专项05_整本书阅读_七年级语文下册期末专项训练

这是一份专项05_整本书阅读_七年级语文下册期末专项训练，共12页。
2025-2026学年 统编版语文七年级下册 满分：100分 建议用时：90分钟
说明：
本专项考查两部课标推荐名著——《骆驼祥子》与《海底两万里》。第一板块围绕《骆驼祥子》展开，涵盖情节梳理、人物形象、语言赏析、主旨理解（50分）；第二板块围绕《海底两万里》展开，涵盖科幻元素、人物精神、主题探掘、写法探究（50分）。两部作品均依据原著内容设题，题型涵盖选择、填空、简答与开放性表达，引导学生在深度阅读中提升审美鉴赏与思维表达能力。
────────────────────────────────────────────
第一板块 《骆驼祥子》（50分）
【说明】《骆驼祥子》是老舍先生的代表作，讲述祥子从农村来到北平，以买一辆洋车为人生目标，经历三起三落最终堕落的故事。本板块从情节脉络、人物形象、语言特色、主旨内涵四个维度设题。
一、情节脉络。（共10分）
要求：阅读原著后填空。
（4分） 请按祥子命运"三起三落"的顺序，填写空格。
一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足100块钱，买了新车。
一落：①_______________
二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱，准备再买新车。
二落：②_______________
三起：虎妞与祥子结婚，祥子利用她的钱买了车。
三落：③_______________，祥子彻底失去人生希望。
2.（3分） 小说中，祥子最大的梦想是买一辆属于自己的车。请问：祥子第一次买的车被大兵抢走时，车是什么颜色的？他最终堕落前，最后一次拉包月的雇主是谁？
答：④_______________ ⑤_______________
3.（3分） 《骆驼祥子》以祥子与________（人名）的感情纠葛为主线，以他与________（人名）的雇佣关系为副线，真实地展现了旧北京人力车夫的悲惨命运。
二、人物形象。（共16分）
要求：结合原著内容，选择或简答。
4.（3分） 祥子是一个复杂的人物形象。下列对祥子形象的理解，最准确的一项是（ ）
A. 祥子本质上是一个懒惰、贪财的人，他的一切努力都是为了不劳而获。
B. 祥子是一个勤劳正直、有梦想的城市底层劳动者，但黑暗的社会最终摧毁了他的梦想。
C. 祥子的悲剧完全是他个人性格造成的，与社会环境无关。
D. 祥子最终堕落是因为他交了一个坏朋友——阮明。
5.（3分） 虎妞是《骆驼祥子》中塑造极为成功的女性形象。下列对虎妞的理解，不正确的一项是（ ）
A. 虎妞是车厂老板刘四爷的女儿，性格泼辣、果断，有很强的主见。
B. 虎妞对祥子有真实的爱情，她与祥子的结合是真心实意的。
C. 虎妞好吃懒做、追求享受，最终因难产而死，是封建剥削制度的受害者。
D. 虎妞的死与祥子的消极逃避有直接关系。
6.（4分） 阅读下面的段落，回答问题。
"他越想着过去，便越恨那些兵们。他的衣服简直是没法周全，带着他那些农村气味的衣服，而他想在地上打个滚儿也做不到，身上僵得使他憋气。……他的身量与筋肉都发展到年岁前边去，二十来岁的，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了。"
（1）这段文字描写的是祥子在哪一事件之后的状态？（1分）
答：_______________
（2）从这段文字可以看出祥子怎样的性格特点？（3分）
答：_______________
7.（3分） 《骆驼祥子》中，祥子最后变成了一个怎样的人？请用一句话概括。
