人教部编版（2024）八年级下册（2024）20*一滴水经过丽江精练

这是一份人教部编版（2024）八年级下册（2024）20*一滴水经过丽江精练，共6页。试卷主要包含了阅读下面文段，完成问题，选词填空，下列句子中没有语病的一项是等内容，欢迎下载使用。
我校“行走中国”研学社团继续开展“寻梦丽江·邂逅古城”主题研学活动。下一站是位于云南西北部的世界文化遗产——丽江古城。为做好此次研学准备，请你化身为一滴水，跟随作家阿来的脚步，穿越千年时空，感受丽江的自然之美、历史之韵、人文之情，并完成以下实践学习任务。
1.阅读下面文段，完成问题。
我看见了潭边的亭台楼阁，看见了花与树。我还顺着人们远（tià）的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目（chù）立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。人们在桥上，在堤上，说着不同的语言。在不同的语言里，都有那个词频频出现：丽江，丽江。
(1)根据拼音写汉字。
远（tià）________ （chù）立________
(2)给加点字注音。
亭台楼阁( ) 堤上( )
(3)文段中的“频”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查_______部，再查_______画。
(4)下面是《现代汉语词典》（第7版）中“眩”的义项：①（眼睛）昏花；②迷惑；执迷。文段中“目眩神迷”的“眩”意思是________。
(5)画线句子描写景物的顺序是：______________________________。
2.选词填空。(只填选项)
(1)是的,我又化成了一滴水,和瀑布里另外的水大声喧哗着____向山下。
A．冲 B．扑 C．流
(2)但是,眼前一黑,我就和很多水一起,_____到地底下去了。
A．跌落 B．滑落 C．流落
(3)在不同的语言里,都有那个词_____出现:丽江,丽江。
A．一直 B．经常 C．频频
(4)黎明时分,作为一滴水,我来到了喧腾奔流的金沙江边,____入江流,奔向大海。
A．跳 B．坠 C．跃
3.下列句中加点词语解释有误的一项是 （ ）。
A．潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。（目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。）
B．古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。（依止：停止。）
C．这时，古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓。（五彩斑斓：指多种颜色错杂而繁多耀眼。）
D．夜幕降临，街道上、商店里到处华灯溢彩，绚丽多彩的都市夜生活开始了。（绚丽：灿烂美丽。）
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A．春天的丽江是美丽的季节。
B．丽江古城体现了中国古代城市建设的成就，是中国民居中具有鲜明特色和风格的类型之一。
C．相传，村里的玉湖是由土司木氏家族明代以前组织挖的人工湖，从湖中可以看到玉龙雪峰的倒影。
D．通过学习《一滴水经过丽江》，使我了解了作者对丽江古城的喜爱、赞美之情。
5.对下列公益广告运用的修辞方法的作用理解不正确的是（ ）。
A．别踩，我怕疼。（“爱护草坪”公益广告）
理解：运用拟人的修辞方法，表现小草柔美的身姿、娇贵的情态。
B．说好普通话，“知音”遍华夏。（“推广普通话”公益广告）
理解：运用夸张的修辞方法，突出了学好普通话的显而易见的好处。
C．为何血浓于水？因为爱在其中。（“无偿献血”公益广告）
理解：运用设问的修辞方法，引发思考，呼唤救死扶伤、无私奉献的大爱。
D．带上平安上路，载着幸福回家。（“交通安全”公益广告）
理解：运用对偶的修辞方法，表达了对人们出行平安、生活幸福的美好祝愿。
6.下列对课文的理解表述不恰当的一项是（ ）。
A．《一滴水经过丽江》内容丰富，时而追述过去，时而谛视当下，赞美淳朴的、与自然融为一体的生活。
