河南省新乡市长垣市苏教版三年级上册期末考试数学试卷（解析版）

这是一份河南省新乡市长垣市苏教版三年级上册期末考试数学试卷（解析版），共9页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，计算题，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
卷首语：同学们，这份试卷将再次记录你的智慧与收茯，请认真审题，仔细答题，相信你能行！
一、填空题。（每空1分，共26分）
1. 302的5倍是（ ），648是6的（ ）倍。
【答案】 ①. 1510 ②. 108
【解析】
【分析】要求302的5倍是多少，用乘法，列式302×5，据此计算；
要求648是6的多少倍，用除法，列式648÷6，据此计算。
【详解】302×5＝1510
648÷6＝108
综上可知，302的5倍是1510，648是6的108倍。
2. “家校共育，为爱同行”，本周是学校“教学开放周”，三一班有27位家长参加听课活动，每张桌子坐4人，学校至少为家长准备（ ）张桌子。
【答案】7
【解析】
【分析】已知有27位家长，每张桌子坐4人，要求出至少需要准备多少张桌子，就是求27里有几个4，用除法计算，若有余数，则桌子数需要在商基础上加1。
【详解】27÷4＝6（张）……3（人）
6＋1＝7（张）
由此可知，学校至少为家长准备7张桌子。
3. 在（ ）里填上合适的单位。
（1）一只鸭重2000（ ）。
（2）小刚的体重为35（ ），身高为136（ ）。
（3）亮亮的妈妈去超市乘坐载重1000（ ）的电梯到达3楼，买了一袋大米，重10（ ），一袋盐500（ ），一袋重200（ ）的面包。
【答案】（1）克##g
（2） ①. 千克##kg ②. 厘米##cm
（3） ①. 千克##kg ②. 千克##kg ③. 克##g ④. 克##g
【解析】
【分析】根据生活经验以及对重量单位、长度单位的认识，选择合适的单位：
重量单位：克称量较轻的物体，比如1枚1分的硬币大约重1克；千克称比较重的物体，比如2袋盐重1千克。结合题中数据计量一只鸭重量用“克”作单位比较合适，计量小刚的体重用“千克”作单位比较合适，计量电梯载重用“千克”作单位比较合适，计量一袋大米重量用“千克”作单位比较合适，计量一袋盐的重量用“克”作单位比较合适，计量一袋面包的重量用“克”作单位比较合适。
长度单位：食指的宽度大约是1厘米，结合题中数据计量小刚的身高用“厘米”作单位比较合适。
【小问1详解】
一只鸭重2000克。
【小问2详解】
小刚体重为35千克，身高为136厘米。
【小问3详解】
亮亮的妈妈去超市乘坐载重1000千克的电梯到达3楼，买了一袋大米，重10千克，一袋盐500克，一袋重200克的面包。
4. 有两个同样大的杯子，里面装满果汁。姐姐喝了甲杯的，妹妹喝了乙杯的。（ ）杯里剩下的果汁多一些。
【答案】甲
【解析】
【分析】有两个同样大的杯子，姐姐喝了甲杯的，妹妹喝了乙杯的，要想知道哪个杯子剩下的果汁多，就是看谁喝的少，就是比较和的大小。同分子分数大小比较，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。
【详解】4＞3，＜
说明妹妹比姐姐喝得多，那么甲杯里面剩下的果汁多一些。
5. 冬冬妈妈买了72个鸡蛋，他们家还养了一只每天都能下一个蛋的母鸡。如果冬冬家每天吃4个鸡蛋，这些鸡蛋够他们连续吃（ ）天。
【答案】24
【解析】
【分析】冬冬家一开始有72个鸡蛋，同时家里有一只每天下1个蛋的母鸡。但是冬冬家每天要吃4个鸡蛋，这意味着每天除了母鸡下的1个蛋，还需要从原有的鸡蛋中拿出3个来吃。我们需要计算出原有的72个鸡蛋按照每天消耗3个的速度可以吃多少天即可。
【详解】冬冬家每天吃4个鸡蛋，母鸡每天下1个蛋，那么实际上每天消耗原有的鸡蛋数量是：4－1＝3（个）
一开始有72个鸡蛋，那么这些鸡蛋够吃的天数就是：72÷3＝24（天）
所以，这些鸡蛋够他们连续吃24天。
6. ○○÷□＝14……2，□里有（ ）种填法。
【答案】4
【解析】
【分析】在有余数的除法中，余数要比除数小。已知余数是2，所以除数要大于2。同时，因为被除数是两位数，被除数取最大的99，用被除数减去余数，将所得的结果再除以商，即所得的结果就是最大的除数值，据此分析除数的可取的值。
【详解】根据分析：