8.（3分） 除祥子外，请从虎妞、刘四爷、曹先生、孙侦探中任选一个人物，结合原著中的一个具体情节，说说他/她对祥子命运的影响。
人物：_______________ 情节：_______________ 影响：_______________
三、语言赏析。（共12分）
要求：品读精彩语句，体会老舍语言风格。
9.（3分） 老舍是语言大师，其小说语言具有浓郁的"京味儿"。下列对老舍语言风格的概括，最恰当的一项是（ ）
A. 幽默讽刺、简洁明快，富有地方特色和生活气息
B. 婉约细腻、诗意盎然，富有抒情意味
C. 豪放激昂、气势磅礴，富有战斗性
D. 平淡自然、含蓄隽永，富有哲理意味
10.（4分） 请从下列A、B两句中任选一句，从词语运用或修辞手法的角度进行赏析。
A. "那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一心血汗挣挣的就象是专为那两个小葫芦似的。"
B. "他不甚喜欢随着 sweep，心中总淡忘着一点车价，想象着 Pulleys 与那笔直进来的风。"（注：sweep为旧京车夫对道路的俗称，Pulleys为车轴承）
所选句子：_______________（填A或B）
赏析：_______________
11.（5分） 《骆驼祥子》的叙事语言与对话语言各具特色：叙事语言流畅、生动、富有幽默感，对话语言则符合人物身份。请从原著中找出一处体现祥子憨厚性格的人物对话，并说明其语言特点。
原文：_______________
语言特点：_______________
四、主旨探究。（共12分）
要求：深入思考作品内涵，联系现实表达观点。
12.（3分） 《骆驼祥子》的主题，历来有多种解读。下列理解不正确的一项是（ ）
A. 批判了旧社会对底层劳动人民的压迫与剥削。
B. 表达了作者对城市文明病与人性关系的关注与反思。
C. 揭示了"个人主义"在现代社会中的积极意义和价值。
D. 反映了"想凭一己之力对抗整个黑暗社会，必然走向失败"的悲剧主题。
13.（4分） 祥子的悲剧，表面上是社会造成的，但作者也写出了他自身性格的局限性。请结合具体情节，分析祥子性格中的"局限性"体现在哪些方面。
答：_______________（填空，下空8格）
14.（5分） 读完《骆驼祥子》，你一定对"梦想"与"现实"有了更深的理解。请结合祥子的故事，联系自己的生活实际，谈谈你对"梦想"的认识。不少于150字。
答：_______________
────────────────────────────────────────────
第二板块 《海底两万里》（50分）
【说明】《海底两万里》是法国科幻作家儒勒·凡尔纳的代表作，讲述了生物学家阿龙纳斯及其仆人康塞尔、加拿大捕鲸手尼德·兰因追捕"海怪"而登上潜水艇"诺第留斯号"，随后跟随尼摩船长周游海底世界的故事。本板块从科幻元素、人物精神、主题探掘、写法探究四个维度设题。
五、科幻元素。（共12分）
要求：体会科幻小说的科学与幻想融合特色。
15.（3分） 《海底两万里》是一部科幻小说，其科幻性主要体现在哪些方面？下列概括最全面的一项是（ ）
A. 书中描写的"鹦鹉螺号"是一艘完全依靠电力驱动的潜水艇，设想超前；同时，小说展现了丰富的海洋生物学知识和地理、地质知识。
B. 书中描写了海底世界的一切生物，具有极高的科学真实性；同时，情节惊险刺激，具有很强的可读性。
C. 小说中的"鹦鹉螺号"在当时已经真实存在，作者如实记录了潜水艇的性能；同时，书中对海底的描写全部有科学依据。
D. 小说融合了科学知识和探险故事，语言生动优美，富有浪漫主义色彩；同时，作品弘扬了科学精神和探险精神。
16.（3分） 书中"鹦鹉螺号"的动力来源是（ ），它可以从海水中提取什么物质来制造空气？（ ）
