精品解析：北京市朝阳区2024-2025学年八年级下学期期末物理试题（原卷版）

这是一份精品解析：北京市朝阳区2024-2025学年八年级下学期期末物理试题（原卷版），共14页。试卷主要包含了本试卷共8页， 生活中，人们常常利用物体惯性， 如图所示的情景中，力等内容，欢迎下载使用。
考生须知
1.本试卷共8页。在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。
2.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
3.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题（下列各小题的四个选项中，只有一个选项符合题意。共24分，每小题2分）
1. 如图所示的用具中，在使用时属于费力杠杆的是（ ）
A. 撬棍B. 开瓶器
C. 筷子D. 核桃央
2. 如图所示的事例中，利用大气压强工作的是（ ）
A. 洗手盆装有存水弯B. 用胶头滴管吸液体
C. 用喷壶浇花D. 用高压锅煮饭
3. 下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A. 用力擦黑板B. 轮胎表面刻有花纹
C. 行李箱下安装轮子D. 瓶盖上刻有纹线
4. 如图所示，建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来确定竖直的方向，这主要利用了（ ）
A. 重力的方向竖直向下
B. 重力的大小与质量成正比
C. 重力的作用点在物体的几何中心
D. 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力
5. 如图所示的事例中，目的是为了增大压强的是（ ）
A. 书包背带做得较宽B. 火车轨道下面铺有枕木
C. 推土铲刃做得较锋利D. 货车装有许多车轮
6. 生活中，人们常常利用物体惯性。下列实例中属于利用惯性的是（ ）
A. 乘坐汽车时，需要系好安全带
B. 撞击锤柄几下，松动的锤头紧套在锤柄上
C. 在草坪上滚动的足球最终会停下来
D. 雨滴从高空开始落下时，运动得越来越快
7. 如图所示的情景中，力（加点的字所对应的作用）对物体做功的是（ ）
A. 人搬石头时，没有搬动
B. 人推车水平前行
C. 叉车举高货物停在空中
D. 吊车竖直向，上拉着建筑材料在水平方向运动
8. 下列有关浮力的现象与应用，叙述正确的是（ ）
A. 沉入鱼缸水底的鹅卵石不受浮力的作用
B. 人游泳时，潜入水中越深受到的浮力越大
C. 轮船在水中漂浮，是因为轮船的密度等于水的密度
D. 悬浮的潜水艇将水舱中的水排出一部分后，将会上浮
9. 小阳用如图所示器材探究浮力大小与排开液体所受重力的关系，其中使用的液体为水，甲、乙、丙、丁各图中弹簧测力计的示数分别用、、、表示。下列说法正确的是（ ）
A. 由可知，圆柱体浸入水中后所受重力变小
B. 该实验中所用的圆柱体的密度小于水的密度
C. 乙图中，若溢水杯中水面略低于溢水口，则得到的浮力会偏小
D. 丙图中，若只将圆柱体的一部分浸入水中，仍可得出
10. 如图所示，运动员跳伞时，运动员和伞在某一阶段沿竖直方向匀速下落。运动员的受力情况是：所受重力为，所受降落伞的拉力为，所受的空气阻力忽略不计；降落伞的受力情况是：所受重力为，所受运动员的拉力为，所受的空气阻力为。下列说法正确的是（ ）
A. 与是一对平衡力
B. 与是一对平衡力
C. 与大小之和与大小相等
D. 和的合力大小与大小相等
11. 甲、乙两位同学进行爬楼梯比赛，他们同时从一楼冲向三楼，结果乙同学首先到达，甲同学随后到达。已知甲、乙两位同学的体重分别为和，且。若甲同学做的功和功率分别为和，乙同学做的功和功率分别为和，则下列判断正确的是（ ）
A B. C. D.
