初中科学浙教版（2024）七年级下册（2024）土壤的结构和质地说课课件ppt

这是一份初中科学浙教版（2024）七年级下册（2024）土壤的结构和质地说课课件ppt，共42页。PPT课件主要包含了土壤的结构，如颜色不同，黄色土壤，褐色土壤，黑色土壤，红色土壤，有的肥沃有的贫瘠，土壤团粒结构，微生物分解，腐殖质等内容，欢迎下载使用。
本章学习引言： 地球是人类赖以生存的家园，在漫长的岁月里，人类在此繁衍生息和发展。鲜艳的花朵，丰硕的果实，挺拔的枝干，都离不开这片土地。 那么，地球的圈层结构是怎样的?是什么力量让沧海变桑田？土壤是由什么组成的？人类的生产和生活与土壤又有什么关系?
不同的陆地表面，土壤是不同的。有的肥沃，适于植物生长；有的贫瘠，植物生长困难。土壤是否有利于植物生长是由什么因素决定？它的结构和质地又是如何呢？
不同的陆地表面，土壤是不同的。
如:土壤所含的有机物不同。
不同的土壤中，哪种土壤更有利于植物的生长呢？
团粒结构是各种土壤结构中较为理想的结构，这种土壤在农业生产上最有价值。
土壤结构可分为块状、柱状、片状、团粒状等各种结构。
团粒结构疏松多孔，使土壤既能保水又能透水，并具有良好的透气性和保温作用，有利于作物根系的伸展以及对养分的积蓄和供应。
在农田中多施有机肥，实施秸秆还田等措施，可使土壤增加新鲜腐殖质，有利于土壤团粒结构的形成。
根据颗粒大小，可将土壤的矿物质颗粒进行分类：
粗的叫做砂粒，细的叫做黏粒，介于两者之间的叫做粉砂粒。
土壤结构由矿物质颗粒的大小所决定。
砂粒、粉砂粒、黏粒分别堆积在一起，哪种颗粒之间的空隙最大？结合图示进行说明。
不同的土壤渗水的能力是不同的。那么，土壤渗水的多少与土壤颗粒类型有什么关系吗？
2.取 2 只漏斗，在漏斗口里放一些脱脂棉花。在漏斗 A 中放一些砂粒，在漏斗 B 中放一些黏粒。将漏斗分别搁在锥形瓶上，往每个漏斗中倒50mL水。观察 2 只漏斗内水渗到下面的锥形瓶内水量的多少。
防止颗粒物进入锥形瓶。
渗到锥形瓶内水量：放砂粒的比黏粒的多。
粉砂粒的渗水情况：介于砂粒和黏粒之间
1.取砂粒和黏粒少许，用大拇指和食指蘸一些砂粒和黏粒，你能感觉出它们的不同吗？
3.根据粉砂粒的特性，设想一下以上实验用粉砂粒替代后渗水情况。
不同类型矿物质颗粒，表现的性状不同。
土壤中一般都含有砂粒、粉砂粒和黏粒。
根据它们在土壤中所占的比例不同，可将土壤分为砂土类土壤、黏土类土壤和壤土类土壤三种。
砂粒多、黏粒少，土壤颗粒较粗
黏粒、粉砂粒多，土壤颗粒较细
砂粒、黏粒、粉砂粒大致等量，土壤质地较均匀
大小不同的矿物质颗粒的多少、排列方式就是影响土壤结构最重要的因素。
根据上述三类土壤的结构，推测三类土壤在通气性、透水性、保水性上的差异。
土壤腐殖质的含量与矿物质组成是影响土壤颜色的主要因素，前者主要影响土壤颜色的深浅，后者主要影响土壤的主色调。
土壤是由矿物质、腐殖质、水和空气等物质组成的。这些成分之间相互影响，并使土壤形成了一定的结构。例如，如果土壤大小颗粒的比例和排列方式发生变化，或者土壤中的成分在比例上发生变化，就会导致土壤的结构发生变化。
植物的生长需要土壤提供充足的水分、空气和无机盐。如果土壤的孔隙较大，其通气性能和渗水性能较强，在这样的土壤中，水就不易保留，有机质也容易流失。如果土壤的孔隙很小，其通气性能差，但其保水性能较强，有机质就不易流失。
你认为哪种土壤更适于植物生长？
1.分别取一定量菜地、山坡地和稻田里的土样，加少许水，用手搓一搓，如图4.2-10所示。哪种土壤能搓成一个条状体?2.再用图4.2-9的渗水性实验装置，将这三种土壤分别放在3只漏斗中，加50mL水后观察渗水量。
【实验现象】 1.稻田里的土壤能搓成一个条状体； 2.渗水量：山坡地土壤>菜地土壤>稻田里土壤
【实验结论】土壤的黏性在大小：黏土类土壤>壤土类土壤>砂土类土壤
【归纳总结】土壤黏性决定着土壤通气性能、保水和保肥性能。黏性较差的土壤，土壤中的空隙较大，比较疏松，水易渗入或流出，通气性能较好，但保水和保肥性能较差。黏性较强的土壤，空隙较小，保水性能好，但通气性能较差。
通过分析三类土壤的结构和实际观察植物生长的情况，我们可以将三类土壤的特性归纳如下：
疏松，不易黏结，通气、透水性能强，易干旱，有机质分解快，易流失
质地黏重，湿时黏，干时硬；保水、保肥能力强，通气、透水性能差
不太疏松，也不太黏。通气，透水，能保水、保肥，宜于耕种
壤土类土壤适于大部分植物生长。这种土壤固体部分（矿物质颗粒和有机物）约占土壤总体积的50%，其中有机质固体部分约为1%~5%；水和空气各占约25%，如图所示。这样的土壤既通气、透水，又保水、保肥，能为植物生长提供充足的水分、空气和有机质。
土壤的结构性能与土壤的功能相适应的。
砂土类土壤各成分体积分数
黏土类土壤各成分体积分数