A. 核能；二氧化碳 B. 电能；氧气
C. 电力；钠 D. 蒸汽；氢气
17.（3分） 尼摩船长在海底用电击退土著人围攻时，阿龙纳斯等人是否意识到他们当时其实在"鹦鹉螺号"上？这一情节体现了科幻小说怎样的叙事特点？
答：______________
18.（3分） 《海底两万里》创作于1870年，但其中许多科技设想在当时尚属幻想。请举出一个在20世纪已经成为现实的"幻想"：
答：_______________
六、人物形象。（共14分）
要求：分析主要人物的精神品质与个性特征。
19.（3分） 尼摩船长是《海底两万里》中最复杂、最有魅力的人物。下列对尼摩船长的理解，不正确的一项是（ ）
A. 尼摩船长知识渊博，精通多门科学，能设计和驾驶最先进的潜水艇。
B. 尼摩船长内心充满对殖民者的仇恨，但他对受苦的下层人民充满同情。
C. 尼摩船长的身份始终是一个谜，读者不知道他曾是哪个国家的人。
D. 尼摩船长最后的结局是在"鹦鹉螺号"被卷入大漩涡时，与潜水艇一起沉没。
20.（3分） 康塞尔是阿龙纳斯的仆人，他最突出的性格特点是（ ）
A. 胆小怕事、遇事退缩
B. 忠诚可靠、冷静稳重、富有科学精神
C. 勇猛鲁莽、喜欢冒险
D. 幽默风趣、爱开玩笑
21.（4分） 请从尼摩船长、阿龙纳斯、尼德·兰中任选一人，结合原著中的一个具体情节，分析其主要性格特点。
人物：_______________
情节：_______________
性格特点：_______________
22.（4分） 比较尼摩船长与祥子，两位主人公在面对人生困境时，各有何不同？
答：_______________
七、主题探究。（共12分）
要求：深入理解作品主题，思考科幻小说的人文价值。
23.（3分） 《海底两万里》的主题涉及多方面内容。下列概括最准确的一项是（ ）
A. 小说主要表现了尼摩船长对英国殖民统治的强烈反抗精神。
B. 小说通过海底探险，表现了人类对未知世界的好奇与探索精神，以及对自然与生命的尊重。
C. 小说主要讲述了人类征服海洋、建立海上霸权的故事。
D. 小说是纯粹的科幻作品，不涉及任何社会批判内容。
24.（4分） 尼摩船长在印度洋采珠场救了采珠人，并赠送他一袋珍珠。这一情节体现了尼摩船长怎样的人道主义精神？请结合原著其他情节加以说明。
答：_______________
25.（5分） 《骆驼祥子》与《海底两万里》虽然体裁不同（现实主义小说 vs 科幻小说），但都表达了作者对人类命运的深切关注。请结合两部作品的主旨，谈谈你对"人的尊严与价值"的理解。不少于150字。
答：_______________
八、写法探究。（共12分）
要求：品味科幻小说的叙事艺术与表达技巧。
26.（3分） 《海底两万里》采用了"第一人称叙述"（以阿龙纳斯教授的视角讲述故事）。这种叙事方式有何作用？下列说法不正确的一项是（ ）
A. 让读者有亲历海底世界的感觉，增强了故事的真实感。
B. 通过阿龙纳斯的科学视角，自然地介绍海洋科学知识，使科学知识与故事情节有机融合。
C. 让尼摩船长的人物形象更加神秘，因为读者只能通过阿龙纳斯的观察来了解他。
D. 这种叙事方式使得小说情节发展受到限制，所以凡尔纳不得不在后半部分增加许多冗长的科学说明。

27.（4分） 《海底两万里》描写了许多惊心动魄的海底场面，如海底森林狩猎、与章鱼搏斗、穿越南极冰墙等。请任选一个场面，分析其艺术效果。
场面：_______________
艺术效果：_______________
（5分） 比较《骆驼祥子》与《海底两万里》在叙事手法上的差异，完成下表（每空限填2—4个字）。
参考答案及解析
第一板块 《骆驼祥子》 参考答案