12. 如图所示为一瓶水分别正立与倒立放在水平桌面上的情景，已知空瓶的质量为，瓶子的底面积为，瓶盖的面积为。甲图中，水瓶正放时，液面到瓶底的距离为；乙图中，水瓶倒放时，液面到瓶底的距离为。下列判断正确的是（ ）
A. 甲图中，水对瓶底的压强等于水瓶对桌面的压强
B. 甲图中，水瓶装满水后，瓶底对桌面的压强为
C. 乙图中，水对瓶盖的压力大小等于水所受重力的大小
D. 乙图中，水对瓶盖的压强为
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共分，每小题分。每小题选项全选对的得分，选对但不全的得分，有错选的不得分）
13. 关于运动和力，下列说法中正确的是（ ）
A. 物体受到力的作用，其运动状态一定改变
B. 物体向前运动时，它一定受到向前的力
C. 物体处于平衡状态时，其所受合力一定为零
D. 同方向的二个力，其合力一定大于每个分力
14. 把一个铁锁用绳子悬挂起来，将铁锁拉到某同学的鼻子附近，稳定后松手，铁锁将往复摆动，如图所示。下列判断正确的是（ ）
A. 刚刚松手时，铁锁的重力势能最大
B. 铁锁在最低点时的机械能大于刚刚松手时的机械能
C. 铁锁从刚刚松手到最低点的过程中，它的动能越来越大
D. 铁锁从左侧最高点向人运动的整个过程中，只有重力势能转化为动能
15. 如图所示，小阳用废弃的塑料笔芯制作了一个简易密度计，笔尾的横截面积为0.2cm²。使它漂浮在密度为1.0g/cm3的水中，液面位于笔芯的M位置，M到笔尾的距离为2.5cm。使它漂浮在密度为1.2g/cm3的盐水中，液面位于笔芯的N位置，N到笔尾的距离为4cm。图中M、N的位置未标出。关于这个简易密度计，下列说法正确的是（ ）
A. 其质量为1g
B. 其总体积为2.3cm3
C. 若在笔头处缠绕适量的金属丝，则可以提高该密度计的精度
D. 距离笔尾1cm的位置，对应的液体密度值为0.8g/cm3
三、实验探究题（共28分，16题2分，18、19、23题各3分，17、20、22题各4分，21题5分）
16. 如图所示，把两个乒乓球用细线悬挂起来，在两个乒乓球的中间向下吹气，这两个乒乓球会_______，说明两球中间流动的气体压强_______（选填“大于”或“小于”）两球外侧的气体压强。
17. 在探究阻力对物体运动的影响实验中，如图所示，水平木板上固定一个斜面，分别将毛巾、棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，分别观察小车在毛巾、棉布和木板上滑行的距离。
（1）三次实验中，均让小车从斜面顶端由静止滑下，其目的是_______。
（2）由实验可得，运动的小车所受的阻力越小，向前滑行的距离越_______，进而推断出小车的速度减小得越_______（选填“快”或“慢”）。
（3）进一步推理得出∶如果运动的小车不受阻力，它将_______。
18. 小阳选择如图所示的实验装置探究二力平衡的条件。
（1）实验中使用的桌子应满足桌面光滑且_______。
（2）桌面的两端各有一个定滑轮，其作用是_______。
（3）小车在水平方向上受到的二个力是否平衡的判断方法是_______。
19. 如图所示，水平桌面上有一个微小压强计、一个盛有适量水容器。小阳利用这些器材探究液体内部的压强与哪些因素有关。
（1）在甲图中，保持探头在水中的位置不变，改变探头的方向，观察U形管中液面高度差的变化。小阳探究的问题是：______；
（2）继续保持探头的位置不变，向容器中加入适量的水，如图乙所示，探头处的液体压强将______（选填“变大”“变小”或“不变”），你判断所依据的现象是：______。
20. 在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时，小阳选用了如图甲所示的实验装置，其中电动机转轴通过细线带动木板在水平底板上运动，且运动的速度可以通过电动机调节。他根据滑动摩擦力的概念猜想：滑动摩擦力的大小可能与压力大小、接触面的粗糙程度、两个物体相对运动的速度大小有关。首先，小阳计划探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关。
（1）小阳计划探究实验中的自变量是______；
（2）在计划的探究实验中，每次操作都______（选填“需要”或“不需要”）控制木板运动的速度不变；
（3）木板向左匀速运动的过程中，当弹簧测力计的示数（如图乙所示）稳定时，物块相对于底板处于______（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态，此时，物块所受滑动摩擦力的大小为______N。
21. 在探究杠杆的平衡条件实验中，小阳为了研究在杠杆平衡且阻力F2和阻力臂l2一定时，动力F1与动力臂l1的定量关系，他准备了铁架台、杠杆（相邻刻线的间距均为2cm）、钩码（质量均为50g）、弹簧测力计等器材。
（1）实验中，首先调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是_____。
（2）请你画出实验数据记录表格。
（3）小阳在杠杆右侧距离支点4个格的位置悬挂三个钩码（如图所示）并保持不变。在杠杆左侧距离支点3个格的位置悬挂五个钩码，放手后杠杆将_______。
A. 左端下沉B. 右端下沉C. 在水平位置静止
（4）在如图所示的杠杆_______（选填“左侧”或“右侧”）距支点5个格（即动力臂为10cm）的位置，用弹簧测力计沿_______的方向施加动力，直至使杠杆在水平位置平衡。
22. 小阳观察到铁块在水中下沉，木块在水中漂浮，于是猜想物体所受浮力的大小与物体的密度可能有关。为了验证猜想，他用满足实验要求的弹簧测力计、体积相同的铁块和木块、盛有适量水的大烧杯、细线等器材进行实验。他的主要实验步骤如下：
①用细线把铁块悬挂在弹簧测力计挂钩上，静止时，读出并记录弹簧测力计的示数。
②将铁块浸没在水中，且不接触烧杯，静止时读出并记录弹簧测力计的示数。
③用细线把木块悬挂在弹簧测力计挂钩上，静止时，读出并记录弹簧测力计的示数。
④根据，计算并记录铁块受到的浮力；根据漂浮时，记录木块漂浮时受到的浮力。
实验数据如下表所示：
（1）由小阳的实验数据可以得出∶物体所受浮力的大小与物体的密度_______。
（2）请指出小阳在实验过程中出现的错误：_______。
（3）针对小阳的错误，请你只用提供的器材进行改正，写出具体的实验步骤。
23. 如图所示，两个圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器的底面积大于乙容器的底面积，它们分别装有体积相等的不同液体。液体内A、B两点到容器底部的距离相等，其压强分别为、。若两容器底部受到的液体压强相等，请分析并判断与的大小关系。
四、科普阅读题（共4分）
24.
