河南省商丘市夏邑县九年级上学期11月期中化学试题（解析版）

这是一份河南省商丘市夏邑县九年级上学期11月期中化学试题（解析版），共34页。试卷主要包含了 下列变化中，属于化学变化的是，94%，二氧化碳占0， 下列不属于空气污染物的是， 关于原子、分子叙述正确的是等内容，欢迎下载使用。
答题时可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 N-14 S-32 Cl-35.5
一、选择题(每题1分，共14分)
1. 下列变化中，属于化学变化的是
A. 酒精挥发B. 玻璃破碎C. 食物腐败D. 电灯发光放热
【答案】C
【解析】
【详解】A、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；
B、玻璃破碎过程中只形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；
C、食物腐败过程中有新物质生成，属于化学变化；
D、电灯发光放热过程中只是能量的转化，没有新物质生成，属于物理变化。
故选C。
2. 地壳中含量最多金属元素的氧化物的化学式为
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】地壳中含量最多的金属元素是铝元素，形成的氧化物是氧化铝，氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，化学式为：Al2O3；
故选C。
3. 空气是一种宝贵的自然资源，其中体积分数约为78%的气体是
A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 水蒸气
【答案】A
【解析】
【详解】空气中各成分按照体积分数计，氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他占0.03%。
故选A。
4. 下列不属于空气污染物的是
A. B. C. COD.
【答案】A
【解析】
【详解】空气污染物包括：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物（PM10）、细颗粒物，而CO2是空气的成分之一，不属于空气污染物。
故选：A。
5. 下列有关取用液体的实验操作中，正确的是
A 倾倒液体B. 量取液体
C. 滴加液体D. 倒持滴管
【答案】C
【解析】
【详解】A、倾倒液体药品时瓶塞要倒放、标签朝向手心、试管口与试剂瓶口紧靠、试管略倾斜，故A不符合题意；
B、读取液体体积，视线要与量筒内液体的凹液面最低处持平，故B不符合题意；
C、胶头滴管垂直悬空于容器口上方，故C符合题意；
D、取用液体后的胶头滴管不得平放和倒置，放置试剂倒流腐蚀胶头，故D不符合题意。
故选C。
6. 原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础。其科学家是
A. 门捷列夫B. 道尔顿和阿伏加德罗
C. 汤姆生D. 拉瓦锡
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础。其科学家是道尔顿和阿伏加德罗，故答案选择B
考点：化学发展史
7. 化学实验课上，吹灭燃烧蜡烛时，有白烟产生。有同学说“白烟可能是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体”，于是有同学用燃着的木条去点燃白烟。对于“用燃着的木条去点燃白烟”，属于科学探究中的
A. 设计实验B. 提出问题C. 进行实验D. 得出结论
【答案】C
【解析】
【详解】科学探究的基本环节包括提出问题、猜想与假设、收集证据（包括设计实验方案、进行实验等）、获得结论、反思与评价、表达与交流等。“用燃着的木条去点燃白烟”属于科学探究中的进行实验。
故选：C。
8. 关于原子、分子叙述正确的是
A. 加热可使分子或原子体积变大B. 相同原子可以构成不同分子
C. 分子质量大，原子质量小D. 化学变化中分子数目不变
【答案】B
【解析】
【详解】A、加热可以使分子的运动速率变快，分子间隔变大，不能改变分子或原子体积，选项错误；
B、相同原子可能构成不同的分子。如：氧原子即可以构成氧气分子也可以构成臭氧分子。选项正确；
C、分子质量不一定大于原子质量。如氦原子的质量（相对原子质量为4）就大于氢分子的质量（相对分子质量为2）。选项错误；
D、化学变化中分子数目可能变化。如：氢气在空气中燃烧：2H2+O22H2O 反应前分子数目是3个，反应后变为2个，分子数目发生了改变；氢气在氯气中燃烧：H2+Cl22HCl 反应前分子数目是2个，反应后仍为2个，分子数目没有改变。选项错误。
故选B。
9. 柯柯同学和化学兴趣小组的同学们，在实验室里设计了关于氧气的两个性质实验，如图甲、乙所示，下列叙述正确的是
A. 生成物都是固体B. 集气瓶底部放入水的作用都相同
C. 反应都放出热量D. 铁丝和硫都能在空气中点燃
【答案】C
【解析】
