人教版（2024）九年级全册（2024）第二十章 电与磁第1节 磁现象 磁场同步训练题

这是一份人教版（2024）九年级全册（2024）第二十章 电与磁第1节 磁现象 磁场同步训练题，共57页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.下列物理规律及其应用对应关系正确的是（ ）
A . 通电导体在磁场中受到力的作用
B . 电流的磁效应
C . 电荷间的相互作用
D . 电磁感应
2.关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ）
A . 铜、铁和铝都能够被磁体所磁化
B . 小磁针静止时指南北方向是因为其受到地磁场的作用
C . 电磁继电器是利用电流的热效应工作的
D . 磁感线是磁场中真实存在的曲线
3.图是我国早期的指南针﹣﹣司南。东汉学者王充在《论衡》中记载为：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。司南是把天然磁石琢磨成勺子的形状，放在一个水平光滑的“地盘”上制成的，静止时它的长柄指向南方。下列说法正确的是（ ）
A . 司南的长柄是磁石的南极
B . 地磁场的磁感线真实存在
C . 地理的两极和地磁场的两极相互重合
D . 司南静止时，它的长柄指向地磁南极
4.下列现象能说明分子间存在引力的是（ ）
A . 磁铁吸引铁钉
B . 湿手粘起了纸片
C . 摩擦后的塑料梳子吸引头发
D . 用吸管吸饮料
5.关于电磁现象，下列说法正确的是（ ）
A . 磁场是由无数条磁感线组成的
B . 通电螺线管的磁场强弱与电流大小无关
C . 发电机是利用电磁感应的原理制成的
D . 要改变直流电动机线圈转动的方向，只有改变电流的方向这一种方法
6.如图1所示，弹簧测力计的挂钩上分别挂着甲、乙、丙、丁四个不同材料制成的物体M，从条形磁体的左端沿水平方向运动到右端，根据测力计示数的变化情况绘制了图2所示的甲、乙、丙、丁四个“F-t”图像，下列对各个图像的解读正确的是（ ）

A . 甲物体可能是铜块，也可能是铁块
B . 乙物体一定是软磁性材料
C . 丙物体一定是软磁性材料
D . 丁物体一定是由硬磁性材料组成的磁体，其下端为N极
7.公共汽车上的一些设施和做法与物理原理相对应，其中正确的一组是（ ）
A . 公交车上使用的IC收费卡一一利用了超声波原理
B . 转弯时播放“汽车转弯，请抓好扶手”一一防止由于惯性对人体造成伤害
C . 方向盘上裹着的皮套一一用来减小摩擦
D . 公共汽车在后门上安装的摄像头一一利用凸透镜成倒立放大的实像
8.磁铁在吸引铁片时（ ）
A . 磁铁与铁片相互吸引，而且力的大小相等
B . 磁铁吸引铁片的力比铁片吸引磁铁的力要大一些
C . 铁片不吸引磁铁
D . 以上说法都不正确
9.小鑫同学看到了一个悬浮地球仪摆件如图，于是利用选购材料制作了一个仿制品，并成功地将他的地球仪稳定地“悬浮”起来。下列说法正确的是（ ）
A . 实现“悬浮”的磁铁A端是N极
B . M点处磁感线方向竖直向下
C . 若要增加地球仪“悬浮”的高度，可将滑片P向下移动加以调节
D . 地球仪在更高的位置稳定“悬浮”后，受到的磁铁对它的斥力变大
10.通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，是常用的物理方法．下列根据现象所作出的推测不符合事实的是（ ）
A . 红棕色二氧化碳气体的扩散现象 推测 分子是运动的
B . 电路中的灯泡发光 推测 电路中有电流
C . 小磁针放在磁体旁受力偏转 推测 磁体周围有磁场
D . 街边的路灯同时亮、灭 推测 路灯是串联的
二、多选题
1.静止在地球表面赤道上的小磁针，其N极一定指向（ ）
A . 地磁北极
B . 地磁南极
C . 地球的北极
D . 地球的南极
2.我国自主生产的磁悬浮列车，车体设计为流线型，采用铝合金与铝蜂窝铆焊混合超轻车体结构，最高时速可达430km/h，下列叙述正确的是（ ）
A . 磁悬浮列车由于运行速度很快，所以惯性很大
B . 磁悬浮列车是靠磁场把列车从轨道上微微托起，使摩擦力大大减小
C . 某时刻显示的车速是280km/h，这并不表示0.1h后列车行驶的路程是28km
D . 为保证安全人不能进入轨道两侧的安全线内，是因为气体流速大的地方压强小
3.关于各图所示的实验现象及说明的问题，下列说法正确的是（ ）
A . 如图，司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用
B . 如图，将铅笔芯右端的夹子B向A靠近，灯泡亮度变大，说明电阻与长度有关
C . 如图，通电后，螺线管的电流方向如图所示，由右手螺旋定则知B端是磁南极
D . 如图，相同质量的水和煤油加热相同时间，煤油升温快说明吸热能力强
4.人类最早的磁化技术出现在我国宋代。据《武经总要》记载，如图所示，古人先将鱼形铁烧红，令铁鱼头尾指向南北，然后将其放入水中冷却，依靠地磁场获得磁性，再将其放入水中漂浮，制成指南鱼，图中是它静止时的指向。下列判断正确的是（ ）
A . 指南鱼周围存在磁感线
B . 指南鱼鱼头指向地磁北极
C . 指南鱼的各部分磁性强弱不同
D . 鱼形铁不能吸引其他铁质物体
5.关于电与磁的有关知识，下列说法正确的是（ ）
A . 大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体
