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      新人教版初中语文八下第二单元 科技之光 检测卷(无答案A3)

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      新人教版初中语文八下第二单元 科技之光 检测卷(无答案A3)

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      这是一份新人教版初中语文八下第二单元 科技之光 检测卷(无答案A3),共5页。
      八年级下册语文单元自测 第二单元·基础通关 建议用时:120分钟,满分:120分 一、积累与运用(共24分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(   )(2分) A.萌发(mén)    骨骼(gé)    讫今(qì)    海枯石烂(làn) B.孕育(yùn)    农彦(yàn)    追溯(shuò)    寥寥无几(liáo) C.粗糙(cāo)    龟裂(jūn)    死寂(jì)    周而复始(fù) D.携带(xié)    腐蚀(zhuó)    濒繁(pín)    风雪载途(zài) 2.下列加点词语运用正确的一项是( )(2分) A.我们班的数学课代表很聪明,数学课本中很多不解之谜都被他解开了。 B.垃圾处理,变废为宝:一吨易拉罐融化后大约能结成900千克很好的铝块,可少采很多铝矿。 C.文化保护是一场同时间的赛跑,因为随着时间的流逝,那些留下来的文物、遗迹都会不可避免地日渐老化。 D.陕西剪纸,既形象生动,又寓意深刻,许多从国外来旅游的人纷纷购买,称其为天衣无缝。 3.对下列句子所用的说明方法判断错误的一项是(   )(2分) A.一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。(作比较) B.例如,在1986年1月,阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨骼化石。(举例子) C.位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱,地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。(打比方、列数字) D.因此,目前存在两种对立的理论,即“撞击说”和“火山说”。(作比较) 4.下列各句中没有语病的一项是(   )(2分) A.通过大力发展乡村特色旅游,为当地老百姓提供了足够的工作岗位,让他们在家门口就能实现就业。 B.一些孩子玩了“水晶泥”后,手部、眼部出现红肿的症状,是因为这些产品中含有对人体有害的硼砂的原因。 C.学习事理说明文,要学会分析推理的基本方法,善于发现问题、思考问题、质疑问难,激发科学探究。 D.低碳生活既是一种生活方式,也是一种社会责任。 5.给下列语句排序,正确的一项是(   )(3分) ①你可以清楚地看到,砾岩中包含着从前的鹅卵石。 ②可是,有时候,在粗糙的岩石上覆盖着的岩层,它里面的物质颗粒却逐渐变细了,这是什么道理呢? ③有一种很粗糙的石头,叫作“砾岩”。 ④这说明了岩石生成的地方,是当时陆地的边缘,较大的石子不能被搬到海或湖的中央,便在岸边留下了。 ⑤这是因为地壳下沉,使原来靠岸的地方变成了海洋的中心。 A.①②④③⑤ B.③①④②⑤ C.③①②⑤④ D.①②⑤③④ 6.在本单元学习中,我们发现作者往往通过精准的“判断句”来阐释自然现象、科学原理,请你分析下列说法,找出不正确的一项。(   )(3分) A.“并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的”是对一类中部分的判断,避免语言表述的绝对化。 B.“北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天”是基于物候记录的事实陈述,无主观推测。 C.“当大陆相互分离时,每一个大陆都携带着自己的恐龙而去”中“当大陆相互分离时”起到了条件限制的作用。 D.“岩层的年龄为6500万年,因此可以追溯到恐龙灭绝的年代”是表示假设关系的判断句。 7.