初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）第四单元 生活在法治社会第十一课 远离违法犯罪犯罪与刑罚评课课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）第四单元 生活在法治社会第十一课 远离违法犯罪犯罪与刑罚评课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了子议题一，子议题二，子议题三等内容，欢迎下载使用。
从未成年人网络“开盒”刑事案看，
如何学会与犯罪作斗争？
GENERAL THEME
在读博士赵某与大三学生成某某，因不满虚拟偶像流量分配，伙同境外人员非法获取两名虚拟偶像配音演员的个人信息。赵某二人在境外社交平台建群，肆意发布被害人行踪、看病就医等隐私，致使被害人遭受网暴及线下跟踪，均患上抑郁症。此后，该群汇聚大量粉丝，累计“开盒”受害者三千余人，群组成员账号累计达3万以上。北京市海淀区人民法院经审理认为，赵某、成某某构成非法利用信息网络罪，分别判处二人有期徒刑一年六个月，罚金人民币1万元。
真实案例：受害者3000多人！2名学生，被判刑
1.刑法的内涵和作用（P96）
2名“开盒者”的行为导致被害者不仅线上被网暴，还在线下跟踪尾随，被害人身心健康受到严重损害。两被告人被判处实刑，彰显网络不是法外之地，，非法获取购买公民个人信息，公开曝光骚扰他人，触碰法律红线，必须付出法律代价，其危害远超普通网络侵权，具备严重社会危害性。
典型案例分析：非法获取公民信息案
《中华人民共和国刑法》第二百五十三条之一【侵犯公民个人信息罪】 违反国家有关规定，向他人出售或者提供公民个人信息，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。违反国家有关规定，将在履行职责或者提供服务过程中获得的公民个人信息，出售或者提供给他人的，依照前款的规定从重处罚。窃取或者以其他方法非法获取公民个人信息的，依照第一款的规定处罚。赵某等人的行为直接触犯了《中华人民共和国刑法》第253条之一，构成“侵犯公民个人信息罪”。这表明其行为已超越一般违法范畴，具备了刑事违法性，进入了刑法评价的领域。
典型案例分析：案例分析：侵犯公民个人信息罪
赵某等人的行为构成犯罪，因此受到的不是警告、罚款等行政处罚，而是法院判处的有期徒刑、罚金等刑罚。
典型案例分析：严厉的法律制裁
2. ★犯罪的基本特征？（P97-P98）
北京市海淀区人民法院经审理认为，赵某、成某某构成非法利用信息网络罪，分别判处二人有期徒刑一年六个月，罚金人民币1万元。
3.刑罚的内涵和类型（P98）
各位同学，欢迎来到 “网络避险实操闯关” 现场！本次闯关以4 人小组为单位，总分 20 分，闯关成功即可获得 “网络安全小卫士” 贴纸，满分小组额外获得法治书签！所有答题需小组讨论后统一回答，现在闯关正式开始！信息辨别关（判断 + 说明，每题 5 分，共 20分）
4.★如何同犯罪行为作斗争？（P98）
清朗的网络空间需要每一个人的守护在此，我们郑重倡议不参与“开盒”，不传播隐私坚决抵制未经授权的“信息公开”不做网络暴力的旁观者携手共建安全、文明、有序的网络世界
1.下列判决书（节选）中“____”处应该填写的正确内容是（ ）
A．严重《中华人民共和国宪法》B．严重《中华人民共和国刑法》C．轻微《中华人民共和国民法典》D．轻微《中华人民共和国行政法》
2.国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。澳大利亚籍人员成某因犯间谍罪被判处有期徒刑。在服刑期满后，成某被北京市国家安全局依法执行驱逐出境。下列对该案例的理解正确的是（ ）
A．成某的行为具有严重社会危害性B．成某的行为违反了行政法律规范C．公民的违法行为都会被判处刑罚D．本案的公诉机关是国家安全机关
3.区分犯罪与其他违法犯罪行为的法律分界线是（ ）
A．刑事违法性 B．严重社会危害性C．应受刑罚处罚性 D．法律强制性