【详解】A、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁固体，硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体，说法错误，不符合题意；
B、铁丝在氧气中燃烧的实验中，集气瓶底部放入水的作用是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底；硫在氧气中燃烧的实验中，集气瓶底部放入水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气，说法错误，不符合题意；
C、铁丝在氧气中燃烧、硫在氧气中燃烧均放出热量，说法正确，符合题意；
D、铁丝在空气中不能燃烧，硫在空气中能燃烧，说法错误，不符合题意。
故选：C。
10. 要将一充满空气的瓶子中的O2除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是
A. 木炭B. 硫磺C. 红磷D. 铁丝
【答案】C
【解析】
【详解】A、木炭燃烧能生成二氧化碳气体．
B、硫磺燃烧能生成二氧化硫气体．
C、红磷能在空气中燃烧，且生成物是固体．
D、铁丝在空气中不能燃烧．
故选C．
11. 下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是
A. CuB. HC. N2D. O
【答案】A
【解析】
【分析】根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质；
【详解】A、Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故A符合题意；
B、H可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故B不符合题意；
C、N2该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故C不符合题意；
D、O属于可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故D不符合题意。
故选A。
【点睛】本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力。
12. 江西武宁白钨矿储量丰富，白钨矿主要成分是钨酸钙，化学式，其中钨元素的化合价是
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】设钨酸钙中钨元素的化合价为x，化合物中钙元素显+2价，氧元素一般显-2价，根据化合物中各种元素化合价的代数和等于零，则：(+2)+x+(-2)×4=0，得x=+6。故选：D。
13. 一定条件下，分解高锰酸钾，氯酸钾，过氧化氢三种物质，都可以制得氧气，这说明三种物质的组成中都含有（ ）
A. 氧气B. 氧分子C. 氧原子D. 氧元素
【答案】D
【解析】
【详解】A、高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢都是纯净物，不含氧气，不符合题意；
B、高锰酸钾由钾离子和高锰酸根离子构成，不含氧分子，氯酸钾由钾离子和氯酸根离子构成，不含氧分子，过氧化氢由过氧化氢分子构成，不含氧分子，不符合题意；
C、高锰酸钾由钾离子和高锰酸根离子构成，不含氧原子，氯酸钾由钾离子和氯酸根离子构成，不含氧原子，过氧化氢由过氧化氢分子构成，不含氧原子，不符合题意；
D、高锰酸钾由K、Mn、O三种元素组成；氯酸钾由K、Cl、O三种元素组成，过氧化氢由H、O两种元素组成，故这三种物质的组成中都含有氧元素，符合题意。
故选D。
14. 有10g氢气和氧气的混合气体，点燃充分燃烧后，生成9g水，则原混合气体中氢气和氧气的质量比可能是
A. 1：8B. 4：1C. 2：1D. 1：9
【答案】D
【解析】
【详解】解：设生成水需要氢气的质量为，氧气的质量为
；
解得：；
①如果剩余气体为氢气，则原混合气体中氢气的质量为；则氢气与氧气的质量比为；
②如果剩余气体为氧气，则原混合气体在氧气的质量为；则氢气与氧气的质量比为；
故选：D。
二、填空题(每空1分，共16分)
15. 构成物质的微粒有分子、原子和离子等，例如水是由___________构成的，铜是由___________构成的，氯化钠是由___________构成的。
【答案】 ①. 水分子##H2O ②. 铜原子##Cu ③. 钠离子和氯离子（或Na+、Cl-）
【解析】
【详解】构成物质的基本微粒有分子、原子和离子；水是非金属元素组成的化合物，水是由水分子构成的；铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的；氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，则氯化钠由钠离子和氯离子构成的。
