我们学校的图书馆，你一次最多可以借三本书。
In ur schl library，yu can brrw three bks at a time.
8. 没有一个人的成功是偶然的。
N ne’s success cmes .
语篇提能
Ⅱ.完形第一节
外文素材改编自Everybdy UP
养成好习惯
A. with B. ver C. frm D. ut
E. n F. fr G. f
When I was a little girl， I ften lst my pencils and ntebks. T prevent waste， my mther came up 9. an idea： return the ld and then get a new ne. When I ran 10. f my ntebks and pencils， I had t shw my mm the ld nes and ask fr new schl supplies（用品）. Hwever， when I lst the pencil， I needed t pay tw yuan 11. my carelessness. Frm then n， I realized I shuld take care 12. my schl things. If I lst them， I had t buy them 13. my mm. This rule made me mre careful. I didn’t have much pcket mney t make up fr my bad habits. S I began t write a nte and put it 14. my desk. It was helpful. Over time， I develped a gd habit. This experience made me realize that even a small gd habit can make a difference in ur lives.
Ⅲ.短文填空
阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词。
外文素材改编自One Stry A Day
爱惜粮食
Last summer，I went n a week-lng bus tur 15. the cuntryside. 16. the first day， twenty peple shwed up. At first， n ne talked t each ther. But sn， peple gt t knw each ther better. Then they started t eat tgether 17. friends. The fd there was delicius and cheap. Hwever， sme peple rdered t much fd. 18. a result，they just wasted fd. One ld man sitting at anther table said，“Let’s nt waste any fd. Hw hard the farmers are.” Thanks 19. his wrds， everyne realized the imprtance f saving fd. He was right. Think abut hw much wrk it takes t grw rice！ 20. then n， I ften think f that ld man and his wise wrds.
【核心语法分层练】
persn 2.in need 3.at first 4.in danger
5.thirsty fr 6.at least 7.at mst 8.by accident/chance
Ⅱ.【主旨大意】本文是一篇记叙文。讲述了作者小时侯经常丢失文具，母亲为了防止浪费采取了以旧换新的办法，让作者学会了珍惜物品的故事。通过母亲的教育和自我约束，作者逐渐养成了好习惯。文章强调了养成好习惯的重要性，一个好习惯可以对我们的生活产生积极的影响。
9.A 10.D 11.F 12.G 13.C 14.E
Ⅲ.【主旨大意】本文是一篇记叙文。主要讲述了作者在乡下旅行时遇到一个老人，他提醒大家不要浪费食物的故事。旨在告诉学生要珍惜粮食。
15.in 16.On 17.like/as 18.As 19.t 20.Frm
课后小结
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作业布置
板书设计