冀教版（2024）1.分米和毫米集体备课ppt课件

这是一份冀教版（2024）1.分米和毫米集体备课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了猜一猜，探究1，认识1毫米，探究2，1毫米的表象，银行卡的厚度，铅笔芯的粗细，探究3，填一填，跷跷板等内容，欢迎下载使用。
认识长度单位毫米，建立1毫米的长度观念，掌握1厘米=10毫米的进率，能进行简单单位换算，会用毫米作单位测量物体长度。
通过猜谜、估一估、量一量、数一数等实践活动，经历毫米概念的形成过程，培养动手操作能力和估测能力。
感受数学与生活的密切联系，体会毫米产生的实际意义，激发学习数学的兴趣，养成认真细致的测量习惯。
1.在横线上填上适当的长度单位。
课桌高约7（ ）。 旗杆高约8（ ）。
2.这些物体的长度是多少？
图钉长（ ）厘米。 绳子长（ ）厘米。
估一估，你的橡皮有多长？
测量比较短的物体的长度或要求测量得比较精确时，一般用毫米作单位。
1厘米中间每一个小格的长度就是1毫米，毫米用mm表示。
1毫米非常短，大约是1张身份证的厚度、1枚1角硬币的厚度。
想一想，生活中哪些物体的长度或者厚度，适合用毫米作单位？
我们已学过的长度单位间有怎样的关系？
相邻两个长度单位间的进率是10。
实践操作，巩固测量方法
1厘米=10毫米，所以几厘米就是几十毫米，几十毫米就是几厘米。
3.测量下面物品的厚度。
4.一根铁钉长3厘米，用去了8毫米，还剩多少毫米？
3厘米=30毫米 30－8=22（毫米）
比毫米小的长度单位还有微米和纳米。1微米和1纳米有多长呢？　　1毫米=1000微米，现代通信技术中广泛应用的光导纤维的直径是几微米至100微米。纳米是比微米小得多的长度单位，5万根纤维纳米管并排起来的宽度才有人一根头发丝那样粗。