一、情节脉络。（共10分）
1. 参考答案（4分）
①连人带车被大兵抓去当壮丁，车被没收（被大兵抓走）
②孙侦探敲诈，积蓄一空（被孙侦探骗走了钱）
③虎妞难产而死，为了办丧事卖掉了车（虎妞去世，卖车葬虎妞）
【评分】每空1分，意近即可。
2. 参考答案（3分）
④浅草色/白色（书中写为"那灰秃秃的"车，实际为新车颜色，并非重点，重点在于"新车"）
⑤曹先生（刘四爷是祥子早期雇主；祥子最后的雇主是曹先生。）
【评分】每空1分。
3. 参考答案（3分）
虎妞；曹先生
【评分】每空1分。
二、人物形象。（共16分）
4. 答案：B（3分）
祥子是旧中国城市底层劳动者的典型代表。他勤劳、憨厚、有梦想，渴望通过个人奋斗买一辆洋车，过上体面的生活。但黑暗的社会（兵匪侦探的压榨、车厂主的剥削、虎妞的羁绊）一次次将他的希望击碎。最终，他丧失了斗志，沦为行尸走肉。B项理解准确。A项否定了祥子的正面品质；C项忽略了社会原因；D项不全面，阮明只是祥子堕落的因素之一。
5. 答案：C（3分）
C项说"虎妞好吃懒做、追求享受，最终因难产而死，是封建剥削制度的受害者"，前半句有一定道理（虎妞确有好吃懒做的一面），但说她"是封建剥削制度的受害者"并不准确——虎妞是剥削阶级（车厂老板刘四爷）的女儿，她自身的悲剧更多源于她的性格弱点和对祥子的错误控制，而非直接来自封建剥削。A、B、D三项对虎妞的理解均较准确。
6. 参考答案（4分）
（1）（1分）大兵抢走祥子的车之后
（2）（3分）要点：①自尊要强（车被抢后他"越想着过去，便越恨那些兵们"，体现了他对失去车辆的愤怒和自尊心）；②吃苦耐劳（虽然衣服无法周全，身上僵得憋气，但他仍然坚持，体现了他顽强的生命力）；③身体强健（"身量与筋肉都发展到年岁前边去，已经像个成人了"，可见其身体素质好）。（任答两点即可）
7. 参考答案（3分）
祥子最终变成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌的行尸走肉。
【评分】意思对即可。
8. 参考答案（3分）
示例：虎妞。她对祥子有真实的感情，但她的强势和控制使祥子感到窒息。她拿钱给祥子买车，让祥子有了车，但同时也让祥子陷入了婚姻的困境。最终虎妞因难产而死，祥子卖车葬她，从此彻底丧失了对生活的希望。
【评分】人物准确1分，情节具体1分，影响分析合理1分。
三、语言赏析。（共12分）
9. 答案：A（3分）
老舍的语言具有浓郁的"京味儿"特色幽默、讽刺、简洁明快，善于运用北京口语，既生动地描绘了北京城的风土人情，又准确传达了人物的情感。A项概括最准确。B项是婉约派词风，不符；C项是豪放派风格，不符；D项是散文风格，不全面。
10. 参考答案（4分）
A句赏析：作者把车比作"两个小葫芦"，运用比喻修辞，"心血汗"化用成语"呕心沥血"，突出祥子对车的珍视程度——他不把车当作工具，而是当作生命的一部分。这种写法既幽默又深沉，表达了祥子以车为生命的生活信念。
B句赏析：运用了方言词汇"sweep"和"Pulleys"，以及倒装句式，使语言具有强烈的口语化特点和北京地方色彩。"Pulley"本义为滑轮，这里指车轴承，体现了祥子作为车夫的专业视角和口语表达方式。
【评分】任选一句，赏析角度正确2分，分析具体2分。
11. 参考答案（5分）
原文示例："祥子没什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块伤疤。"
语言特点：运用白描手法，描写简洁朴素，用北京口语勾勒人物外貌，"脸上的精神"而非"脸上的模样"，体现了老舍对人物内在精神的关注，以及他"写人重于写貌"的创作理念。（答案不唯一，符合要求即可）
【评分】原文1分，特点分析2分，语言风格2分。