下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项是(   )(3分) A.《大自然的语言》作者是竺可桢。此文标题运用了比喻的修辞手法,浅显易懂,具有较强的趣味性。 B.阿西莫夫,美国科普作家、科幻小说家,他一生著作颇丰,代表作有《基地》《我,机器人》等。 C.《月亮是从哪里来的》是一篇科普说明文,围绕月亮的起源展开,介绍了分裂说、俘获说、同源说、大冲撞说等多种假说。 D.二十四节气浓缩着我国古人的智慧,其中“清明”是唯一演变成民间节日的节气,清明节有扫墓祭祖、赛龙舟的传统习俗。 8.践行“低碳生活”,是对传统文化中“天人合一”理念的传承。你所在的班级开展了相关主题活动,请完成下面任务。 (1)任务一:了解低碳生活 低碳,是指较低(更低)的温室气体(主要是二氧化碳)的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下,尽量减少生活和工作中耗用的能量,从而减低碳的排放量,达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式,代表着一种更为健康、更为自然的生活态度,意味着人类要负起保护地球的责任和义务。 你从材料中了解到“低碳生活”的核心内涵是: 、 。(提炼关键词至少2个)(2分) (2)任务二:宣传低碳生活(2分) 同学们围绕“倡导低碳生活”写了一份倡议书,请把下面的倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的老师、同学们: 近年来,全球气候变幻无常,温室效应明显,生存环境日益恶化,严重威胁着全人类的健康与生命。面对这些问题,我们每个人都有责任去保护地球。为此,我们向全校师生发出倡议,希望大家践行低碳生活!我们要一起努力做到: ① ② (具体措施或做法) 让我们一起行动起来,让绿色遍布我们的生活! 八(1)班全班同学 2025年4月19日 (3)任务三:践行低碳生活(3分) 下面的流程图呈现了“城市生活垃圾”的处理过程。请根据图片信息,补充相应内容,注意语言简明、连贯、通顺。 你知道城市生活垃圾是如何处理的吗?首先需将城市生活垃圾进行 ,再通过比重风选和磁选的方式将破碎的垃圾分为 。其中对细砂、碎石等无机物可 ,这样就能使其变成崭新的建筑材料。 二、阅读(46分) (一)阅读下文,完成问题。(14分) 大自然的语言(节选) 竺可桢 ①立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匪迹。到处呈现一片衮草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。 ②几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。 ③这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 …… ④物候现象的来临决定于哪些因素呢? ⑤首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。 ⑥经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,因为烟台靠海,春天便来得迟了。 ⑦影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。 ⑧此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。就是说,春天提前九天。 9.夏至前后,小徐发现街头巷尾有老婆婆提篮卖白兰花,也越来越多听到树上蝉鸣,他意识到,这些就是大自然的语言。这种自然现象是 ,研究它的知识指导农业生产的学科叫 。(2分) 10.请分析第⑤段画线句主要使用的说明方法及其作用。(4分) 11.小徐研究“诗歌里的物候学”,准备为文中影响物候的因素提供古诗文材料证据。请你任选下面两首诗歌中的一首,说说适合放在哪一因素中,并解释原因。(4分) 12.小徐在教材注释中发现本文原题是《一门丰产的科学——物候学》,编者为什么作如此改动呢?请你结合文本,合理推测编者改动题目的理由。(4分) (二)阅读下面三则材料,完成下面小题。