2025-2026学年人教版生物七年级上册期末复习课件

这是一份2025-2026学年人教版生物七年级上册期末复习课件，共48页。PPT课件主要包含了动物的类群，微生物，放大镜显微镜，第一单元生物和细胞，观察类型，1直接用肉眼观察，2借助工具观察，进行呼吸，对外界刺激作出反应，发育和繁殖等内容，欢迎下载使用。
第二单元多种多样的生物
01 藻类与植物的类群
04 生物分类的方法
第一单元 生物和细胞 01 认识生物
1.观察可以直接用 ，也可以借助 、 、望远镜等，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要测量。2.科学观察不同于一般的观察，要有明确的 ；观察时要按照一定顺序进行，并进行真实客观的 ；对于耗时较长的观察，要有计划和耐心；观察时要积极思考,多问几个“为什么”。3.在观察的基础之上，还需要同别人交流看法，进行 。
1.科学探究的基本方法：观察
除病毒外生物都是由细胞构成的
生物体结构和功能的基本单位是细胞
植物光合作用，动物捕食
龙生龙，凤生凤（遗传）；一母生九子，连母十个样（变异）
（1）显微镜的结构与功能
遮光器上有大小不一的光圈
1.观察细胞的工具——显微镜
第一单元 生物和细胞 02 认识细胞
取：一手握镜臂, 一手托镜座。放：距边缘7厘米。
一转 ；二转 ；三转 。
一放 ；二降三升： 。四调： 。
升镜筒取玻片物镜偏两旁下降镜筒最低擦镜纸
（2）单目显微镜的使用方法
③转遮光器和反光镜、转细准焦螺旋
（3）显微镜的成像特点
1.显微镜的放大倍数= ；2.高倍镜下和低倍镜下观察到的物像比较3.显微镜的成像规律在显微镜下看的物像是 ，物像移动方向与玻片实际移动方向 。判断污点的方法 。
目镜放大倍数×物镜放大倍数
1.显微镜被观察的材料必须是 ， 玻片标本类型： 、 、 ；2.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤： 、 、 、 、 、 、 ；3.制作人口腔上皮细胞临时装片的过程： 、 、 、 、 、 、 ；4.制作植物细胞临时装片滴的是 ，5.制作人口腔上皮细胞临时装片滴的是 （维持细胞的正常形态），但染液都是 。
切片 涂片 装片
2.观察植物细胞和动物细胞的方法
制作动植物细胞临时装片对比
在盖玻片上的一侧滴加一滴清水，在另一侧用吸水纸吸引
用纱布擦玻片或用擦镜纸擦目镜、物镜的镜头
3.动植物细胞的结构与功能
1.细胞的生活需要 和 。2.细胞是 、 和 变化的统一3.细胞中的物质：①有机物： ②无机物：5.细胞中的能量转换器：①叶绿体： → ； ②线粒体： → 的能量 植物绿色部分细胞的能量转换器： ； 动物细胞的能量转换器： 。
糖类、脂质、蛋白质、核酸等
4.细胞中控制物质进出的结构 。
1.生命起点都是一个细胞—— ，受精卵内含有指导个体生长发育的全部信息。2.克隆羊多莉长相、性别与提供的 羊非常相似，说明遗传信息存在与 中。3.细胞核控制着生物的 、 和 。它含有一种神奇的遗传物质，叫做 ，4.细胞的生活是 、 和 的统一。
生长 发育 遗传
DNA（脱氧核糖核酸）
物质 能量 信息
细胞是生物体结构和功能的基本单位
5.细胞核是细胞的控制中心
构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。
第一单元 生物和细胞 03 从细胞到生物体
细胞分裂：一个细胞分成两个细胞。
1.细胞核先由一个分成两个。2.细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。
分裂的结果：细胞数目增多
染色体是由 和 两种物质组成的。
细胞中能被碱性染料染成深色的物质
染色体内有遗传物质DNA，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