在○○÷□＝14……2中，除数是□，余数是2，所以□＞2；
（99－2）÷14
＝97÷14
＝6……13
据此若除数取6，则被除数为：
6×14＋2
＝84＋2
＝86
86两位数，符合；
若除数取7，则被除数为：
7×14＋2
＝98＋2
＝100
100是三位数，不符合。
所以除数的范围是：7＞□＞2，可以是3、4、5、6。
综上可知，○○÷□＝14……2，□里有4种填法。
7. 下图中的阴影三角形是六边形的。如果六边形表示240，那么阴影三角形表示（ ）。
【答案】；40
【解析】
【分析】由题干可知，将六边形看作一个整体，平均分成6份，每份占这个整体的，阴影三角形占1份，所以阴影三角形是六边形的；用六边形表示的数除以6，即可求出一份是多少，也就是阴影三角形表示多少。
【详解】240÷6×1＝240
综上可知，图中的阴影三角形是六边形的。如果六边形表示240，那么阴影三角形表示40。
8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
5900克（ ）59千克 （ ）
2千克（ ）200克 360÷2÷3（ ）360÷6
【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＝
【解析】
【分析】（1）（3）根据1千克＝1000克，低级单位转换为高级单位除以进率，高级单位转换为低级单位乘上进率，据此将单位统一后再比较；
（2）同分子分数比大小，分母大的分数小；
（4）算式360÷2÷3从左至右依次计算除法，分别算出两边算式的结果，再比较。
【详解】（1）59千克＝59000克，5900克＜59000克，5900克＜59千克；
（2）＞；
（3）2千克＝2000克，2000克＞200克，2千克＞200克；
（4）360÷2÷3
＝180÷3
＝60
360÷6＝60
360÷2÷3＝360÷6。
9. 2个是（ ），里有（ ）个。
【答案】 ①. ②. 5
【解析】
【分析】将“1”看作一个整体，平均分成5份，每份占这个整体的，2份也就是2个，也就是；将“1”看作一个整体，平均分成8份，每份占这个整体的，就是5份，也就是5个，据此可解此题。
【详解】由分析可知，2个是，里有5个。
10. 一根铁丝长36米，可以围成一个长12米，宽（ ）米的长方形；也可以围成一个边长是（ ）米的正方形。
【答案】 ①. 6 ②. 9
【解析】
【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的长＋宽＝36÷2＝18米，已知长方形的长是12米，长方形的宽为18－12＝6米，正方形的周长＝边长×4，正方形的边长＝36÷4＝9米，据此解答即可。
【详解】长方形的长宽和为：36÷2＝18（米）
长方形的宽为：18－12＝6（米）
正方形的边长：36÷4＝9（米）
一根铁丝长36米，可以围成一个长12米，宽6米长方形；也可以围成一个边长是9米的正方形。
11. 要使6□5÷3的商中间有0，□里最大填（ ）。
【答案】2
【解析】
【分析】整数除法计算法则：先从被除数高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1，要补“0”占位。每次除得的余数要小于除数。6□5÷3，被除数最高位上的数能被除数除尽，要使商中间有0，□里的数应小于除数。据此解答。
【详解】6□5÷3被除数最高位是6，6÷3＝2，能被除数除尽。十位要比除数3小。商中间才会有0，那么□里最大填2。
12. 操场上，12个学生站一列，从前往后数，明明站在第5个；从后往前数，红红站在第3个，明明和红红之间站了（ ）个学生。
【答案】4
【解析】
【分析】由题干可知，从前往后数到明明，包括明明在内前面有5个人，后往前数到红红，包括红红在内后面有3个人。用总人数减去前面的人数和后面的人数，剩下的就是明明和红红之间的人数。
【详解】12－5－3
＝7－3
＝4（人）
综上可知，明明和红红之间站了4个学生。
13. “民以食为天，食以安为先”，世界卫生组织建议，9岁儿童每天盐的摄入量不宜超过5克，三一班的黄宇一年（一年按365天计算）盐的摄入量大约是2千克，符合健康标准吗？（ ）（填“符合”或“不符合”）
【答案】不符合
【解析】
