二年级下册第九周(《寓言二则》《画杨桃》)过关测试密卷 部编版 含答案

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第九周过关测试密卷(《寓言二则》《画杨桃》)时间:80分钟满分:100分一、给下列加点字选择正确的读音,打“√"。(5 分)1.我得(dé děi)想个办法帮它们长(zhǎng cháng)。2.我得(dé děi)到了一份珍贵的生日礼物。3.那个人修好羊圈(juàn quān)以后,羊再也没有丢过。4.老师在试卷上圈(juàn quān)出了他做错的题。二、看拼音,写词语。(10分)diū shī tú shū kèzhuō jīn pí lì jìn（ ） （ ） （ ） （ ）quàn gào yè mǎ bǎi nòng wáng yáng bǔ láo（ ） （ ） （ ） （ ）三、比一比,再组词。(8分)丢( ) 钻( ) 抢( ) 嘻()羊( ) 沾( ) 枪( ) 喜()告( ) 皮( ) 诲( ) 悦( )浩( ) 疲( ) 悔( ) 说( )四、给下列加点字选择正确的解释。(填序号)(6分)亡:①逃;②失去;③死;④灭。1.这一仗打下来,伤亡的人不计其数。( )2.他逃亡多年,终究还是被抓了。( )3.亡羊补牢。( )牢:①牢固,经久;②养牲畜的圈;③监禁犯人的地方。4.亡羊补牢。( )5.做违法犯罪的事是要坐牢的。( )6.父母的叮嘱你要牢牢记住。( )五、写出下列句子中加点词语的近义词。(4分)1.我认真地在纸上画杨桃。( )2.第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。( )3.老师的神情变得严肃了。（ ）4.他在田边焦急地转来转去。( )六、根据意思写词语。(4分)1.盼望,希望。( )2.十分着急。( )3.形容非常疲劳,一点力气也没有了。( )4.形容自己跟自己说话。( )七、在括号里填上恰当的词语。(10分)一( )羊 一()画 一( )禾苗 一( )羊圈()地说 ( )地看 ()地画()的神情 ( )的教诲 ()的笑声八、选字词填空。(6分)的 地 得1.我觉得自己的杨桃画()很准确。2.夏天,到处花团锦簇,绿树成荫,一只只布谷鸟在树上开心( )叫着“布谷”。3.从此,他( )羊再也没丢过。盼望 希望 巴望4.古时候有个人,他()自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。5.灾区人民()自己的家园早日重建起来。6.妈妈()我好好学习，将来成为一个对国家有用的人。九、按要求完成句子练习。(12分)1.把下列句子改为“被”字句。(1)养羊人把羊圈修得结结实实的。 (2)他把禾苗一棵一棵往高里拔。 2.吗的杨桃这个 是 样子(连词成句，并加上标点符号) 3.他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!”(用加点词语造句) 4.照样子,把句子写具体。例:他在田边转来转去。他在回边焦急地转来转去。(1)快迟到了,小辉 穿起衣服。(2)我看着来往的车辆， 过了马路。十、根据课文内容选择正确的答案。(填序号)(6分)1.《亡羊补牢》告诉我们( )①一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。②错了知道后悔就行,不用付出行动。2.《揠苗助长》告诉我们( )①做事要努力,不能偷懒。②做事要遵循自然规律,不能急于求成。3.《画杨桃》告诉我们( )①要学会宽容别人,因为每个人都可能会犯错误。②要学会从别人的角度看问题,不能随便嘲笑他人。十一、阅读。(29分)(一)(18分)于是，老师请这几个同学(轮流轮换)坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说:“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?”“不……像。”“那么,像什么呢?”“像……五……五角星。”“好，下一个。”老师让这几个同学回到自己的座位上,然后(和颜悦色和蔼可亲)地说:“大家发现了吗?看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。”老师的(教诲 教导)让我终生难忘。1.从括号里选出适当的词语,打“√”。(3 分)2.第一个坐下的同学认为他面前的杨桃像什么?(4分) 3.“我”把杨桃画成五角星的原因是什么?(4分) 4.“老师的教诲"在文中是指（ ）(3分)①要勇敢地承受别人的嘲笑,汲取前进的力量。②无论做什么事情或看问题,都应该实事求是。③只有不断努力,才能取得成功。5.你在生活中遇到过类似的事情吗?请举例说一说。(4分) (二)囫囵吞枣(11分)古时候,有个人买了一堆水果,有梨也有红枣儿,他在路旁大口大口地吃起来。有个过路的医生看见了,对他说:“喂,小伙子,梨不能多吃呀!这东西对人的牙齿虽有好处,但吃多了会伤脾的。”这个人就问:“那么,大红枣儿呢?”医生回答道:“大红枣儿倒是补脾的,可惜又伤牙齿,也不能多吃。”这个人左右为难,不知该怎么办才好。他拿起梨看了看，放下了,拿起红枣儿看了看，也放下了。想了想,他自言自语地说:“这样吧,我吃梨只用牙齿嚼，不咽到肚子里去,吃大红枣儿就不用嚼,整个儿咽下去。”于是他拿起一个红枣儿往嘴里一扔,用舌头拨了拨,一仰脖子就吞了下去。他哪里知道,整个儿的红枣到肚子里也没法消化,对脾当然也没有好处。1.根据短文内容判断对错,对的打“√”,错的打“X”。(3分)(1)梨对牙齿有好处,但吃多了会伤肝。( )(2)大红枣补脾,但是伤牙齿。( )(3)那个人没有嚼,直接把枣整个儿吞到了肚子里,这样对牙齿、脾都好。( )2.选择正确的答案,填在括号里。(填序号)(4分)(1)故事中那个人囫囵吞枣是因为( )①医生让他这么做的。②那个人听了医生的话,片面理解才这样做的。(2)医生对那个人的劝告，意思是( )①梨和枣对人体健康不利,都不要吃。②梨和枣对人体各有利弊,不能多吃。3.这个故事告诉我们什么道理?(4分) 第九周过关测试密卷一、1.děizhǎng 2.dé 3.juàn 4.quān二、丢失 图书 课桌 筋疲力尽 劝告 页码 摆弄 亡羊补牢三、丢失 羊群 钻入 沾上 抢夺 手枪 嘻嘻哈哈 喜欢 告诉浩大 皮球 疲劳 教诲 后悔 喜悦 说话四、1.③ 2.① 3.② 4.② 5.③ 6.①五、1.仔细 2.发觉 3.严厉 4.着急六、1.巴望 2.焦急 3.筋疲力尽 4.自言自语七、只 幅 棵 个 和颜悦色 认认真真 老老实实 严肃 难忘 嘻嘻八、1.得 2.地 3.的 4.巴望 5.盼望 6.希望九、1.(1)羊圈被养羊人修得结结实实的。(2)禾苗被他一棵一棵往高里拔。 2.杨桃是这个样子的吗? 3.示例:爸爸一边听戏一边喝茶。4.示例:(1)匆匆忙忙地(2)小心地十、1.① 2.② 3.②十一、(一)1.轮流 和颜悦色 教诲 2.五角星。3.看的角度不同。 4.②5.示例:一枚硬币，从正面看是数字1,背面看就是一朵花。(二)1.(1)x (2)√(3)x 2.(1)②(2)② 3.无论做什么事,都要先分析再做,不要笼统地接受。