两个新细胞的染色体形态和数目相同新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同
（2）细胞分裂过程中染色体数目的变化
细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。
在原来的细胞中央形成新的细胞膜和新的细胞壁。
（3）动物细胞与植物细胞分裂过程中的不同点
①分裂非常快且不断分裂，形成肿瘤；
正常细胞变为癌细胞的过程称为癌变。
②侵入临近正常组织，进行转移，癌扩散；
癌变的实质：细胞内遗传物质的改变。
概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的子代细胞，在 、 和 上发生差异性的变化。结果：形成不同的 。
形态 结构 生理功能
由 按一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫 。
能共同完成一种或几种生理功能的 按一定的次序组成 。
保护组织营养组织输导组织机械组织分生组织
根、茎、叶花、果实、种子
上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织
6.多细胞生物体的结构层次
发育的起点都是 ；
从培养液 吸取草履虫； 如果草履虫运动过快，在液滴上放几丝 。
单细胞生物：身体只有一个细胞，但能独立完成呼吸、生殖等生命活动，也能趋利避害，适应环境。
草履虫能对外界刺激作出反应吗？
草履虫能对外界刺激作出反应。
甲载玻片中的草履虫向左侧移动，乙载玻片中的草履虫向右侧移动。
草履虫能对外界刺激作出反应。食盐对草履虫来说是不利刺激,草履虫会逃避不利刺激；肉汁对草履虫来说是有利刺激,草履虫会趋向有利刺激。
实验探究：草履虫对外界刺激作出反应
1. 藻类、苔藓植物和蕨类植物
第二单元 多种多样的生物01 藻类和植物的类群
陆地上分布最广的植物类型
1.菜豆种子：由 和 组成。（营养贮存部位： ）2.玉米种子：由 、 和 组成。营养贮存部位： 子叶转运营养物质3. 是新植物的幼体，由 、 、 、 组成
菜豆种子 玉米种子（双子叶植物） （单子叶植物）
种皮 胚
种皮 胚 胚乳
胚芽 胚轴 胚根 子叶
1.分类依据：有没有由 组成的 。
第二单元 多种多样的生物 02 动物的类群
2、根据体温是否恒定,将动物分为两大类：（1） ：体温不会随着环境温度的变化而改变的动物。例如：鸟、哺乳动物。（2） ：体温随着环境温度的变化而改变的动物。例如：无脊椎动物、鱼、两栖动物、爬行动物。
3、依据生殖方式将动物分为两大类：（1） 例如：爬行动物、鸟等。（2） 例如：大部分哺乳动物。
1.呼吸器官是 ；2.水从 流出；流出的水氧气含量 。3.运动： 和 的摆动以及 的协调。
1.幼体用 呼吸 。2.成体用 呼吸， 辅助呼吸。3.受精方式： 。
肺 皮肤
1.体表覆盖角质的　 ；2.用 呼吸；3.受精方式： 。
尾部 躯干部
1.骨骼轻、薄，胸骨上有 ；2.鸟气体交换的场所是[ ] ； 5是 ，作用是 ；3.吸气时气体进入的顺序 。
1.体表 。2.生殖发育特点： 。3.牙齿分化： 。
气囊 辅助呼吸
体表覆羽,前肢变成翼，有喙无齿
1、用肺呼吸的常见动物有两栖动物的成体、爬行动物、鸟和哺乳动物,用鳃呼吸的常见动物有水生软体动物、鱼类、两栖动物的幼体,具有辅助呼吸器官的动物有两栖动物的成体、鸟类。2、青蛙的皮肤和鸟类的气囊都能辅助呼吸,但青蛙进行气体交换的部位是肺和皮肤,鸟类进行气体交换的部位是肺,气囊只能储存空气,不能进行气体交换。 3、具有保护和防止体内水分蒸发作用的结构:节肢动物的外骨骼、爬行动物角质的鳞片或甲。
1、 .2、 .3、 .4、 .
