初中语文人教部编版（2024）八年级下册（2024）第三单元整本书阅读《经典常谈》怎样读知识性作品教学ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级下册（2024）第三单元整本书阅读《经典常谈》怎样读知识性作品教学ppt课件，共107页。PPT课件主要包含了第一课时，任务二梳理·图说古今，造字“六书”之象形，造字“六书”之指事，造字“六书”之会意，造字“六书”之形声，《周易第二》，清华大学校训，发展历程，流传与解释等内容，欢迎下载使用。
学校举办“传统文化阅读月”活动，号召同学们亲近经典、感悟智慧。请你跟随朱自清先生的《经典常谈》，走进经典文化的长廊，学习阅读知识性作品的方法，完成系列探究任务，在经典的指引下提升文化素养，增强民族自信。
任务一初探·走进《经典常谈》
“经典训练应该是一个必要的项目”“经典训练的价值不在实用，而在文化” ——让学生重视经典“启发他们的兴趣，引他们到经典的大路上去”——帮学生解决困难“把它当作一只船，航到经典的海里去”——引导学生读原著“以筌为鱼，未免辜负编撰者的本心了”——防止学生走错路
①在抗战文化危机中抢救传统精髓；②用通俗化解读揭示典籍蕴含的文化基因；③通过白话文写作打破经典与大众的隔阂；④引导读者将经典智慧转化为现实生活的精神资源。
象形（画出来）：用描画实物形状的方法造出来的字是象形字。比如“日”☀️，画个太阳；“月”? ，画个月亮。一看就知道是啥。 （朱自清原文例子）
指事（点出来）：用抽象符号或者在象形符号上加上象征符号来提示字的意义， 用这种方法造的字是指事字。
会意（拼出来）：由两个或多个独体字组成，所组成的字形或字义，合并起来，表达此字的意思。
形声（一半表意一半表音）：由两部分组成：形旁(又称“义符”)和声旁(又称“音符”)。形旁是指示字的意思或类属，声旁则表示字的相同或相近发音。
转注、假借（用字二法）
演变：从卜筮之书到哲学经典
《大序》     总论，说明诗的教化作用，解释“六义”
《小序》     毛氏所作，解释每篇诗的背景
《诗谱》     郑玄所作，按国别和篇次为诗确定时代
诗歌形式（从内容来分）
表现手法（从写作技巧来分）
“春秋”是古代记事史书的通称。 古代朝廷大事，多在春、秋二季举行，所以记事的书用这个名字。 古代史官记历史有两个目的： ①征实 ②劝惩——“春秋”
20岁以后，到处游历。“不但增扩了他的见闻，也增扩了他的胸襟；他能够综括三千多年的事，写成一部大书，而行文又极其抑扬变化之致，可见出他的胸襟是如何的阔大。”
父死后第三年(前108) ，39岁的司马迁任太史令。太初元年（前104年），开始著史书。
为投降匈奴的李陵说好话，被汉武帝下狱，受宫刑。后大赦出狱，任中书令，受到宠信。征和二年（前91年）完成史书。
司马迁（前145-？）生平
司马迁《报任安书》：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也”。
太史公执迁手而泣曰：“予先，周室之太史也。自上世尝显功名虞、夏，典天官事……予死，尔必为太史；为太史，毋忘吾所欲论著矣……” ……迁俯首流涕曰： “小子不敏，请悉论先人所次旧闻，不敢阙。” （《史记自序》）
汉宣帝时，司马迁的外孙杨恽yùn把书献给朝廷，才公行于世。汉人称《太史公》《太史公书》，《太史记》《太史公记》。魏晋间定名为《史记》。
后世凡通代的史书，都称“史”，如《旧五代史》《南史》《北史》。
《史记》虽然窃比春秋，却并不用咬文嚼字的书法，只据事实录，使善恶自见。书里也有议论，那不过是著者牢骚之辞，与大体是无关的……这增加了他的书的情韵。后世论文的人推崇《史记》，一个原因便在这里。
“欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。”——司马迁《报任安书》“网罗天下放矢旧闻，王迹所兴，原始察终，见盛观衰，论考之行事”。——《史记•自序》
体例：内容：十二本纪，记帝王政迹。 十表，表格来简列世系、人物和史事。 八书，记制度沿革，涉及礼乐制度、天文兵律、社会经济、河渠地理。 三十世家，记侯国世代存亡。 七十列传，重要人物事迹和专题人物事迹。 地位： 中国历史上第一部纪传体通史，“二十四史”之首
黄帝至汉武帝，三千多年历史。共130篇。
首创纪传体。解决了编年体按时间片段杂记以至割裂的问题。后世正史都用纪传体。
班固《汉书·司马迁传赞》：“善叙事理，辩而不华，质而不俚；其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录”。
《汉书》编纂的过程：班彪、班固
《汉书》编纂的过程：班昭、马续
班固死后，他的妹妹班昭奉诏整理《汉书》。班昭和马融的哥哥马续完成了八表、天文志。
作者：体例：内容：地位：
汉高祖刘邦到篡汉的王莽被诛杀，共230年。纪、传、表、志，100篇。（去掉了世家。为不与书名重复，改“书”为“志”。）
中国第一部纪传体断代史
班固取法《尚书》，定《汉书》之名，后代仍之。元代修宋代史书时，因为已经有《宋书》（南朝），所以改称《宋史》，元、明、清史因之。
1.创立史书的断代之体，以发扬本朝功德。
那时还没有文集，史书搜罗文章，不失保存文献之旨。收录的辞赋，是当时风气和个人嗜好，保留了文学史料。班固随车骑将军窦宪北击匈奴时，曾作《燕然山铭》。
借刘歆、刘向校理皇家藏书的成果，增加《艺文志》，叙述学术源流，记录皇家藏书目录，是中国现存最早的图书目录。
起于王充《论衡》，王充认为，《汉书》“文义浃jiā备，纪事详赡”，胜于《史记》。
唐代及以前，偏爱《汉书》；唐代以后，偏爱《史记》。
社会背景 春秋末年，封建制度开始崩坏，在这个大变动当中，一些才智之士对于当前的情势，有种种的看法，有种种的主张；他们都想收拾那动乱的局面，让它稳定下来。他们根据自己的见解各说各的，都“持之有故，言之成理”。这便是诸子之学，大部分可以称为哲学。
屈原是中国历史上一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者和代表作家，开辟了“香草美人”的传统，被誉为“楚辞之祖”。
他是个缠绵悱恻的忠臣；他是个节士，而且是个浮游尘外、清白不污的节士。“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，他的身世是一出悲剧。
《楚辞》，是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集，相传是屈原创作的一种新诗体。
《楚辞》 运用楚地的方言声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情，具有浓厚的地域文化色彩。 全书以屈原作品为主，感情奔放，想象奇特。与《诗经》的四言体诗相比，楚辞的句式较活泼，在节奏和韵律上独具特色，更适合表现丰富复杂的思想感情。
《楚辞》中的《离骚》和《九章》的各篇，都是屈原放逐时候所作。 屈原的作品中，开辟了“香草美人”的传统。
“香草美人”旧时诗文中用以象征忠君爱国的思想。 屈原将怀王比作美人，他是“求之不得”，“辗转反侧”；情辞凄切，缠绵不已。他又将贤臣比作香草。“美人香草”从此便成为政治的譬喻。