B . 通电螺线管相当于一个条形磁体
C . 导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中一定产生感应电流
D . 电动机工作时，主要的能量转化是将电能转化为机械能
6.下列关于新材料、新技术及其应用的说法，错误的是（ ）
A . 若电动机的线圈使用超导材料制作，可以进一步减少电能的损耗
B . 华为P60使用14纳米核心麒麟SC芯片，该芯片不需要使用半导体材料
C . 用超导体制造的电饭锅，提高了电饭锅发热的效率
D . 家用电冰箱门内侧的四周装有磁性橡胶封条，可以使冰箱门关闭得严密
7.关于磁场和磁感线，下面说法正确的是（ ）
A . 磁场虽看不到，摸不着，但确实存在；而磁感线是一种假想曲线，是不存在的
B . 磁场对放入其中的磁体有磁力的作用，当其中未放入磁体，则既无力的作用也不存在磁场
C . 在磁场中画出磁感线处存在磁场，在磁感线间空白处不存在磁场
D . 磁体周围的磁感线从磁体N极出来，回到S极
三、填空题
1.沈括在《梦溪笔谈》卷二十四《杂志》中有这么一段描述：“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”针锋是磁体的 ________ 极；“然常微偏东，不全南也，”说明地理的两极和地磁场的两极 ________ 。
2.磁悬浮列车率先在上海试通车，全程30千米，运行时间为8分钟，平均速度为 ________ 千米/小时，它是利用 ________ 的原理，使列车与导轨脱离接触，消除了车体与轨道间的阻力，从而突破了以往列车的速度极限．
3.使缝衣针的一端在磁铁的某一极上接触一下，它就有磁性了，这个过程中缝衣针被 ________ 了．利用两根缝衣针、一个按扣、一只大头针和一块硬纸板来制作一个小指南针．他们用硬纸板和大头针制作指南针的底座，用前面的方法让缝衣针获得磁性后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制作成了一个如图所示的小指南针．该指南针静止后，针尖指北，则针尖是小指南针的 ________ （选填“N”或“S”）极．两个磁铁靠近时，同名磁极相互 ________
​
4.磁体总有 ________ 个磁极，分为 ________ 极和 ________ 极，分别用符号 ________ 和 ________ 表示．
5.环形导线（可看做通电螺线管的一匝）能产生磁场，其磁感线分布如图所示，则 ________ 点（选填“A”或“B”）的磁场较强．若将一小磁针放在环形导线的右侧，小磁针的 ________ 极将向导线靠近．
四、实验探究题
1.小明用如图甲所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”.
（1） 实验中可以通过灵敏电流计的指针 ________ 来判断电路中是否有感应电流产生；通过灵敏电流计指针的偏转方向来判断感应电流的 ________ ，通过指针的 ________ 来判断感应电流的大小.
（2） 闭合开关，ab棒沿左右方向运动时，灵敏电流计指针偏转；断开开关，无论 ab 棒如何运动，灵敏电流计的指针都不偏转，据此可知，产生感应电流的条件之一是：电路必须 ________ .
（3） 闭合开关，使ab 棒分别沿竖直上下、水平左右运动，观察灵敏电流计的指针偏转情况；改变磁场方向，重复上述实验，记录实验现象如下表所示.
①分析1、2、3、4四次实验，可以得出产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做 ________ 运动；
②比较 ________ 两次实验可知，产生感应电流的方向与磁场的方向有关；
③比较3、4(或7、8)实验现象发现，产生感应电流的方向跟 ________ 有关.
（4） 接着小明保持其他条件不变，让导体棒 ab以不同的速度沿相同方向做切割磁感线运动，观察灵敏电流计指针偏转角度大小.他探究的问题是感应电流的大小与 ________ 是否有关.
（5） 若改变导体运动方向的同时也改变磁场方向，感应电流的方向 ________ (选填“改变”或“不变”).
（6） 图乙是同学小龙和小红所做的“摇绳”实验，他们把一条约 10 m长的电线两端连在灵敏电流计的两个接线柱上，形成闭合回路，然后沿某一方向站立并快速摇动这条电线，发现灵敏电流计的指针摆动.则小龙和小红可能是沿 ________ (选填“东西”或“南北”)方向站立的.
2.转换法是物理研究的常用方法之一，它主要是将不易观察、不易测量的物理量转换为容易观察、容易测量的物理量。下列实验都用到了转换法，请你完成下列问题：
（1）如图甲所示是“探究水和食用油吸热能力”的实验，实验中选用相同质量的水和食用油，用相同规格的加热器加热，观察水和食用油温度升高的快慢来判断它们的吸热能力强弱，该实验中用 ________ （选填“加热时间”或“水和食用油升高的温度”）来间接反映水和食用油吸收热量的多少；
（2）如图乙所示为“奥斯特实验”的装置图，该实验中是通过小磁针的转动来间接反映通电导体周围是否存在磁场的。若将小磁针拿走，则通电直导线周围的磁场将 ________ （选填“消失”或“仍然存在”）。
实验次序
磁场方向
ab棒运动方向
灵敏电流计指针偏转情况
1
向下
向上
不偏转
2
向下
不偏转
3
向左
向右偏
4
向右
向左偏
5
向上
向上
不偏转
6
向下
不偏转
7
向左
向左偏
8
向右
向右偏