（为细菌和真菌的生长提供有机物）
（杀死培养基中原有的细菌和真菌）
小 、光滑粘稠、粗糙干燥
大 、絮状、绒毛状、蜘蛛网状
3.微生物生存的基本条件
水分、适宜的温度、有机物、有氧/无氧
配制培养基高温灭菌冷却、接种恒温培养
（以免高温杀死要接种的细菌或真菌）
第二单元 多种多样的生物 03 微生物
1.细菌都是 细胞个体。2.细菌与动、植物相比最大的区别是没有 ，因此细菌属于 生物。在细胞质中没有 ，只能依靠现成的 生活，因此营养方式是 。3.细菌生殖是 生殖。4.灭菌以杀死 为原则，它是细菌的 。（不是生殖细胞）5.利用 可制作酸奶和泡菜；制醋利用 ；利用 制作味精。6. 发明显微镜，首先发现细菌。7. 的鹅颈瓶实验证明肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的，提出巴氏消毒法，被称“微生物之父”。8.巴氏消毒法原理： （可以用巴氏消毒法保存酒和牛奶）。
孢子（青绿色、扫帚状）
1.真菌既有 细胞又有 细胞。2.结构： 。（属于 生物）3.营养方式： 。（由于细胞中没有 ）4.生殖方式： ；酵母菌在条件适宜时进行 生殖。5.利用 可制作馒头、面包、和甜酒等。
单 多
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
1.作为分解者参与物质循环（营 生活）： 2.引起动植物和人患病（营 生活）：①细菌引起人患病：扁桃体炎、猩红热、丹毒（链球菌）；②真菌引起人或植物患病：足癣、小麦叶锈病、水稻稻瘟病、玉米瘤黑粉病、棉花枯萎病。
腐生和寄生最大的区别是：腐生从死的动植物遗体获取营养；寄生是从活的生物体上获取营养
6.细菌和真菌在自然界中的作用
3.与动植物共生（营 生活）：①地衣（真菌和藻类共生）②根瘤（根瘤菌与植物共生）
真菌提供水和无机盐，藻类提供有机物。
根瘤菌（根瘤菌能固氮）提供含氮物质，豆科植物提供有机物。
共同生活，相互依赖，彼此有利。
4.食品制作适宜的条件(水、有机物、适宜的温度等)可促进细菌和真菌的生长繁殖，用来制造食品。
6.人类对细菌和真菌的利用
5.食品保存(1)腐败原因：由　 　等微生物的大量生长和繁殖引起。 (2)保存原理：把食品中的微生物　 　或　 　它们的生长和繁殖。 (3)保存方法：一般用去除水分、隔绝空气、低温保存、高温灭菌等方法来保存食物。
7.清洁能源与环境保护(1)污水处理——细菌将污水中的　 　分解为二氧化碳和水,达到净化污水的目的。 (2)生物防治——以菌治虫(苏云金杆菌),减少农药的使用,减少环境污染。(3)清洁能源——在　 环境中,　 　能把农作物秸秆、人和禽畜粪尿中的有机物分解,产生　 　(沼气的主要成分)。 
6.疾病防治(1)利用真菌生产的 (如青霉产生青霉素)来治疗由 　引起的疾病。 (2)通过 　技术,利用细菌生产药品,如利用大肠杆菌生产治疗糖尿病的药物——　 　。
①增加的“亚门”这一分类单位，位于“门”和“纲”之间。②脊索动物门包括尾索动物亚门，头索动物亚门和脊椎动物亚门。③脊椎动物亚门包括鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲等。
4、国际通用的生物命名法是林奈的 双名法 。 属名（拉丁文，斜体，首大写）+ 种加词（拉丁文，斜体）+ 命名者姓名（正体，可省略）
第二单元 多种多样的生物 04生物分类的方法
探究实验的原则：设置对照，设置重复，控制单一变量（其他条件相同且适宜）分组（随机平均）结果（描述实验现象）与结论（得出一般结论）的区别。
1.科学方法：观察；调查；归纳；建构模型 。2.思维训练：发现问题，提出问题；作出假设，验证假设；比较；概括；分类。3.适应：结构与功能相适应，生物与环境相适应。
探究题：从题干中“学知识”，将课上基础知识应用到情境中解题：1. 扎实基础，才能将知识点用起来；2. 通过练习了解从题干“学”的这一过程是如何进行的；3. 内化解题方案，脚踏实地地去绘制属于自己的解题方案；
综合题：基础知识+生活实际+读图+读表+拓展思维+开放性题目阅读题：看题干→找到知识点→阅读短文→标注→填写全面准确的信息。选择题：保证错误少于3个
选择：50分（25题）填空：50分（生命现象 + 科学探究 + 综合实践+ 科普阅读）
【注】与食物相关的微生物：1.乳酸菌（在无氧条件下将有机物分解成乳酸）——酸奶/泡菜；2.酵母菌（缺氧时，葡萄糖不彻底氧化分解成酒精和二氧化碳，释放少量能量）：酿酒；3.酵母菌（氧气充足时，葡萄糖彻底氧化分解成水和二氧化碳，释放大量能量）：面包；4.醋酸菌（好氧菌）——醋；5.棒状杆菌——味精；6.米曲霉——酱油；7.毛霉——毛豆腐；