小学数学苏教版（2024）三年级下册（2024）二 加法数量关系课堂教学课件ppt

这是一份小学数学苏教版（2024）三年级下册（2024）二 加法数量关系课堂教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，新知探究，a+bc，c－a，c－b，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
1.结合具体情境，初步感知加法模型，知晓加法的意义，认识什么是加数，什么是和，知道减法是加法的逆运算。2. 在具体情境中建立加法模型，能实现加法与减法的互换，发展推理能力，积累活动经验。3. 进一步感受数学在生活的应用，获取成功的体验，树立学好数学的信心。
【重点】 初步建立加法模型。
【难点】 理解减法是加法的逆运算。
（1）现在一共有多少个苹果？
又买来3个苹果和4个梨。
（2）又买来多少个水果？
把两个数合并成一个数的运算叫作加法。其中，合并前的两个数都叫作加数，合并后的数叫作和。
加数 + 加数 = 和
把例1的问题改成条件，并把原来的一个条件改成问题，编出两个用减法计算的实际问题，看图说说为什么用减法计算。
又买了3个苹果和4个梨。
（1）原来有多少个苹果？
（2）又买来多少个苹果？
（1）又买来多少个梨？
已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫作减法。减法是加法的逆运算。
和 － 一个加数 = 另一个加数
被减数 － 差 = 减数
减数 ＋ 差 = 被减数
c － b = a
a ＋ b = c
减数 = 被减数 - 差
被减数 = 减数 + 差
妈妈在水果店买了8个橘子，比买的梨多3个。买了多少个梨？
( ) ＋ 3 = 8（个）
8 － 3 = 5（个）
先把例2编成用一个用加法计算的实际问题，再解答。
妈妈在水果店买了5个梨，比买的橘子少3个。买了多少个橘子？
5 ＋ 3 = 8（个）
1.全天一共有多少人参观？（先解答，再改编成两个用减法计算的实际问题。）
186 + 94 = 280（人）
答：全天一共有280人参观。
博物馆全天共有280人参观，其中上午有186人参观，下午有多少人参观？
280 － 186 = 94（人）
答：下午有94人参观。
和 － 一个加数 = 另一个加数
280 － 94 = 186（人）
答：上午有186人参观。
博物馆全天共有280人参观，其中下午有94人参观，上午有多少人参观？
2. 根据495 + 1610 = 2105，直接写出下面算式的得数。
2105 － 495 =
2105 － 1610 =
3. （1）学校运动会参加短跑比赛的男生有66人，参加跳绳比赛的男生比短跑的少16人。参加跳绳比赛的男生有多少人？
66 － 16 = 50（人）
答：参加跳绳比赛的男生有50人。
3. （2）学校运动会参加跳绳比赛的男生有50人，比参加短跑比赛的男生少16人。参加短跑比赛的男生有多少人？
50 ＋ 16 = 66（人）
答：参加短跑比赛的男生有66人。
4. 昨天的最高气温是多少摄氏度？
23 -5 = 18（摄氏度）
答：昨天的最高气温是18摄氏度。
昨天的最高气温 + 5℃ = 今天的最高气温