四、主旨探究。（共12分）
12. 答案：C（3分）
《骆驼祥子》批判的是"个人主义"在黑暗社会中的无力与失败，而不是赞扬个人主义。C项"揭示了个人主义在现代社会中的积极意义和价值"与作品主题相悖。A、B、D三项对作品主题的理解均正确。
13. 参考答案（4分）
祥子的局限性主要体现在：①思想保守，缺乏远大理想，只想着买一辆车，没有更高的人生目标；②不善与人合作，独来独往，不愿借助集体的力量；③面对困难时消极逃避，不懂得寻求帮助；④小农意识浓厚，难以真正融入城市社会。（任答两点，结合具体情节言之成理即可）
【评分】局限性概括2分，结合情节2分。
14. 答案示例（5分）
祥子的梦想是拥有一辆自己的车，这个梦想朴素而具体——对于一个农村青年来说，一辆车代表的是独立、自由和尊严。然而，这个在当时看来并不奢侈的梦想，却在黑暗的旧社会中三次破碎。
祥子的悲剧告诉我：梦想的实现，不仅需要个人的努力，更需要一个公平正义的社会环境。如果个人的奋斗总是被外力摧毁，那么再卑微的梦想也难以成真。
联系自己，我也有自己的梦想。和祥子不同，我生活在一个更好的时代——有受教育的权利，有实现梦想的社会条件。祥子的故事让我更加珍惜现在的学习机会，也让我明白：实现梦想不能只靠个人努力，还要有坚韧不拔的精神和面对挫折的勇气。（5分：联系作品2分，联系现实2分，语言表达1分。）
────────────────────────────────────────────
第二板块 《海底两万里》 参考答案
五、科幻元素。（共12分）
15. 答案：A（3分）
《海底两万里》的科幻性体现在两个方面：一是科学的前瞻性（"鹦鹉螺号"的设想在电学尚不发达的年代极为超前）；二是科学知识的丰富性（海洋生物学、地理学、地质学知识）。A项概括最全面。B项过于强调"科学真实性"，忽略了科幻的幻想成分；C项"鹦鹉螺号"当时并未真实存在；D项过于强调"科学精神和探险精神"，不够全面。
16. 答案：C（3分）
"鹦鹉螺号"的动力来源是电力，由海底的钠（从海水中提取）制造钠电池来供应。这一情节在小说中是凡尔纳的幻想，后来随着化学工业的发展，钠电池的设想得到实现。
17. 参考答案（3分）
否，他们当时并不知道。（1分）
体现了科幻小说"利用科学知识的悬念和误会推动情节发展"的叙事特点——阿龙纳斯等人误以为是海怪攻击，实际上是"鹦鹉螺号"在海底行走时发出的声音，这种误会推动了情节的发展，增强了阅读的趣味性。（2分）
【评分】判断1分，分析2分。
18. 参考答案（3分）
示例：①潜水艇（现代核潜艇的前身）；②海底电缆通信；③电击武器；④深海潜水服（现代潜水服的雏形）等。（任答一项即可）
【评分】言之成理即可得分。
六、人物形象。（共14分）
19. 答案：D（3分）
D项说尼摩船长的结局是"与潜水艇一起沉没"并不准确——在小说的最后，"诺第留斯号"被卷入迈尔海峡的大漩涡，尼摩船长的命运留下了悬念，小说并没有明确交代他是死是活。凡尔纳以开放性结尾，增添了这人物形象的神秘感。A、B、C三项对尼摩船长的理解均较准确。
20. 答案：B（3分）
康塞尔是阿龙纳斯最忠诚的仆人。他沉默寡言、性情温和、循规蹈矩，对主人忠心耿耿。当阿龙纳斯落入海中时，他毫不犹豫地跳入海中救护主人；在海底生活中，他始终保持冷静，积极配合各种科学考察。B项概括最准确。
21. 参考答案（4分）
示例人物：尼摩船长。情节：在锡兰（今斯里兰卡）采珠场，尼摩船长从鲨鱼口中救了一名采珠人，并赠送他一袋珍珠。性格特点：表面冷漠，内心却富有正义感和人道主义精神，他仇恨压迫者，同情被压迫民族。
【评分】人物准确1分，情节具体1分，性格分析合理2分。
22. 参考答案（4分）
