初中液体的压强课后测评

这是一份初中液体的压强课后测评，共57页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，实验探究题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.潜水员在某海域的海面下持续下潜的过程中，他受到的（ ）
A . 压强增大，浮力增大
B . 压强不变，浮力增大
C . 压强增大，浮力不变
D . 压强减小，浮力不变
2.下列事实与所对应的物理知识相符的是（ ）
A . 驾驶员使用安全带——惯性力
B . 三峡船闸——连通器
C . 飞机的升力——空气的浮力
D . 鞋底有凸凹不平的花纹——增大压强
3.两个完全相同的容器分别盛有质量相等的水，将木块A和金属块B按不同的方式放入水中．A、B静止时的情况如图所示，（设细绳的重量和体积不计）则下列判断正确的是（ ）
A . 甲图容器底部受到水的压强较大
B . 甲图木块下表面受到水的压强较小
C . 甲、乙图容器底部受到水的压强大小相等
D . 甲图木块受到的重力大于乙图木块受到的重力
4.图是生活中常用的茶壶，它工作时主要是利用（ ）
A . 二力平衡原理
B . 牛顿第一定律
C . 阿基米德原理
D . 连通器原理
5.已知液压机大活塞的横截面积是120cm 2 ， 小活塞的横截面积是6cm 2 ， 则加在小活塞上的压力F 1与在大活塞上产生的力F 2之比是（ ）
A . 1：1 B . 1：20 C . 20：1 D . 无法确定
6.在物理学习过程中，经常会用到一些科学研究的方法。如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“转换法”、“理想模型法”。下面是物理学中的几个探究实例：①探究滑动摩擦力与压力、接触面的粗糙程度的关系②探究同一直线上二力的合成③用两根完全相同的蜡烛探究平面镜成像特点，其中一根代表另一根的像④利用压强计中U形管两侧液体柱的高度差，反映液体内部压强的大小。其中运用相同科学研究方法的是：（ ）
A . ②和③ B . ③和④ C . ①和② D . ①和④
7.下图所示装置，不是利用连通器原理工作的是（ ）
A . 活塞式抽水机
B . 锅炉水位计
C . 乳牛自动喂水器
D . 船闸
8.中国外交部2014年1月8日称，“盐城”号导弹护卫舰已进入叙利亚领海，与俄罗斯、丹麦、挪威的军舰密切配合，正式开始执行叙化武海运护航任务，如图所示．期间需进行补给所需的燃油、航空燃油、食品、备件等各种补给品．相对于补给前，关于“盐城”号导弹护卫舰底部下列说法正确的是（ ）
A . 压强减小，浮力减小
B . 压强增大，浮力减小
C . 压强减小，浮力增大
D . 压强增大，浮力增大
二、多选题
1.如图甲是建造大桥时所用的起吊装置示意图，使用电动机和滑轮组（图中未画出）将实心长方体A从江底沿竖直方向匀速吊起，图乙是钢缆绳对A的拉力F 1随时间t变化的图像。A完全离开水面后，电动机对绳的拉力F大小为6.25×10 3N，滑轮组的机械效率为80%，A上升的速度始终为0.1m/s。不计钢缆绳与滑轮间的摩擦及绳重，不考虑风浪、水流等因素的影响。下列判断中正确的是（ ）

A . 长方体A静止在江底时上表面受到的水的压强为3×104Pa
B . 长方体A的密度为2×103kg/m3
C . 长方体A未露出水面时受到的浮力为2×104N
D . 长方体A未露出水面时滑轮组的机械效率为66.7%
2.在甲、乙两根相同的玻璃管中分别装有质量相同的不同液体，将甲管倾斜放置、乙管竖直放置，如图所示．当两管中的液面恰好相平时（ ）
A . 甲管中的液体的体积大于乙管中液体的体积
B . 甲管中的液体的高度大于乙管中液体的高度
C . 甲管中的液体的密度小于乙管中液体的密度
D . 液体对甲管底部的压强小于液体对乙管底部的压强
3.如图，弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中如图甲，图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图象，则下列说法中正确的是（ ）
A . 物体受到的最大浮力是8N
