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      8.2 做中华传统美德践行者课件 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

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      初中政治 (道德与法治)人教版(2024)七年级下册(2024)第三单元 传承中华优秀传统文化第八课 践行中华传统美德做中华传统美德的践行者教学ppt课件

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      这是一份初中政治 (道德与法治)人教版(2024)七年级下册(2024)第三单元 传承中华优秀传统文化第八课 践行中华传统美德做中华传统美德的践行者教学ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了学习目标,第壹期,自强不息踏征程,校园访谈录,议学提示,第贰期,敬业乐群展风采,校园大新闻,第叁期,扶危济困显真情等内容,欢迎下载使用。
      校园电视台《德韵之声》专栏节目即将上线,德韵之声,扬校园之风采,传美德之韵律, 赶快来参与吧!
      聿见思政统编新教材教学网 原创作品
      总议题:德韵之声如何引领我们践美德之行?
      一、通过现场采访和海选最美教师活动学做自强不息和敬业乐群的人,提升道德修养。二、通过美德楷模榜样人物播报,学做扶危济困,见义勇为的人,提高践行传统美德的能力。三、通过观看中华孝道手势舞及交流分享,学做孝老爱亲的人,增强责任感和使命感。
      校园电视台邀请你为本期嘉宾,请你参与访谈:
      1.说一说班级中谁是自强之星,讲一讲他的故事。2.在学习生活中,你是否曾经面临过困难?你是怎样克服的?
      ①自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。②面对困难和挑战,我们应当自立自强、刚健有为,以顽强的意志和不屈的精神,不断开辟人生的新天地。
      一、如何成为一个自强不息的人?(P69)
      学校拟开展“最美教师”海选活动,谁是最敬业乐群的人,为你心中的她疯狂打call吧,附上推荐理由,赶快投到校园电视广播站吧!
      (1)对待学习和工作,我们要专心致志,爱岗敬业,尽职尽责。(2)我们要乐于与他人交往,在集体中与人和睦相处、团结协作。(3)只有敬业乐群,才能成就事业,实现人生价值。
      二、如何成为一个敬业乐群的人?(P70)
      今年1月7日西藏日喀则市定日县发生6.8级地震后,韩红带领医疗专家志愿者团队奔赴灾区进行紧急救援的行动,不仅为灾区捐赠了巨额款项,还亲自搬运物资、分发棉衣、搭建帐篷,并参与入户义诊,为受灾群众提供医疗援助。截至目前,韩红做公益已累计捐款近亿元,她所带领的团队也收养了将近300名孤儿,帮助了数万个贫困家庭。
      韩红身上有哪些值得我们学习的优秀品质?
      你还知道哪些体现扶危济困精神的成语典故?
      ①当他人身处困境时,我们应当主动伸出援助之手。②“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。
      三、如何做一个扶危济困的人?(P70)
      请你为林佳泰写一段颁奖词
      2025年1月30日,在海南海天一色景点附近海滩,一对母女被海浪卷入海中。退伍军人林佳泰听到呼救后,毫不犹豫地冲向大海。他先是救起女孩母亲,看到小女孩仍在海浪中挣扎,又一次次冲进海中,在热心群众帮助下,最终成功将小女孩救回岸边。
      情境模拟:当你遇到以下情境,你会怎么做?
      (1)发现有商家逃税,你会……
      (2)发现有企业偷偷望河里排放污水,你会
      (3)你在学校门口发现有同学被收保护费,你会
      (1)真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神,并能付诸行动。(2)当国家利益和社会公共利益受到侵害时,当他人遇到危难时,我们要敢于挺身而出,运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益,帮助他人。
      四、如何成为一个见义勇为的人?(P70)
      孝亲敬长是中华民族的传统美德,有人说我现在还小,做不了什么,孝敬父母是长大以后的事情,你同意这一观点吗?为什么?
      (1)百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。 (2)我们应当孝敬老人,爱护亲人养成做读书卡片的习惯。
      五、如何成为一个孝老爱亲的人?(P70)
      (1)做自强不息的人。(2)做敬业乐群的人。(3)做扶危济困的人。(4)做见义勇为的人。(5)做孝老爱亲的人。
      六、如何践行中华传统美德?
      校园电视台将会通过更多丰富多样的节目,弘扬源远流长的传统美德。当你践行了好人好事,发现了好的故事,期待您的精彩投稿,我们诚邀每一位怀揣热情与才华的你,携手共筑文化传播的桥梁,让美德的光辉照亮每一个角落。共同书写校园文化的绚丽篇章!
      1.要做中华传统美德的践行者,我们应该( ) A、学习传统美德的知识,不用去行动 B、等长大以后再去践行C、从现在做起,从自己做起 D、只需要自己践行,不用管别人
      2.下列不属于中华传统美德的现代价值的是( ) A.促进社会和谐B.阻碍经济发展C.增强民族凝聚力D.提升国家文化软实力
      3.下列做法能体现“尚和合”这一传统美德的是( ) A.同学之间经常闹矛盾,互不相让B.班级活动中,大家齐心协力,共同为班级荣誉而努力C.为了自己的利益,不惜破坏团队关系 D.与家人相处时,总是以自我为中心

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      做中华传统美德的践行者

      版本:人教版(2024)

      年级:七年级下册(2024)

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