初中语文人教部编版（2024）八年级下册（2024）望洞庭湖赠张丞相教课课件ppt

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正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。（重点）运用想象和联想描绘诗歌画面，通过解读诗歌意象了解诗歌主旨。（难点）在反复诵读与想象中感受诗歌的意象，体会诗歌表达的感情，受到情绪的感染和心灵的震撼。（素养）
这首诗是王勃在长安的时候写的。“少府”，是县尉的别称。这位姓杜的少府将到四川去上任，王勃在长安相送，临别时赠送给他这首送别诗。
反复朗读诗歌，用自己的话说说诗句的意思。
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
三秦：指关中地区。项羽灭秦后，把秦故地分封给秦王朝的三名降将，故称“三秦”。五津：指岷江上的五个渡口，即白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津。这里代指蜀州。宦游：出外做官。
【译文】三秦辅卫着长安，你要奔赴的蜀地，却是一片风烟迷茫。离别时，不由得生出无限的感慨，你我都是远离故土，在仕途上奔走的游子。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
海内：全国各地。古人认为陆地的四周都为大海所包围，所以称天下为四海之内。天涯：天边。这里比喻极远的地方。比邻：近邻。无为：无须，不必。歧路：岔路口。沾巾：泪沾手巾，形容落泪之多。
【译文】人世间只要是志同道合的朋友，即使远在天涯，也像是近邻。不要在分手时徘徊忧伤，像多情的儿女一样，任泪水打湿衣裳。
首联描写了哪些景物？第一句与第二句描写景物特点上有什么不同？
你觉得首联中哪些字用得好，为什么？
怎样理解尾联的含义？ 
“海内存知己，天涯若比邻”是千古名句，说说这两句诗好在哪里？
尾联写的是什么？体现诗人怎样的情怀？
这首诗表达了作者怎样的思想感情？
写这首诗时，孟浩然仍是一名隐士。他西游长安，不甘寂寞，想出来做事，苦于无人引荐，于是写了这首诗赠给当时居于相位的张九龄，希望得到张丞相的赏识和录用。因而这是一首干谒诗。“干谒”的意思是求取，谋取，希望得以引荐或重用。
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
涵虚：涵虚，指水映天空。虚，天空。与天空浑然一体。混太清：太清，天空。 云梦泽：古代大湖，在洞庭湖北面。撼：撼动。
【译文】八月的湖水涨满，几乎与岸平。水与天含混迷茫，水与天空浑然一体。云梦大泽水气蒸腾白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
济：渡。端居：闲居、平常家居。圣明：指太平盛世。坐观：坐视，旁观。
【译文】我想渡湖却没有船只，闲居在家，因有负太平盛世而感到羞愧。闲坐观看别人辛勤临河垂钓，只能白白地产生羡鱼之情了。
你觉得首联、颔联中哪个词用的好，说说理由。
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
《望洞庭湖赠张丞相》是否只是描写洞庭风光的诗歌？