B．文章在叙述和描写中，借“一滴水”的口吻表达了作者对丽江的感情，有久久的渴望，更有由衷的赞美——赞美丽江美丽的自然风光，也赞美丽江古城与自然的美妙融合，更赞美丽江的醇美、和谐、沉静。
C．本文的语言富有诗意，抒情性、节奏感都很强，既很形象，又有厚度，透着哲理。
D．作者用“一滴水”串联起了众多内容，同时在时间维度上展开文章，自如地调控着描写的角度和详略，使文章既丰富又精巧，既有诗意又有童趣。
7.你参加育才中学初二（1）班开展的“跟着教材去旅行”综合性学习活动。
(1)【仿写视角美】小美同学非常喜欢阿来的《一滴水经过丽江》中第一人称的叙述视角。请你帮助她用第一人称视角改写这句话。
小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
(2)【体会山水美】班级计划在手抄报中设立“山水美景入心来”板块，将《小石潭记》放在这个板块内。请你根据下面的示例，帮助小丽阐述她的观点和理由。
示例：萱萱——
观点：我认为《三峡》适合放在这个板块。
理由：这篇文章描写了三峡的山水之美，表达了作者对三峡的无限热爱之情，山水美景真正走进了作者的内心。
小丽——
观点：
理由：
(3)【抒发感受美】小薇同学想在朋友圈转发崔颢的《黄鹤楼》，让更多的朋友热爱诗歌。请你仿照画线部分，再补充一句话。
这里有最神秘的传说：仙人驾鹤远去，留下一座屹立了万古的黄鹤楼。这里有最美丽的景色：________，___________。
能力提升题
阅读《一滴水经过丽江》节选，完成问题。（14分）
一滴水经过丽江（节选）
①顺着玉河，我来到了四方街前。
②进城之前，一道闸口出现在前面。过去，把水拦在闸前，是为了在四方街上的市集散去的黄昏开闸放水，古城的五花石的街道上，水流漫溢，洗净了街道。今天，一架大水车来把我们扬到高处，游览古城的人要把这水车和清凉的水作一个美丽的背景摄影留念。我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建统就这样依止于自然，美丽了自然。
③从水车上哗然一声跌落下来，回到了玉河。在这里，我有些犹豫。因为河流将要一分为三，流过古城。作为一滴水，不可能同时从三条河中穿越同一座古城。因此，所有的水，都在稍作排徊时，被急匆匆的后来者推着前行。来不及作做出选择，我就跌进了三条河中的一条。叫做中河的那一条。
④我穿过了一道又一道小桥。
⑤我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。我想停下来看看，东巴文的“水”字是怎样的写法。但我停不下来，没有看见。我确实想停下来，想被掺入砚池中，被蘸到笔尖，被写成东巴象形文的“水”，挂在店中，那样，来自全世界的人都看见我了。在又一座桥边，一个浇花人把手中的大壶没进了渠中。我立即投身进去，让这个浇花的妇人，把我带进了纳西人三坊一照壁的院子。院子里，兰花在盛开。浇花时，我落在了一朵香气隐约的兰花上。我看到了，楼下正屋，主人一家在闲话。楼上回廊，寄居的游客端着相机在眺望远山。楼上的客人和楼下的主人大声交谈。客人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形。太阳出来了，我怕被迅速蒸发，借一阵微风跳下花朵，正好跳回浇花壶中。
⑥黄昏时，主人再去打水浇花时，我又回到了穿城而过的水流之中。这时，古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓。游客聚集的茶楼酒吧中，传来人们的欢笑与歌唱。这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。
⑦好像是因为那些鼓点的催动，水流得越来越快。很快，我就和更多的水一起出了古城，来到了城外的果园和田地里。一些露珠从树叶上落下，加入了我们。在宽广的丽江坝中流淌，穿越大地时，头顶上是满天星光。一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。
⑧黎明时分，作为一滴水，我来到了喧腾奔流的金沙江边，跃入江流，奔向大海。我知道，作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江。
1.根据文段内容，填写下表。（4分）