16. 将下列物质①氢气；②空气；③二氧化碳；④液氧；⑤矿泉水；⑥冰水混合物；⑦铜；⑧氯化钠。其中属于单质的是(只填序号，下同)___________；属于混合物的是___________；属于氧化物的是：___________。
【答案】 ①. ①④⑦ ②. ②⑤ ③. ③⑥
【解析】
【详解】①氢气是由一种物质组成的，属于纯净物，氢气是由氢元素组成的纯净物，属于单质；
②空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物；
③二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，也属于氧化物；
④液氧是液态氧气，是由一种物质组成的，属于纯净物，液氧是由氧元素组成的纯净物，属于单质；
⑤矿泉水中含有水、可溶性矿物质等多种物质，属于混合物；
⑥冰是固态的水，冰水混合物由水一种物质组成，属于纯净物，是由H、O两种元素组成的纯净物；属于化合物，也属于氧化物；
⑦铜是由一种物质组成的，属于纯净物，铜是由铜元素组成的纯净物，属于单质；
⑧氯化钠是由一种物质组成的，属于纯净物，氯化钠是由钠元素和氯元素组成的纯净物，属于化合物；
故属于单质的是①④⑦；属于混合物的是②⑤；属于氧化物的是③⑥。
17. 测定空气中氧气的含量的实验装置如图所示，装置气密性良好。实验前在集气瓶内加入少量水，水上面气体的体积为120mL。量筒中装有40mL水。
（1）集气瓶内所发生反应的化学方程式为___________。
（2）最终量筒中剩余水的体积为___________mL。
【答案】（1）
（2）16
【解析】
【小问1详解】
磷和氧气点燃生成五氧化二磷，化学方程式为；
【小问2详解】
红磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，氧气约占空气体积的五分之一，则最终量筒中剩余水的体积为40mL-120mL×=16mL。
18. 电解水时，观察到两电极上出现气泡，正负两极产生的气体体积比为___________。其过程可以用化学方程式___________表示，通过该实验说明水分子中含有___________。
【答案】 ①. 1：2 ②. ③. 氢原子和氧原子
【解析】
【详解】电解水时，观察到两电极上出现气泡，正极产生氧气，负极产生氢气，正负两极产生的气体体积比为1：2；
水通电分解生成氢气和氧气，其过程可以用化学方程式表示；
水通电分解生成氢气和氧气，水是由水分子构成的，氢气是由氢分子构成的，氧气是由氧分子构成的，根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和数目不变，则通过该实验说明水分子中含有氢原子和氧原子。
19. 河水中含有树叶、泥沙等不溶性杂质以及色素、异味、矿物质、微生物等，柯柯同学采用___________(填操作名称)的方法去除泥沙等不溶性杂质，然后加入___________，利用其吸附性去除色素和异味。
【答案】 ①. 过滤 ②. 活性炭
【解析】
【详解】过滤可以除去河水中的泥沙等不溶性杂质；
活性炭疏松多孔，具有吸附性，可以去除色素和异味。
20. 有一种紫黑色晶体A，在试管中加热后，生成气体B，B能使带火星的木条复燃，物质C能在B中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D，并放出大量的热。试推断物质A是___________(写化学式)，A受热后可以生成___________种物质；请写出C和B反应的化学方程式___________。
【答案】 ①. ②. 三##3 ③.
【解析】
【详解】有一种紫黑色晶体A，在试管中加热后，生成气体B，B能使带火星的木条复燃，则B为氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气三种物质，则A为高锰酸钾，化学式为，物质C能在B中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D，并放出大量的热，则C为铁，D为四氧化三铁，铁和氧气点燃生成四氧化三铁，化学方程式为。
三、简答题(共10分)
21. 请从微观的角度解释下列现象。
（1）柯柯烧开水时，发现水烧开后壶盖被顶起。
（2）物理变化和化学变化的本质区别。
【答案】（1）分子之间间隔变大
（2）分子的种类是否发生变化
【解析】
【小问1详解】
水烧开后，壶盖会被顶起来，是因为分子间有间隔，温度升高，分子间的间隔变大；
【小问2详解】
物理变化和化学变化的本质区别是分子的种类是否发生变化。
22. “宏观辨识与微观探析”是化学核心素养之一，金属钛能与肌肉等长在一起，被称为生物金属，钛原子中含有22个质子，26个中子。钛元素在元素周期表中的部分信息如图所示。

（1）钛原子的核电荷数为____________________。
（2）在化学反应中钛原子易（填“得到”或“失去”）电子生成Ti2+，1个Ti2+中有_______个电子。
【答案】 ①. 22 ②. 20
【解析】