【分析】用365天乘上每天摄入盐量最大值5克，求出一年最多摄入盐的重量，再与2千克比较，比较时根据1千克＝1000克，低级单位转换为高级单位除以进率，高级单位转换为低级单位乘上进率，将单位统一后再比较。
【详解】365×5＝1825（克）
2千克＝2000克
2000＞1825，超过标准了。
三一班的黄宇一年盐的摄入量大约是2千克，不符合健康标准。
二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，共5分）
14. 把一个正方形铁丝框拉直后围成一个长方形，形状和周长都变了。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】把个正方形铁丝框拉直后围成一个长方形，铁丝的长度不变，则周长不变；正方形变成了长方形，则形状改变了。
【详解】由分析可知：
把一个正方形铁丝框拉直后围成一个长方形，形状和周长都变了。原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查正方形和长方形的周长，明确周长的定义是解题的关键。
15. 乘数末尾有几个0，积的末尾不一定就有几个0。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】假设两个乘数分别是20和50，计算出结果，看积末尾的0与乘数末尾的0是否相等即可。
【详解】假设两个乘数分别是20和50，20×50＝1000，积的末尾有3个0，乘数末尾有2个0，原题说法正确；
故答案为：√。
【点睛】本题较易，采用了假设法解答。
16. 长方形和正方形的四个角都相等．（ ）
【答案】正确
【解析】
【详解】略
17. 将一张长方形纸对折3次后打开，其中的一份是原来长方形纸的。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】把这张长方形纸看作一个整体，把它对折1次，被平均分成2份，每份是它的；对折2次，被平均分成4份，每份是它的；对折3次，被平均分成8份，每份是它的；据此解答。
【详解】据分析可知：
将一张长方形纸对折3次，这张纸被平均分成了8份，其中的一份是原来长方形纸的，所以原题的说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。弄清这张长方形对折3次被平均分成的份数是关键。
18. 用钥匙拧开房间门时钥匙的运动是旋转。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。据此判断即可。
【详解】根据旋转的定义可知：用钥匙拧开房间门时钥匙的运动是旋转。
故答案为：√
【点睛】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。
三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共5分）
19. 在路边安装电线杆，每两根电线杆之间相距10米，从第一根到最后一根电线杆一共长100米，一共安装了多少（ ）。
A. 9根 B. 10根 C. 11根
【答案】C
【解析】
【详解】一共安装电线杆：
100÷10＋1
＝10＋1
＝11（根）
一共安装了11根电线杆。
故答案为：C
【点睛】每两根电线杆之间相距10米，从第一根到最后一根电线杆共长100米，也就是把100米平均分成10米长的若干小段，电线杆安在各分点上，因为两端都要安装电线杆，电线杆的数量等于段数加1。
20. “诗书传韵，笔墨生香”。书法课上，张华和李硕同时练习唐朝诗人李白的《赠汪伦》，张华用小时，李硕用小时，则（ ）。
A. 张华写得快B. 李硕写得快C. 两人写得一样快
【答案】A
【解析】
【分析】要比较他们两人谁写得快，那么所用的时间越少，则写得越快；据此比较和的大小，根据同分子分数比较大小，分母越大，分数越小；据此比较哪个分数较小，则做得较快。
【详解】根据分析：
和分子都是1，分母5＞4，所以＜，所以张华写得快。
故答案为：A
21. 剪纸文化是中华民族优秀的传统文化之一，有着悠久的历史和丰富的内涵。下面“庆元旦手工社团的剪纸图案中，（ ）是轴对称图形。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。据此分析每个选项。
【详解】根据分析：