B . 在物体下降3cm至9cm高度阶段金属块在水中受到的浮力逐渐增大
C . 物体的密度是1.5×103kg/m3
D . 物体刚浸没时下表面受到水的压力是12N
4.某次实验，小明同学用弹簧测力计悬挂一个圆柱体物块，使物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示；然后匀速放下物块，此过程中弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水中的深度h的关系如图乙所示，弹簧测力计始终在水面上方，水未溢出，水的密度是 1.0×103kg/m3。下列说法中正确的是（ ）
A . 物块受到的重力是12N
B . 物块完全浸没在水中受到的浮力是2N
C . 物块的密度为6g/cm3
D . 物块刚好浸没时，物块下表面受到水的压强是1.25×103Pa
5.物理研究中常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法。在本章的学习中我们主要做了四个实验，如图所示的四个实验中同时用到控制变量法和转换法的是（ ）
A . 探究“影响压力作用效果的因素”
B . 探究液体内部压强和深度是否有关
C . 托里拆利实验
D . 探究液体压强与流速的关系
6.在水平桌面上有一个盛有水的容器，木块用细线系住没入水中，如图甲所示。将细线剪断，木块最终漂浮在水面上，且有 25的体积露出水面，如图乙所示。下列说法正确的是（ ）
A . 甲、乙两图中，木块受到水的浮力之比是5∶3
B . 甲、乙两图中，水对容器底部的压强大小相等
C . 甲图中细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比是2∶5
D . 细线剪断到木块最终漂浮在水面的过程中，浮力没有做功
7.下列能说明大气压强存在的是（ ）
A . 马德堡半球实验
B . 两纸片靠拢
C . 拦河坝设计成上窄下宽
D . 玻璃厂用吸盘搬运玻璃
8.下列关于压强的说法中，正确的是（ ）
A . 我国云贵高原的大气压比北京低所以国家队运动员要在云贵地区进行高原训练
B . 人类成功地登上了珠穆朗玛峰，峰顶的大气压值小于标准大气压值
C . 因为液体压强随深度的增加而增大，所以拦河大坝要上宽下窄
D . 因为液体压强随深度的增加而增大，所以深海潜水要穿潜水服
9.很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中正确的是（ ）
A . 深海里的鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多
B . 啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到躲在深处的虫子
C . 雄鹰有时不用抖动翅膀也能翱翔天空是应用了流体压强与流速关系的原理
D . 骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走
三、填空题
1.如图是一种名为“吸血鬼杯”的饮料杯，左边的细玻璃管与右边的杯身下端连通，不必倾斜杯子就可以从细玻璃管口吸完全部饮料，这个饮料杯实际是一个 ________ ；在吸饮料的过程中，饮料上升进入口中是因为 ________ 的作用。
2.据报道，在2020年我国自主研发制造的全新一代载人潜水器计划在世界海洋最深处的马里亚纳海沟进行海试，预计下潜深度超过一万米。由于海深压力巨大，所以载人船舱从选材上与“深海勇士号”和“蛟龙号”不同。在海深一万米处，潜水器受到的压强为 ________ Pa，若潜水器观察窗的面积为400cm 2 ， 则观察窗受到海水的压力为 ________ N。（海水的密度ρ 海水= 1.03×103kg/m3）
3.生产和生活中处处蕴含着物理知识，人们利用 ________ 原理在水坝上修筑了船闸；预防新冠肺炎的最好办法是接种疫苗，如图所示，接种注射器的针头做得很尖，是为了 ________ （选填“增大”或“减小”）压强，便于进行肌肉注射。