【详解】（1）钛原子的核电荷数等于原子序数，故答案为22。
（2）根据离子符号可知，1个Ti2+是钛原子失去2个电子生成的，故1个Ti2+中有22-2=20个电子，故答案为20。
23. 如图是利用对比法探究燃烧条件的实验装置，回答下列问题：
(已知：白磷的着火点为，红磷的着火点为)
（1）图中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要的条件是___________。
（2）图中薄铜片上的白磷燃烧而水中白磷不燃烧，说明燃烧需要的条件是___________。
（3）若用导管向水中的白磷上持续通氧气，水中白磷是否会燃烧___________。(填“会”或“不会”)
【答案】（1）温度要达到可燃物的着火点
（2）与空气(氧气)接触
（3）会
【解析】
【小问1详解】
燃烧需要的条件是除可燃物以外，还有温度要达到可燃物的着火点和与空气（氧气）接触。图中薄铜片上的白磷和红磷均为可燃物，均与氧气接触，铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧，是由于温度达到了白磷的着火点，没有达到红磷的着火点，说明燃烧需要的条件是温度达到可燃物的着火点；
【小问2详解】
图中薄铜片上的白磷和热水中的白磷均为可燃物，温度均达到白磷的着火点，观察到铜片上的白磷燃烧而水中白磷不燃烧，是因为水中白磷隔绝氧气，故还可以说明燃烧需要的条件是与空气（或氧气）接触；
【小问3详解】
热水中的白磷上之所以没有燃烧，是因为没有接触的空气，用导管向水中的白磷上持续通氧气，水中白磷接触氧气，自然会燃烧起来。
24. 如图1装置所示进行实验：利用传感器测定铜与氧气反应时，空气中氧气含量变化情况。在50mL硬质玻璃管内加入足量铜粉，启动氧气传感器，点燃酒精灯，反应结束后移走酒精灯。实验中氧气传感器测得的数据如图2所示。
（1）实验过程时，观察到红色粉末逐渐变黑。发生反应的化学方程式为___________。
（2）根据图2中曲线，CD段氧气含量下降的原因是铜与氧气在加热条件下反应生成氧化铜，玻璃管内氧气不断被消耗。从___________段可知(填字母)，实验装置的气密性良好。
【答案】（1）
（2）DE
【解析】
【小问1详解】
实验过程时，观察到红色粉末逐渐变黑，即铜和氧气加热生成氧化铜，发生反应的化学方程式为；
【小问2详解】
根据图2中曲线，CD段氧气含量下降的原因是铜与氧气在加热条件下反应生成氧化铜，玻璃管内氧气不断被消耗；从DE段可知，氧气含量降低到一定程度，不再发生变化，实验装置的气密性良好，因为若装置漏气，则外界空气进入测得的氧气含量会升高。
四、综合应用题(共10分)
25. 实验是科学探究的重要手段。如图是实验室制取气体的常用装置，请回答有关问题：
（1）写出标号仪器的名称：①___________，②___________。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，试管口略向下倾斜的原因是___________，发生反应的化学方程式为___________。
（3）实验室里，在常温下用硫化亚铁固体和稀硫酸反应来制取硫化氢气体。通常情况下，硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水，密度比空气的大。实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是___________(填序号)，收集装置是___________(填序号)。
（4）Y形管在不同的实验中作用各不相同(如图)。
若实验室利用装置甲制备少量氧气，正确的操作是将___________(填“固体转移至液体”或“液体转移至固体”)。
（5）在实验室中，柯柯将含有13.6g过氧化氢的溶液与少量二氧化锰混合，求过氧化氢完全分解后，生成的氧气质量是多少？
【答案】（1） ①. 试管 ②. 集气瓶
（2） ①. 防止冷凝水倒流炸裂试管 ②.
（3） ①. B ②. E
（4）液体转移至固体 （5）解：设生成氧气的质量为x，
x=6.4g
答：生成氧气的质量为6.4g。
【解析】
【小问1详解】
①是试管，②是集气瓶；
【小问2详解】
实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，试管口应略向下倾斜，目的是防止冷凝水倒流炸裂试管；
氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为；
【小问3详解】
在常温下用硫化亚铁固体和稀硫酸反应来制取硫化氢气体，该反应是固液不加热型，发生装置选B；通常情况下，硫化氢能溶于水，密度比空气的大，故用向上排空气法收集，收集装置可选D；
为了防止由于更换仪器造成药品损失，实验室制取氧气前，必须的操作是检验装置气密性；
【小问4详解】
若实验室利用装置甲制备少量氧气，可将装置向左侧倾斜，是液体流入左侧与固体接触，使反应发生，故正确的操作是液体转移至固体；
【小问5详解】