A．，上方的福字对折后无法完全重合，不是轴对称图形，不符合；
B．，左右对折后可以完全重合，是轴对称图形，符合；
C．，下方的福字对折后无法完全重合，不是轴对称图形，不符合。
故答案为：B
22. 下图中的涂色部分用分数表示是（ ）。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】根据分数的初步认识，图中可以看作把大正方形作为一个整体，平均分成4个小正方形，其中1份占这个图形的；涂色部分占1份，用表示。
【详解】由分析可知，图中的涂色部分用分数表示是。
故答案为：A
23. 微机课上，老师让同学们练习打一篇400个字的作文，桐桐每分钟可打80~90个字，5分钟能打完这篇作文吗？（ ）
A. 能B. 不能C. 不确定
【答案】A
【解析】
【分析】由题干可知，桐桐每分钟可打80~90个字，用80乘5，计算出桐桐5分钟至少能打多少字，然后与400进行比较，如果结果大于等于400，则一定能打完，如果结果小于400，则用90乘5，看结果是否大于等于400，如果结果也小于400，则一定不能，如果结果大于等于400，那5分钟就可能打完，也可能打不完；据此可解此题。
详解】80×5＝400（个）
因为按最低速度打字5分钟都能打400个，所以桐桐5分钟能打完这篇作文。
故答案为：A
四、计算题。（第1小题12分，第2小题14分，共26分）
24. 口算。
14×4＝ 400÷5＝ 70×3＝ 36÷2＝
37×0＝ 9×13＋2＝ 4×15＋9＝ 5×6＋21＝

【答案】56；80；210；18；
0；119；69；51；
；；；1
【解析】
【详解】略
25. 列竖式计算，带☆的要验算。
450×7＝ 606×6＝ ☆900÷7＝
702÷4＝ 75×8＝ ☆400÷9＝
【答案】3150；3636；128……4；
175……2；600；44……4
【解析】
【分析】三位数乘一位数时，从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处。
除数是一位数的除法：从被除数的高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0占位；每次除得的余数必须比除数小，并且在余数右边一位写下被除数在这一位上的数，再继续除。有余数除法可以利用“被除数＝除数×商＋余数”进行验算。
【详解】450×7＝3150 606×6＝3636

☆900÷7＝128……4 702÷4＝175……2
验算：
75×8＝600 ☆400÷9＝44……4
验算：
五、操作题。（每题4分，共8分）
26. 将△向上平移3格，再向左平移2格，画出平移后的图形。将☆向右平移4格，再向下平移5格，画出平移后的图形。
【答案】见详解
【解析】
【分析】作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。
【详解】
27. 下图中每个方格的边长表示1厘米，请你在方格纸上画一个周长是22厘米，长是7厘米的长方形。
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此用已知周长除以2再减去长，即可求出长方形的宽，然后画出长方形即可。
【详解】22÷2＝11（厘米）
11－7＝4（厘米）
由此可知，长方形的长为7厘米，宽为4厘米；画图如下：
六、解决问题。（共30分）
28. 学校合唱队有女生54人，男生7人，由于男声部较弱，指导老师要求女生人数是男生的6倍，那么需要增加多少个男生？
【答案】2人
【解析】
【分析】首先，根据现有女生人数和要求的女生人数是男生的6倍这一条件，计算出当女生人数是男生的6倍时男生应有的人数。然后，用这个人数减去现有的男生人数，就可以得到需要增加的男生人数。
【详解】已知女生有54人，若女生人数是男生的6倍，那么此时男生的人数应为：
54÷6＝9（人）
而现在男生有7人，所以需要增加的男生人数是：
9－7＝2（人）
答：需要增加2个男生。
29. 两个年级的同学去买书，三年级有48人，每人买2本，四年级每人买3本，四年级买的总本数和三年级一样多．四年级一共有多少人买书？
【答案】48×2=96（本） 96÷3=32（人）答：四年级一共有32人买书．
【解析】
【详解】【解答】48×2=96（本） 96÷3=32（人）答：四年级一共有32人买书.
