初中物理人教版（2024）九年级全册（2024）第1节 磁现象 磁场复习练习题

这是一份初中物理人教版（2024）九年级全册（2024）第1节 磁现象 磁场复习练习题，共7页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.以下是某同学总结的一些电与磁的规律，你认为正确的是（ ）
A . 在条形磁铁周围撒上铁屑后轻敲玻璃板，看到的是条形磁铁的磁感线
B . 电动机工作时利用了法拉第发现的电磁感应现象
C . 磁感线密集的地方磁场强，所以磁感线可以相交
D . 通电导体周围的小磁针会发生偏转，说明通电导体周围存在着磁场
2.有两根大头针被磁铁一端吸引，悬在磁铁下方，如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是（ ）
A . ​
B . ​
C . ​
D . ​
3.在如图所示的E、F、P、Q四点中，磁场最弱的是（ ）
A . E点 B . F点 C . P点 D . Q点
4.下列对如图所示的现象的说法，不正确的是（ ）
A . 甲图的实验说明同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
B . 乙图中开关闭合后，通电螺线管的左侧是S极、右侧是N极
C . 丙图的家庭照明电路中的开关安装在火线上比安装在零线上更安全
D . 丁图中，左右移动导体棒ab，灵敏电流计指针会发生偏转
5.用条形磁铁吸起两枚大头针，出现的是如图中哪种情况（ ）
​
A . 甲图 B . 乙图 C . 丙图 D . 都可能
6.关于磁场的有关说法正确的是（ ）
A . 磁感线是磁体周围真实存在的曲线
B . 磁体间的相互作用是通过磁场发生的
C . 磁场中某一点小磁针静止时N极所指的方向跟该点的磁场方向相反
D . 在磁体外部，磁感线从磁体的南极出来回到磁体的北极
7.下列物理规律及其应用对应关系正确的是（ ）
A . 导体电阻与长度的关系→滑动变阻器
B . 通电导体在磁场中受到力的作用→发电机
C . 电荷间的相互作用→磁悬浮列车
D . 磁极间的相互作用→验电器
8.关于下列四幅图的叙述中正确的是（ ）
A . 如图甲所示，闭合开关，小磁针将发生偏转，依据该现象可制成发电机
B . 如图乙所示，闭合开关，磁场中导体水平方向上运动时电流表指针不偏转
C . 如图丙所示，闭合开关，磁场中导体将运动，依据该现象可制成电动机
D . 如图丁所示，两磁极间的相互作用不需要任何物质就可以直接发生作用
9.中国人民解放军海军福建舰，是中国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，采用平直通长飞行甲板，配置电磁弹射和阻拦装置，满载排水量8万余吨。如右图是我国自主研发的电磁发射器，它是利用磁场对电流的作用把弹丸发射出去，下列设备中与电磁发射器的工作原理相同的是（ ）
A . 发电机
B . 电动机
C . 电铃
D . 司南
二、多选题
1.关于磁场和磁感线，下面说法正确的是（ ）
A . 磁场虽看不到，摸不着，但确实存在；而磁感线是一种假想曲线，是不存在的
B . 磁场对放入其中的磁体有磁力的作用，当其中未放入磁体，则既无力的作用也不存在磁场
C . 在磁场中画出磁感线处存在磁场，在磁感线间空白处不存在磁场
D . 磁体周围的磁感线从磁体N极出来，回到S极
2.静止在地球表面赤道上的小磁针，其N极一定指向（ ）
A . 地磁北极
B . 地磁南极
C . 地球的北极
D . 地球的南极
3.我国自主生产的磁悬浮列车，车体设计为流线型，采用铝合金与铝蜂窝铆焊混合超轻车体结构，最高时速可达430km/h，下列叙述正确的是（ ）
A . 磁悬浮列车由于运行速度很快，所以惯性很大
B . 磁悬浮列车是靠磁场把列车从轨道上微微托起，使摩擦力大大减小
C . 某时刻显示的车速是280km/h，这并不表示0.1h后列车行驶的路程是28km
D . 为保证安全人不能进入轨道两侧的安全线内，是因为气体流速大的地方压强小
4.关于电与磁的有关知识，下列说法正确的是（ ）
A . 大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体
B . 通电螺线管相当于一个条形磁体
C . 导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中一定产生感应电流
D . 电动机工作时，主要的能量转化是将电能转化为机械能
5.下列器材是我们身边较熟悉的生活、学习或工作的用品，其中没有应用磁性材料的是（ ）
A . 打电话用的IC卡
B . 录音机的录音带
C . 计算机的软盘
D . CD或DVD播放器用的光碟
