语文三年级下册（2024）三衢道中教课内容ppt课件

这是一份语文三年级下册（2024）三衢道中教课内容ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了初读感知，“道”是路的意思，曾祖父，精读品析，乘船行至小溪尽头，诵读诗歌，背诵诗歌，黄时日日晴，泛尽却山行，添得黄鹂等内容，欢迎下载使用。
　　自由朗读《三衢道中》，用“○”圈出不认识的生字。借助拼音，读通诗句。　　
　　生平介绍：曾几（jī），字吉甫，号茶山居士，河南（今河南洛阳）人，南宋诗人。他学识渊博，诗作风格清新活泼、明快流畅。　　主要作品：《茶山集》等。
作副词，表示从前经历过时，读céng。
表示“与自己中间隔着两代的亲属”或“姓氏”时，读zēng。
　　诗人是什么时候游三衢山的？你是从哪里看出来的？
　　一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 ——贺铸《青玉案》
　　“梅子黄时”是什么时候？读一读下面的诗句，试着理解。
　　三旬已过黄梅雨，万里初来舶趠风。 ——苏轼《舶趠风》
　　黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 ——赵师秀《约客》
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
　　“梅子黄时”本来是多雨时节，可是诗人当时碰到的却是日日晴，诗人心情如何？
　　诗人已经到了小溪的尽头，为什么还要继续前行呢？
　　三衢山风景优美，山路幽静，美景还没看够，诗人还想继续前行。
　　难得梅雨时节有这样“日日晴”的好天气，使人心情好，所以想继续游玩。
　　诗人乘小舟沿溪而行，虽然到了小溪尽头，然而游玩的兴致还没完，所以舍舟登岸，沿山路步行游玩。
　　梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气。乘小船沿着小溪而行，到了小溪的尽头，再改走山路继续前进。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
　　想一想：诗人在爬山的过程中，看到了哪些风景呢？
　　前两句中有小溪、山，这两句写了绿树，还有黄鹂的叫声。
　　山路上绿树成荫，不亚于来时之路，树林中不时传来几声黄鹂悦耳的鸣叫。
　　结合诗句意思，想象画面，用自己的话说说诗句描写了怎样的景象吧！
　　这首诗描写了诗人在梅子成熟时节游三衢山的见闻感受，展现了浙西山区明媚清丽的自然风光，表现了诗人游玩时轻松愉快的心情。　　让我们带着这份愉悦再读一读这首诗吧！
梅子　　　　　　　，小溪　　　　　　　。　　　不减　　　　，　　　　　　四五声。
　　今天，我们跟随诗人曾几的脚步，领略了梅子黄时江南旅途的清新景致。泛舟而行，山路上绿荫依旧浓密，几声黄鹂的啼鸣更添生机，我们既读懂了诗人行路时的轻松惬意，也感受到了自然景色里藏着的诗意与美好。希望大家课后多留心身边风光，在寻常景致中发现更多乐趣。