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      [精] 4.1.1线段、射线、直线(课件)-2026-2027学年新北师大版数学七年级上册

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      初中数学北师大版(2024)七年级上册(2024)线段、射线、直线优质课课件ppt

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      这是一份初中数学北师大版(2024)七年级上册(2024)线段、射线、直线优质课课件ppt,共33页。PPT课件主要包含了情境引入,几点确定一条直线,合作探究,延长线段AB,延长线段BA,归纳总结,不能延伸,能度量,向一个方向无限延伸,不能度量等内容,欢迎下载使用。
      理解线段、射线和直线的概念及它们的区别与联系。(重点)
      掌握线段、射线和直线的表示方法。(难点)
      通过识图、辨析、观察、猜测、验证等数学探究过程,发展几何意识、合情推理和探究意识。
      丰富的图形世界是由一些简单的图形构成的。观察下面的图片,你能看到哪些熟悉的平面图形?
      在第一章我们知道线动成面,上面这些图形,你又能找到哪些线的元素?
      绷紧的琴弦、黑板的边沿都可以近似地看作线段。线段有两个端点。
      将线段向一个方向无限延长就形成了射线。
      手电筒、探照灯所射出的光线可以近似地看作射线。射线有一个端点。
      讨论:我们如何来表示一条线段和射线呢?
      线段的表示:线段 AB (或线段 BA),也可以描述为线段 a.
      射线的表示:射线 OA (或射线 d ).
      有区别,要把表示射线端点的字母写在前面.
      思考:射线 OA 与射线 AO 有区别吗?
      例1 如图所示,直线上有 A,B,C,D,E 五个点.图中有几条线段,请写出来.
      思考:图中有几条射线?(不添加新的字母)
      解:10 条,分别是 AB,BC,CD,DE,AC,AD,AE,BD,BE,CE.
      将线段向两个方向无限延长就形成了直线。直线没有端点。
      生活思考:如果要将准备好的木条固定在墙面上,至少需要几枚钉子?
      一枚钉子不能将木条固定在墙面上.
      过平面内的一点可以画________条直线.
      活动操作1:在平面内有一点 A,请在该平面内画一条直线 l .
      活动操作2:过平面内的两点,可以画几条直线?
      经过两点有一条直线,并且只有一条直线.
      简述为:两点确定一条直线.
      说一说:生活中有哪些反映 “两点确定一条直线” 的例子?
      建筑工人砌墙时,会在两个墙脚的位置分别插一根木桩
      架设电线时,两根电线杆就可以把电线架在空中
      讨论:用不同的方法表示下图中的直线
      要点归纳:表示直线的方法:①用一个小写字母表示,如直线 l;②用两个大写字母表示,如直线 AB 或直线 BA,注:这两个大写字母可交换顺序.
      思考:在纸上所画的一条直线和一个点有哪些位置关系?
      点 A 在直线 l 上
      或直线 l 经过点 A.
      点 A 在直线 l 外
      过点 A 再画一条直线 m.想一想:直线 l 与直线 m 之间的位置关系?
      或直线 l 不经过点 A(点 A 不在直线 l 上).
      直线 a 和 b 相交于点 O.
      当两条不同的直线有一个公共点时,就称这两条直线相交,这个公共点叫作它们的交点.
      拓展思考:当两条不同的直线经过同一个点时,它们是什么关系?
      讨论:如图,若将直线上点 A 的左侧擦去,则该线还是直线吗?
      探究点三:线段、射线、直线之间的关系
      不是,记作射线 AB (或射线 l ).
      追问:若再将线上点 B 的右侧也擦去,则该线又是什么?
      记作线段 AB (或线段 BA),或线段 a.
      活动操作3:若要将线段 AB 还原为射线 AB,应该如何操作?
      (反向延长线段 BA)
      在此基础上,如何操作得到直线 AB?
      (反向延长线段 AB)
      (反向延长射线 AB)
      直线、射线、线段三者的联系:
      2. 将线段向两个方向无限延长就形成了直线.
      1. 将线段向一个方向无限延长就形成了射线.
      3. 线段和射线都是直线的一部分.
      议一议:直线、射线和线段之间的联系和区别.
      如图,已知线段AB,点C在AB上,点P在AB 外。(1)根据要求画出图形:画直线 PA,画射线 PB,连接 PC;(2)写出图中的所有线段。
      图中的所有线段为 PA,PC,PB,AC,AB,CB
      【教材 P112随堂练习第1题】
      举出一个能反映“经过两点有且只有一条直线”的实例。
      解:例如:要想栽齐一行树,只要确定两个树坑的位置,就能确定这一行树坑所在的位置;建筑工人在砌墙时,经常在两个墙角分别立一根标志杆,在两根标志杆之间拉一根绳,沿这根绳就可以砌出直的墙。(答案不唯一,合理即可)
      知识点1 线段、射线、直线的概念及表示方法
      1.手电筒射出的光线可以看成是( )
      A.直线B.射线C.线段D.折线
      2.下列图形及其表示方法不正确的是( )
      A. B. C. D.
      3.如图,下列说法不正确的是( )
      4.[2025渭南期末]如图,下列给出的直线、射线、线段能相交的是( )
      5.射线、线段都是______的一部分,射线有___个端点,线段有___个端点。
      知识点2 线段、射线、直线的画法
      7.下列关于作图的语句中,正确的是( )
      解:如图所示。
      知识点3 点与直线的位置关系
      9.如图,用适当的语句表述图中点与直线的关系,错误的是( )
      知识点4 直线的基本事实
      经过两点有且只有一条直线

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      1 线段、射线、直线

      版本:北师大版(2024)

      年级:七年级上册(2024)

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