6.人类最早的磁化技术出现在我国宋代。据《武经总要》记载，如图所示，古人先将鱼形铁烧红，令铁鱼头尾指向南北，然后将其放入水中冷却，依靠地磁场获得磁性，再将其放入水中漂浮，制成指南鱼，图中是它静止时的指向。下列判断正确的是（ ）
A . 指南鱼周围存在磁感线
B . 指南鱼鱼头指向地磁北极
C . 指南鱼的各部分磁性强弱不同
D . 鱼形铁不能吸引其他铁质物体
三、填空题
1.条形磁体两端的磁性 ________ ，中间最 ________ ．磁极间的作用是同名磁极互相 ________ ，异名磁极互相 ________ ．
2. 图甲，“司南”是我国早期的指南针，在 ________ 的作用下，静止时其长柄指南；图乙，“日晷”利用指针影子的位置来测量时间，影子是由于光的 ________ 形成的。
3.如图是条形磁体的磁感线分布，图中的E、F、P、Q四点，磁场最强的是 ________
4.据《武经总要》记载，古人将具有磁性的空心铁鱼放入水中漂浮制成指南鱼，如图甲，多次将指南鱼轻轻旋转，待静止后，观察到鱼尾总是指向南方，则鱼尾为该磁体的 ________ 极，再将该指南鱼靠近如图乙所示的电磁铁左端，发现鱼头始终朝向电磁铁，说明电源左端为 ________ 极，为了让鱼尾朝向电磁铁，可以进行的操作是 ________ 。
5.中国人发明的司南是世界上最早利用地磁场指示方向的仪器．古文《论衡•是应篇》中记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”．则勺柄应为该磁体的 ________ 极；某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”，图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况，则应将磁石的 ________ （选填“B”、“C”、“D”或“E”）处打磨勺柄．
四、实验探究题
1.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了（如图）所示的电路．
（1） 把甲、乙两个电磁铁串联，目的是使通过它们的电流 ________ ；当滑动变阻器滑片向右移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数 ________ （选填“增加”或“减少”），说明通过电磁铁的电流越 ________ ，电磁铁磁性越强．
（2） 根据图示可知，电磁铁 ________ （选填“甲”或“乙”）的磁性强，说明 ________
（3） 电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是 ________
2.小明用如图甲所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”.
（1） 实验中可以通过灵敏电流计的指针 ________ 来判断电路中是否有感应电流产生；通过灵敏电流计指针的偏转方向来判断感应电流的 ________ ，通过指针的 ________ 来判断感应电流的大小.
（2） 闭合开关，ab棒沿左右方向运动时，灵敏电流计指针偏转；断开开关，无论 ab 棒如何运动，灵敏电流计的指针都不偏转，据此可知，产生感应电流的条件之一是：电路必须 ________ .
（3） 闭合开关，使ab 棒分别沿竖直上下、水平左右运动，观察灵敏电流计的指针偏转情况；改变磁场方向，重复上述实验，记录实验现象如下表所示.
①分析1、2、3、4四次实验，可以得出产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做 ________ 运动；
②比较 ________ 两次实验可知，产生感应电流的方向与磁场的方向有关；
③比较3、4(或7、8)实验现象发现，产生感应电流的方向跟 ________ 有关.
（4） 接着小明保持其他条件不变，让导体棒 ab以不同的速度沿相同方向做切割磁感线运动，观察灵敏电流计指针偏转角度大小.他探究的问题是感应电流的大小与 ________ 是否有关.
（5） 若改变导体运动方向的同时也改变磁场方向，感应电流的方向 ________ (选填“改变”或“不变”).
（6） 图乙是同学小龙和小红所做的“摇绳”实验，他们把一条约 10 m长的电线两端连在灵敏电流计的两个接线柱上，形成闭合回路，然后沿某一方向站立并快速摇动这条电线，发现灵敏电流计的指针摆动.则小龙和小红可能是沿 ________ (选填“东西”或“南北”)方向站立的.
实验次序
磁场方向
ab棒运动方向
灵敏电流计指针偏转情况
1
向下
向上
不偏转
2
向下
不偏转
3
向左
向右偏
4
向右
向左偏
5
向上
向上
不偏转
6
向下
不偏转
7
向左
向左偏
8
向右
向右偏