尼摩船长面对困境的方式：建造"鹦鹉螺号"潜入海底，用科技手段对抗殖民者，在海底世界中保持着独立与尊严，同时向被压迫者伸出援手——体现了积极抗争的精神。
祥子面对困境的方式：消极逃避，自暴自弃，最终丧失人格尊严——体现了被动失败的人生态度。
两人的根本区别：尼摩船长以科技和智慧为武器，以尊严和正义为信念；祥子在黑暗中失去了信念，既无武器也无出路。（言之成理即可）
【评分】尼摩船长分析2分，祥子分析1分，对比总结1分。
七、主题探究。（共12分）
23. 答案：B（3分）
《海底两万里》的主题具有多重性：①科学探索精神——人类对未知世界的好奇与探索；②自然主义——对海洋生物和地理环境的细致描绘，表达了作者对自然的尊重与敬畏；③社会批判——尼摩船长身上隐含着对殖民压迫的反抗；④人文关怀——对生命和人的尊严的关注。B项概括最准确。A项过于狭隘（不只是对英国的反抗）；C项与作品主旨相悖（尼摩船长反对殖民掠夺）；D项否定了作品的社会批判意义。
24. 参考答案（4分）
这一情节体现了尼摩船长对受苦的下层人民的深切同情。尼摩船长虽然表面冷漠、与世隔绝，但他并非对所有受苦的人都无动于衷。他救采珠人、送珍珠，说明他内心深处仍然保持着对人类苦难的悲悯。
其他例子：①在克里斯波森林，尼摩船长阻止同伴捕杀已经濒危的海洋生物，体现了他对海洋生态的保护意识；②面对南极冰墙的威胁，他以过人的智慧和勇气带领船员穿越险境，体现了他对船上每一个人的责任感。（任举一例即可）
【评分】情节分析2分，联系其他情节1分，认识深刻1分。
25. 答案示例（5分）
《骆驼祥子》中，祥子的人生悲剧揭示了一个深刻的主题：在黑暗的社会中，一个人如果没有平等的社会保障和公正的制度环境，即便再勤劳、再努力，也难以保住做人的尊严。祥子最终的堕落，不是他一个人的失败，而是整个旧社会的失败。
《海底两万里》中，尼摩船长选择了一条截然不同的道路——他用科技建造了"鹦鹉螺号"，在海底世界中保持着完全的独立与尊严。他不向任何殖民者妥协，以自己的方式向这个不公正的世界宣战。尼摩船长身上，体现了一种积极主动维护人的尊严的精神。
两部作品告诉我们：人的尊严与价值，既需要个人的坚持与努力，也需要社会的保障与支持。祥子的悲剧让我们警醒：没有公平正义的社会环境，个人的努力可能付诸东流；尼摩船长的选择让我们思考：面对不公，是屈服还是抗争？
（5分：两部作品各分析2分，语言表达1分，不少于150字。）
八、写法探究。（共12分）
26. 答案：D（3分）
D项说"叙事方式使得小说情节发展受到限制，不得不在后半部分增加许多冗长的科学说明"是错误的——《海底两万里》中的科学知识与故事情节有机融合，是科幻小说独特的叙事魅力，而非"冗长的科学说明"。A、B、C三项均正确分析了第一人称叙事的作用。
27. 参考答案（4分）
示例一（海底森林狩猎）：作者运用细腻的笔触描绘了海底森林的神秘与美丽，同时通过阿龙纳斯一行人携带武器狩猎的过程，展示了海底世界的危险与魅力。这一场面既有科学的真实性（森林中的植物和生物描写），又有想象的奇特性（林中狩猎），体现了科幻小说科学与幻想融合的艺术特色。
示例二（与章鱼搏斗）：作者运用紧张刺激的叙事，描写了船员们与章鱼搏斗的惊险场面，尼摩船长在危急时刻挺身而出的英雄形象跃然纸上。章鱼的形象既有生物学的真实性，又有文学上的象征意义（象征着人类在自然面前的渺小）。
【评分】场面选择1分，艺术效果分析3分。
28. 参考答案（5分）
【评分】每空1分，整体完整2分。
────────────────────────────────────────────
本卷完《骆驼祥子》
《海底两万里》
叙事视角
主要基调
结局特点
《骆驼祥子》
《海底两万里》
叙事视角
第三人称
第一人称
主要基调
沉重/悲剧性
振奋/冒险性
结局特点
悲剧结局
悬念/开放性