【分析】由四年级买的总本数和三年级一样多可知48×2=96算出是三年级买的，也是四年级买了96本，96÷3=32算出是四年级的人数．
30. 张叔叔承包了一块菜地，其中种萝卜，种白菜，剩下的种大葱。
（1）种的萝卜和白菜一共占这块地的几分之几？
（2）种的大葱占这块地的几分之几？
【答案】（1）
（2）
【解析】
【分析】（1）将种的萝卜和白菜的占比相加，即可求出种的萝卜和白菜一共占这块地的几分之几；
（2）将这块菜地看作单位1，用1减去种的萝卜和白菜占比之和，即可得出剩下的就是种的大葱占这块地的几分之几。
【详解】（1）＋＝
答：种的萝卜和白菜一共占这块地的。
（2）1－＝
答：种的大葱占这块地的。
31. 两个大小相同的正方形拼成一个长方形后，周长比原来两个正方形的周长和少36厘米，原来一个正方形的周长是多少厘米？
【答案】72厘米
【解析】
【详解】36÷2＝18(厘米)
18×4＝72(厘米)
32. 为了增强体质，提高运动能力，李瑶妈妈让她和弟弟练习跳绳，第一天姐弟二人一共跳了96下，姐姐跳的是弟弟跳的2倍，姐姐和弟弟各跳了多少下？
【答案】姐姐：64下；弟弟：32下
【解析】
【分析】已知姐姐跳的是弟弟跳的2倍，我们可以把弟弟跳的数量看成1份，那么姐姐跳的数量就是2份，姐弟二人一共跳的数量就是3份。而这3份对应的总数是96下，由此可以先算出1份的数量，也就是弟弟跳的数量，进而求出姐姐跳的数量。
【详解】1＋2＝3（份）
96÷3＝32（下）
32×2＝64（下）
答：姐姐跳了64下，弟弟跳了32下。
33. 刺绣在我国至少有三千年历史，主要有苏绣、湘绣、蜀绣和粤绣四大门类。
（1）张阿姨耗时一年完成了一幅《锦绣山河》的蜀绣。这幅作品长15米，比宽长6米，这幅作品的周长是多少米？
（2）李阿姨原来绣一套梅兰竹菊绣屏需要128元材料，由于材料费用上涨，现在绣一套梅兰竹菊比原来多用37元，现在李阿姨完成9套订单需要多少元的材料？
【答案】（1）48米
（2）1485元
【解析】
【分析】（1）要计算这幅蜀绣作品的周长，需要先求出它的宽。已知作品长15米且比宽长6米，那么用长减去6米就能得到宽。再根据长方形周长＝（长＋宽）×2，即可算出周长。
（2）用原来的价格加上37，即可求出现在的价格，用现在的价格乘需要完成的套数，即可求出现在李阿姨完成9套订单需要多少元的材料。
【详解】（1）15－6＝9（米）
（15＋9）×2
＝24×2
＝48（米）
答：这幅作品的周长是48米。
（2）（128＋37）×9
＝165×9
＝1485（元）
答：现在李阿姨完成9套订单需要1485元的材料。