(11分) 材料一 ①恐龙不可能在每一块大陆上独立生存,那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢? ②这一问题的答案是:是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前,人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开,而另一些则挤压在一起,一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案,如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等,这些在以前一直是不解之谜。 ③可以这样比喻,板块背上驮着许多大陆,当板块向一个或另一个方向运动时,大陆也随之一起运动。每隔一段时期,板块会将所有的大陆汇聚在一起,地球此时仅由一个主要陆地构成,称为“泛大陆”。当板块继续运动时,大陆又重新被分离开。 (节选自《恐龙无处不有》) 材料二 (节选自人民教育出版社七年级上册《地理》,有删改) 材料三 深海沟是在大陆与大洋之间靠大洋一侧的地方。地球上水深超过6000米的海沟共24处,其中19处在太平洋中。全球最深的海沟是马里亚纳海沟,水深约11034米。海沟是板块构造活动的杰作。一个板块向下俯冲到另一板块之下时,一边下垂,一边上翘,这中间就形成了海沟。所以说海沟是板块构造俯冲带开始的地方,也是板块构造挤压活动的场所。这里好像是一个枢纽,一方面海洋板块的岩石俯冲下去,另一方面大陆板块翘起来。 13.下列说法错误的是(    )(2分) A.材料一从恐龙化石无处不有,推论出大陆漂移假说的成立,印证了“板块构造”理论。 B.材料二说明亚欧板块、非洲板块和印度洋板块不是静止不动的。 C.材料三说明深海沟形成的原因可以与材料一中的“板块构造”理论相关联。 D.地质界以前的所有不解之谜,“板块构造”理论都为它们提供了答案。 14.阅读上面材料后,地理兴趣小组想写一篇有关板块构造理论的说明文,在地理课上分享,请补全小组成员讨论的内容。(5分) 小地:三则材料都在说明板块是在运动的、所以三则材料均属于 (事物、事理)说明文。 小理:对,材料一中通过探讨恐龙灭绝的原因,最后证明了 。 小恐:说明时要恰当运用说明方法,材料一和材料三划线句子在介绍“板块构造”理论和海沟的作用时分别用到了 和 的说明方法,使说明更加具体生动。 小龙:我们还应该注意说明文语言的严谨和准确,例如“全球最深的海沟是马里亚纳海沟,水深约11034米。”的“约”字,表示 ;“水深约11034米”说明马里亚纳海沟大约深11034米,并非精确测量后的确定数据。 小海:通过对材料的解读,我们懂得板块构造理论的价值和意义,我们还会更好地运用它来解决科学的未解之谜。 15.材料二中A、B、C分别是三种科学推测。请任选其中一项,根据从材料一中学到的知识和说明思路,对你所选的项作简要解释。(4分) (三)阅读下文,完成问题。(14分) 请查收,太空漫游指南 管璇悦 ①你畅想过未来的星际生活吗? ②从地球出发,打个太空“专车”,来一场说走就走的星际旅行:从太空港中转到月球,在3D打印的“广寒宫”前打卡,或者去火星的“祝融咖啡馆”尝一杯星尘咖啡…… ③这些场景,或许没有想象中那么遥远。空间科学与深空探测的大步发展,将人类推入“大航天时代”。我们不妨带上这份“太空漫游指南”,开启一场跨越星海的神秘旅程。 第一站  太空“专车”说走就走? ④目前人类进入太空的主要工具仍是运载火箭。太空“专车”能否随时“发车”,可重复使用的航天运输系统是核心。这个系统的研发究竟有多难?以火箭重复使用为例,传统火箭都是一次性使用,现在想要在完成发射任务后,全部或部分安全返回地球并再次飞天,既要落得准、接得稳,又要用不坏、修得快。 ⑤在重复使用、新型动力等关键技术攻关方面,我国取得了显著进展,完成了可重复使用火箭10公里级垂直起降飞行试验。同时,作为可重复使用火箭“心脏”的发动机技术取得硬核突破。 第二站  在“月宫”建房子? ⑥解决了“通勤”难题,再看看我们在太空的“落脚点”:中国空间站“天宫”建成两年多来,迎来多批航天员驻留。 ⑦远眺星空,未来的“落脚点”何止这一个。中国探月工程团队提出了“用月球的土,建月球的房”的方案:创新研发出太阳能聚光熔融制砖技术,将月球表面覆盖的月壤转化为高强度建材。如果实现,将成功破解地外建造的能源与材料双重难题,实现“零地球补给”建造。