2.请你结合“一滴水”在纳西族人院子中的所见所闻，分析纳西族人有哪些特点？（3分）
3.按要求赏析画线句子。（4分）
（1）看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街。（修辞的角度）
（2）太阳出来了，我怕被迅速蒸发，借一阵微风跳下花朵，正好跳回浇花壶中。（加点词语的角度）
4.“作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江”这句话传达了“我”对丽江怎样的情怀？（3分）
素养拓展题
阅读下面文字，回答问题。(12分)
一滴泉水流出了济南
叶延滨
①一滴泉水流出了济南，汇入奔涌的大河。有许多来自其他地方的小水滴，高兴地向济南流出的这滴泉水打招呼：“哎，你好啊，历下君，真高兴和你这样有教养的君子同行！”水滴们喊它“历下君”，它们知道那个泉水汇聚的地方叫历下。
②这滴泉水接受了这个名字，多秀雅的名字，一听就有历史感。是的，泉水从济南流过，也就是经历了一次伟大的回归与穿越之旅。泉水在地下，大家都匆匆地朝上涌动，因为都知道，只要从历史的石岩中涌出来，就回家了。历下君和无数泉水在唱一首童谣：“古舜者，耕历山，历下是我家。”泉水的“老家”有大名“济南”，也有别号“泉城”。非常有名的泉城之画，是元代诗人、书画大家赵孟頫所著的《鹊华秋色图》。老先生还有诗云：“泺水发源天下无，平地涌出白玉壶。”济南的泉水，流过了济南街坊井巷的千百年，也流过了那厚厚的历史。历史感让历下君充满了自豪，没想到一滴泉水流过了济南都有了历史感。
③有文化的济南，泉眼都有名。取了名，就有了文化。历下君是从哪个泉眼出来的呢？最有名的是趵突泉。历下为自己土地上有这名扬天下的泉而自豪。趵突泉的三眼巨泉咕噜噜往外冒，像牡丹，像银壶，更像雪莲！成百上千的人围在泉池四周，像听大学者讲课，口若悬河，纵论古今。历下君觉得自己从地下冒出见到阳光的时候，四周没这么多双眼睛。那么也许是从珍珠泉出来的？一方清池。沙底上冒出一串串水泡，慢悠悠，亮晶晶。还有黑虎泉、九女泉、玛瑙泉、琵琶泉、白石泉、芙蓉泉、起风泉……七十二名泉，每个名字后面都有多少文化意蕴？有文化的名泉滋养有文化的名士。就说这漱玉泉，泉边永远有个美人倩影，那是李清照。历下君认为自己应该是从漱玉泉出来的。“绿肥红瘦”就让这滴泉水感到这个世界真有说不尽的美。名泉引名士，杜甫有名句“济南名士多”。天下的文人墨客汇聚大明湖，名士李白、杜甫、曾巩、辛弃疾……今人更多，老舍、胡适、柳亚子、叶圣陶、郁达夫……都在济南留下了身影。
④这滴从济南流出的泉水，还真舍不得离开济南。济南是家，济南与泉相亲相融。大大小小几百眼泉就是济南人家的“家庭成员”。外地的游客到济南，常被黑虎泉的泉水与市民百姓间的亲近画面感动。黑虎泉名字够威风，虎头张着大嘴让泉水“轰轰下泻，澎湃万状”。济南的老百姓提着水桶、水壶、大罐排着队从虎口取水，亲近嬉戏，如同家人。更多的小泉，就在井巷街市之中。譬如芙蓉泉就是美蓉街的一景，起风泉就是起风桥的邻居。早先有个叫刘鹗的作家，就用八个字写尽了济南泉水的人缘：“家家泉水，户户垂杨。”泉水流出家门走了，就像儿女出了门，儿行千里也恋家，记住济南是老家。人们爱说风水，济南的风水就是这像百姓一样密布于街巷的泉水。听说前些年，济南的泉水突然干涸了。枯泉干沟，残荷衰柳，让济南百姓心急如焚。济南的百姓家里哪能少了一泓清泉啊。经过整治乱开煤富、乱打深井等急功近利的荒唐之举，泉水又回到了柳街水巷。
⑤世上还有比泉水更多情的水吗？世上还有比济南更亲泉水的城吗？我想和这滴从济南流出的泉水打个招呼：“历下君，多保重。”
⑥手机响了，收到一条短信：请像济南爱泉水那样爱护地球吧，不要让你眼睛里的泪花，成为地球上最后一滴水。历下君问好！
⑦好像在哪儿见过这句话，你见过吗……
（有删改）
1.理解第②段中画线句子的含义。（2分）
泉水从济南流过，也就是经历了一次伟大的回归与穿越之旅。
2.济南的泉水富有文化意蕴，具体体现在哪几方面？（4分）
3.文章最后两段有什么用意？（3分）
4.本文与《一滴水经过丽江》异曲同工，别具一格。文章通篇采用了拟人化手法，请结合全文内容探究其表达效果。（3分）游踪
景象
感受
登上水车
①
依止自然，美丽自然
②
东巴文字
掺入砚池，蘸到笔尖
投身民居
③
恬淡怡然，安居乐业
穿城而出
古城夜晚，旷野田园
④