4.小明在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图所示，鸡蛋浸没在水中时，所受到的浮力为 ________ N；如果直接将该鸡蛋投入水中，该鸡蛋将 ________ （填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）；若鸡蛋上表面距离水面10cm，则鸡蛋上表面受到水的压强是 ________ pa（g=10N/kg）
5.茶壶的壶身和壶嘴构成连通器，当壶中的水静止时，壶身和壶嘴中的水面 ________ 。
6.如图是“远望6号”远洋测量船，排水量为25000吨，满载时受到的浮力为 ________ N，船静止在测控点，水下 3m处船体受到海水的压强为 ________ Pa.（g取 10N/kg ， ρ海水=1.03×103kg/m3）
7.液体内部朝各方向都有压强；在同一深度，各个方向的压强 ________ ；深度增大，液体的压强 ________ ；另外液体的压强还与液体的 ________ 有关．
8.平底容器盛有水，水深为0.5m，容器底处水的压强为 ________ Pa；将重为10N、体积为4×10 ﹣4m 3的石块浸没在该容器中，石块受到的浮力大小为 ________ N，石块静止在容器底处受到的支持力大小为 ________ N．（ρ 水=1.0×10 3kg/m 3 ， g=10N/kg）
9.牛顿第一定律告诉我们：力是 ________ （选填“维持”或“改变”）物体运动状态的原因。如图所示一杯没有装满的密封豆浆，分别正放和倒放在水平桌面上时，豆浆对杯底的压强将 ________ （填“变大”、“变小”或“不变”）。
10.木格措是川西著名的高山湖泊之一，一年四季景色宜人。夏季，当随着湖水深度的增加，水对湖底的压强将 ________ （选填“变大”“不变”或“变小”）；在水面下20m深处，湖水产生的压强为 ________ Pa。（ ρ水=1.0×103kg/m3 ， g=10N/kg）
四、实验探究题
1.某同学设计了如图所示实验装置来探究“影响液体内部压强大小的因素”。
（1） 实验用微小压强计U形管两侧液面的 ________ 来判断橡皮膜所在处液体压强的大小；
（2） 比较图甲和乙，可以初步得出结论： ________ ；
（3） 如果想探究液体内部的压强与液体密度的关系，应选择 ________ 两图进行比较。
2.某物理兴趣小组用压强计做探究影响液体内部压强大小的因素的实验如图所示。
（1）在使用压强计前，U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，应通过下列方法 ________ 进行调节；
A.向U形管内加入适量的水 B.拆除橡皮软管重新安装 C.换用不漏气的橡皮软管。
（2）调节好装置进行实验，比较图乙和图丙可知，在同种液体中，液体内部的压强随 ________ 增大而增大，因此拦河大坝要做成 ________ （选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。要探究液体压强与液体密度的关系，应选 ________ 两图进行实验；
（3）若要探究同种液体内部同一深度液体向各个方向的压强关系，则需要保持金属盒在某种液体中的深度不变，改变 ________ ；
（4）图戊中橡皮膜水平时，测得橡皮膜距水面 ℎ1=5.5cm ， 距盐水面 ℎ2=5cm ， 取 ρ水=1g/cm3 ， 则盐水的密度为 ________ g/cm3；
（5）1648年，物理学家帕斯卡做了著名的“帕斯卡裂桶实验”，如图已所示。实验中帕斯卡只加几杯水就让装满水的木桶向四周裂开，这个实验现象能够验证液体压强的哪一特点： ________ 。
3.某同学用U形管压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。
（1） 在使用U形管压强计前，U形管两端水面恰好相平；
实验中，是通过U形管压强计U形管两端液面的 ________ 来反映被测压强大小的；
（2） 图1乙、图1丙和图1丁中，压强计探头处在水中同一深度，橡皮膜朝向不同的方向，经观察可以得到结论：在同种液体的同一深度， ________ ；
（3） 图2中A杯盛有水，B杯盛有盐水，（ρ 水”、“