24. 斜面理想实验
科学家们为了解决科学理论中的某些难题，以原有的理论知识（如原理、定理、定律等）作为思想实验的“材料”，按照严格的逻辑思维操作方法去“处理”这些思想实验的“材料”，从而得出一系列反映客观规律的新原理、新定律，使科学难题得到解决。这个方法称为理想实验法，它可以在可靠的事实基础上经过科学推理得出新的规律。虽然新的规律不能用实验直接验证，但是理想实验法逻辑严密，深刻地揭示了自然规律，推动了科学发展。
意大利科学家伽利略曾经设计了一个理想实验。当时，人们一直信奉亚里士多德的观点∶力是物体运动的原因。然而，伽利略对此产生质疑，并设计了著名的斜面理想实验。他将两个斜面对接，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面，而且发现斜面越光滑，小球上升的高度就越接近初始高度。基于此，伽利略进一步设想∶如图所示，如果所有接触面都是光滑的，小球从左侧斜面的某一高度A处静止滚下，那么它必定到达右侧斜面的相同高度C。不断减小右侧斜面的坡度，使小球从左侧斜面的相同高度A处静止滚下，它仍会到达右侧斜面的相同高度D、E……右侧斜面的坡度越小，小球上升到相同高度所用的时间就越长，运动路程也越远。如果斜面变成水平面，则小球无法达到同样的高度而会一直保持一种运动状态，永远运动下去。这个实验虽无法实现绝对光滑的条件，但通过科学推理，有力地推翻了亚里士多德的错误观点，得出“物体的运动不需要力来维持，力只是改变物体运动状态的原因”这一正确结论。
伽利略的斜面理想实验不仅展现了他卓越的智慧，更为牛顿第一定律的建立奠定了坚实基础，开启了物理学发展的新篇章。
请根据上述材料，回答下列问题∶
（1）理想实验法是在可靠的事实基础上经过______得出新的规律的研究方法。
（2）在斜面理想实验中，小球从斜面的某一高度由静止滚下，它必定到达另一斜面的相同高度。请运用机械能的知识解释其原因∶________。
（3）请再举出一个运用理想实验法研究的实例，并进行简要分析。
五、计算题（共8分，每小题4分）
25. 小文用如图所示的滑轮组将重的物体匀速提升，所用时间为，他对绳子自由端的拉力为。求：
（1）小文对绳子自由端的拉力所做的功；
（2）小文提升该物体的过程中，所做有用功的功率大小；
（3）此过程中滑轮组的机械效率。

26. 我国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇（图甲所示）创造了浮空艇大气科学观测海拔高度超过9000m的世界纪录。“极目一号”Ⅲ型浮空艇在工作时的总体积可达9×103m3，总质量可达2.6×103kg，通过系留缆绳与质量达9×104kg的锚泊车相连，实现驻空观测。该浮空艇在某次大气科学观测工作中，驻留在海拔7000m的高空，示意图如图乙所示，大气密度ρ气与海拔高度H的关系如图丙所示，不计系留缆绳的质量及大气流动对浮空艇的影响，g取10N/kg。求此时：
（1）浮空艇受到的浮力。
（2）锚泊车对水平地面的压力。79
0.6
2.4
0.2
2.1
0.3
0.2