实地调查或上网查资料，列举当地常见的植物及其生长的土壤类型。
砂土类土壤宜种植生育期短、耐贫瘠，要求土壤疏松，排水良好的作物如薯类、花生、芝麻、西瓜、果树等作物。黏土类土壤宜种生育期长、需肥量大的作物，如水稻、小麦、高粱、玉米、豆类等。壤土类土壤宜种各种作物、是理想的土壤质地。
土壤的性质不同，则土壤的通气、透水、保水、保肥的性能不同，而不同植物生长时对水、空气、肥力等要求不同，因此不同类型的土壤适合不同类型的植物生长。
1、做土壤渗水性实验时,使用了控制变量法。下列必须控制条件相同的是 (　　)① 取用砂粒和黏粒的体积相同② 加入的水量一定要相同③ 漏斗的形状要完全相同④ 漏斗里放入的脱脂棉花要一样多⑤ 锥形瓶的大小应完全相同A. ①②③④⑤B. ①②③⑤ C. ①②③④D. ②③④⑤
2、小波同学利用下图三个装置探究土壤保水性。a中砂粒体积是b中的一半,c中黏粒体积和b中砂粒体积相同,在三个装置中分别倒入半杯水,在相同的时间内渗出的水量如图所示(三个锥形瓶完全一样)。若图中所示的渗水量有一个是错误的,则最有可能错误的是(　　)A. a装置B. b装置C. c装置D. 都没有错
3、种植西瓜理想的土壤是通气、透水,同时能保水保肥、水和空气的体积比接近。下列按体积分数构建的土壤组成模型中,符合上述土壤要求的是 (　　)
4、若用清理鱼塘时挖出的黏土整理成一块菜地,要使蔬菜生长良好,首先应采取的措施是 (　　)A. 多浇水B. 少浇水C. 掺入适量小砂石D. 施适量化肥
5、下列各项活动中会破坏土壤结构的是(　　)A. 多施农家肥,少施化肥B. 把塑料、泡沫等废弃物埋入土中C. 植树种草,减少水土流失D. 农田进行轮作
6、下列关于植物的生长与土壤的关系叙述不正确的是 (　　)A. 最有利于多数植物生长的是壤土类土壤B. 可根据植物生长要求配制不同类型的土壤C. 土壤为植物生长提供水分、空气和无机盐D. 玉米喜温暖、干燥环境,应选择种植在黏土类土壤中
7、请回答下列问题:(1) 植物的枯叶落入泥土,成为土壤的　　　　　　部分。 (2) 用手搓土壤的实验完毕后要反复冲洗双手,是因为土壤中含有大量的　　　　。 (3) 经常在草坪上行走,会使土壤　　　　 ,进而造成土壤缺少　　 　　,影响草的生长。
8、温州许多山地的土壤呈红色,俗称“红土”。经测量,某地土壤中砂粒的含量约20%、粉砂粒的含量约20%,黏粒的含量约60%。(1) 该土壤的类型为　　　　类土壤。 (2) 土壤　　　　的含量和　　　 　是影响土壤颜色的主要因素,前者主要影响土壤颜色的深浅,后者主要影响土壤的主色调。 (3) 仙人掌喜温暖、干燥、阳光充足、通风良好的环境,宜种植在类土壤中。
9、某科学探究小组以“植物的生长会受到哪些因素的影响”为主题进行探究,经讨论,他们认为可能有三个因素会影响植物生长,并设计了如表所示的方案进行探究。(说明:所用的花盆和植物相同。“+”的数量表示浇水量的多少或光照时间的长短)
(1) 在科学实验中,当实验结果会受到多种因素影响时,必须控制好变量。1号、2号花盆的其他因素都是相同的,唯一不同的因素是　　　　　　。(2) 仔细分析1号与3号花盆的实验设计,你认为他们所要探究的问题是　　　　　　　　　 　　　。 (3) 为了通过与1号花盆的比较来确定浇水量的多少对植物生长的影响,请你参照表格中的方法对4号花盆的土壤种类、浇水量、光照时间进行设计:①　　　　,②　　 　　,③　　　　。 
土壤种类对植物生长有什么影响
(4) 由于土壤的结构不同,它们的保水、通气等能力也是不同的。若该小组同学向2号、3号花盆中同时浇等量的水,则从盆底流出的水量较多的是　　　　号花盆。
10、某农科院选取了下列三块土壤栽培引进的新品种提子:A. 砂粒比例较大的山岙地;B. 土壤质地比较均匀的平地;C. 河湾内河泥堆积而成的黏粒较多的河套地。在天气状况相同的情况下,浇一样的水,施相同的有机肥,完全相同的田间管理。收获时A地产量最高,C地最低,连续两年都得到相同的结果。试回答下列问题。(1) 适宜新品种提子生长的土壤性状是(从土壤颗粒、水、空气含量角度分析): 　 。 
砂粒比较多、水分相对较少而空气充足
(2) 在我国南方多雨地区种植该品种提子,应特别注重的田间管理是 (填字母)。 A. 浇水B. 施肥 C. 镇压 D. 排水防涝(3) 目前农业生产中推广使用有机肥和生物有机肥,减少化肥的用量,减少环境污染。请你从土壤结构的角度分析采取这种措施的原因:　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　。
的化肥会导致土壤板结,还可能对土壤微生物活动产生负面影响,影响土壤的结构。而使用有机肥和生物有机肥,可增加土壤中的腐殖质,促进土壤团粒结构的形成,增强土壤结构的稳定性