浙教版（2024）七年级下册（2024）土壤的结构和质地教学课件ppt

这是一份浙教版（2024）七年级下册（2024）土壤的结构和质地教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了知识目标，素养目标，课堂导入，水圈生物圈，地幔地核，高低不平，不同高度的等高线，我们脚下的土地，PART1，探究新知等内容，欢迎下载使用。
1、地球的外部结构包括 等三个圈层，内部结构包括 等。2、陆地地形主要有 等类型；这些地形的形成主要原因有 、 等因素；3、内力作用的总趋势是使地表变得 ，形成高山、峡谷、海陆变迁等；外力作用主要是削低高山，填平深谷，使地表趋于 。4、等高线地形图实际上是将 投影到同一个平面上，用来表示起伏的地形。
平原、盆地、丘陵、山地、高原
内力作用 外力作用
一、土壤的形成是一个漫长而复杂的过程
二、岩石风化的过程
1. 物理风化：岩石的“物理攻击”
滴水穿石经年累月的水流侵蚀，最终改变岩石形态。
岩石上的地衣植物根系分泌的酸性物质和物理挤压作用。
奇特的自然景观如新疆魔鬼城、云南石林等受风力与流水塑造的地貌。
2. 化学风化：岩石的“化学魔法”
3. 物理风化与化学风化的关系
4. 土壤的“千层糕”结构
01. 表层 靠近地表的表层则积累了更多来自地表植被的有机质，岩石碎屑被进一步分解为黏土和无机物。
02. 淀积层 淀积层位于表层和母质层之间，是在降水作用下，上方土壤中的可溶性矿物质、细小颗粒被溶解、冲刷下来积累 形 成 的 。
03. 母质层 最靠近基岩的母质层仅包含部分风化的岩石碎屑，这些碎屑是 土壤的物质基础。
01. 基岩风化岩石破碎成碎屑物，形成母质层，为土壤形成提供物质基础。
02. 植物介入植物根系通过物理和化学风化加速岩石破碎，积累有机质，形成肥沃的表层。
03. 降水淋溶降水将表层的黏土、矿物质和无机盐类冲刷并沉淀至下方，淀积层开始发育。
土壤是在五大成土因素共同作用下漫长演变形成的复杂自然体：
土壤是在气候、母质、植被（生物）、地形、时间五大成土因素共同作用下形成的。各因素相互影响，相互制约，共同作用形成不同类型。 其中，影响岩石风化强度大小和速度快慢的主要因素是地形条件、岩石性质、气候条件和生物的影响等。
土壤形成过程中的几个重要阶段
形成 1 厘米厚的表土，一般需要100～400 年
在极其寒冷的环境中，大约需要1000 年
土壤的形成过程十分缓慢，直到今天，这个过程仍在不断地继续着。
• 工业污染：工业生产中排放的废水、废气、废渣（工业三废）含有重金属等有害物质，渗入土壤后造成严重污染。• 农业滥用：盲目追求产量，过量使用化肥和农药，破坏土壤微生物平衡，导致土壤板结、酸化。• 生活陋习：生活污水随意排放、不可降解的“白色垃圾”随意丢弃，长期堆积导致土壤透气性下降。
问题 1.农作物生长需要土壤，下列关于土壤形成说法不正确的是（　　）A．生物可以加速有机物在地表积累B．岩石的风化分为物理风化和化学分化C．土壤层从上到下依次为表层、母质层和淀积层D．土壤的形成过程是长期的，目前还在持续进行
分析：A．土壤中的有机物主要来源于生物的排泄物和死亡的生物体，以及人工施用的有机肥，生物可以加速有机物在地表积累，故A不符合题意；B．分化是岩石在太阳辐射、大气、水和生物作用下出现破碎、疏松及矿物成分变化的现象，分为物理分化和化学分化，故B不符合题意；C．土壤层从上到下依次为表层、淀积层和母质层，故C符合题意；D．土壤的形成过程是长期而缓慢的，目前还在持续进行，故D不符合题意。
问题 2.下列关于土壤的说法正确的是（ ）A．土壤形成后是固定不变的B．土壤固体部分主要由腐殖质组成C．土壤的形成过程是长期的，目前还在持续进行D．以上说法都是正确的
分析：土壤的形成受地形类型、坡度影响，与人类活动关系密切，且是一个长期的过程，目前还在继续，形成后会受到人类活动的影响，进而运行其肥力的变化，A错误，C正确； 土壤固体部分除了腐殖质还有其他组成部分，综合分析本题选择C。