专家介绍,我国已研制出世界上首台月壤打砖机,“嫦娥八号”将验证在月球就地取材“建房子”。此外,天问三号计划在火星“挖土”,天问四号计划探测木星……一项项极具挑战性的航天任务有了明确的时间表,刷新着“牧宇耕星”的进度表。 第三站  人类还能去更远的天际吗? ⑧我们在宇宙中是否孤单?还能去更远的天际吗?电磁波是星际通信的绝佳“信使”,射电望远镜通过接收宇宙中不可见的无线电波“观测”天穹。 ⑨在贵州深山,500米口径球面射电望远镜“中国天眼”正聆听来自宇宙深处的电磁涟漪。2020年,“中国天眼”正式开放运行,启动对地外文明的多维度搜索:主动发射信号,传递星际名片;发射空间探测器,捕捉生命迹象;寻找地外行星,探秘文明痕迹。 ⑩138亿年前,宇宙大爆炸;46亿年前,地球诞生。在动辄以亿年计的时间轴前,人类探索宇宙的历程无比短暂,却又无比重要。 (选自《人民日报》2025年04月26日,有删改) 16.阅读选文,完成下面的学习任务单。(4分) 17.选文语言生动有趣,请以文中画线句子为例进行分析。(4分) 18.本文标题有何作用?(3分) 19.中国探月工程团队提出“用月球的土,建月球的房”的方案,为什么不直接从地球运送建筑材料呢?结合选文及知识卡片分析原因。(3分) (四)整本书阅读(7分) 20.班级开展《经典常谈》专题读书交流活动,请根据以下材料完成分享。 材料一:“书” 原是纪录的意思;大约那所谓“书”只是指当时留存着的一些古代的档案而言;那些档案恐怕还是一件件的,并未结集成书。成书也许是在汉人手里。那时候这些档案留存着的更少了,也更古了,更稀罕了;汉人便将它们编辑起来…… 材料二:他灰心失望已极,只能发愤努力,在狱中专心致志写他的书,过了两年,武帝改元太始,大赦天下,他出了狱,不久却又做了宦者做的官,中令书,重被宠信,但他还继续写他的书……他死后,他的外孙将全书献上朝廷去,并传写公行于世…… 材料三:“如果读者能把它当做一只船,航到经典的海里去,编撰者将自己庆幸,在经典训练上,尽了他做尖兵的一份儿。可是如果读者念了这部书,便以为已经受到了经典训练,不再想去见识经典,那就是以筌为鱼,未免辜负编撰者的本心了。” (选自《经典常谈》) 【整体感知】 (1)《经典常谈》是朱自清先生对中国一些主要传统文化经典的梳理和讲解,包括十三个专题。书中各篇排列按照传统① 的顺序,并将“小学”书放在最前头。材料一中“汉人便将它们编辑起来”所成的书是《② 》;材料二中“书”指的是《③ 》。(3分) 【读“序”明意】 (2)材料三是朱自清写在《经典常谈》序言中的一段文字,请你分析它的内涵。(4分) 三、写作(50分) 21.根据要求写作。 物理课上用凸透镜聚焦阳光点燃纸片,地理课上证明热力环流的存在,生物课上解剖种子探索萌发的秘密……这些实验不仅让人惊叹科学的神奇,还能让我们学到科学精神和科学方法。 请你选择曾经做过的一项实验,写一篇事理说明文。 要求:(1)题目自拟,写一篇550字左右的作文;(2)文中不得出现真实人名、校名。 五月天山雪,无花只有寒。 笛中闻折柳,春色未曾看。 ——李白《塞下曲》人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处,不知转入此中来。 ——白居易《大林寺桃花》提问解答(1) (1分)有可能。要实现这个愿望,可重复使用的航天运输系统是关键,目前我国在重复使用、新型动力等关键技术方面有了显著进展我们能实现“牧宇耕星”的浪漫构想吗?可能实现。我们在太空已经有了“天宫”站这个落脚点,或许在不远的未来,月球、火星、木星都将成为我们展现实力的场所我们有可能捕捉到地外文明信号吗?(2) (3分)知识卡片一: ①月球表面重力约为地球表面的1/6 ②月面昼夜温差可达290摄氏度 ③月球每年发生约1000次深部月震 ④月表环境辐射是地球表面的200倍知识卡片二: 基于目前的技术,火箭单次发射成本普遍在“亿元级”。即便火箭发射回收技术成熟以后,单次发射成本可降至“千万元级”,这仍旧是一个“烧钱”的行业。

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      本单元综合与测试

      版本: 人教部编版(2024)

      年级: 八年级下册(2024)

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