4.3《实际测量》课件2025-2026学年数学三年级下册 冀教版

这是一份4.3《实际测量》课件2025-2026学年数学三年级下册 冀教版，共35页。
第三课时实际测量学习目标能通过“测少算多”的方法测量大量纸张的厚度，掌握“先测小数量→推算大数量”的估算策略。0102经历“实际测量→数据推算→验证应用”的过程，理解“数量与厚度的倍数关系”，提升动手操作能力、数据分析能力和推理能力。03感受数学在解决实际问题中的实用性，了解节约用纸的环保意义，培养合作意识和环保意识。温故孕新1.把相对应的连起来。公路宽一把钥匙一支圆珠笔课桌长温故孕新2.下面的物体有多长？填一填。 长（ ）厘米（ ）毫米 长（ ）厘米（ ）毫米 8692情境导入猜一猜情境导入1张纸很薄，如果想知道10000张复印纸的厚度，我们能一张一张测量吗？合作探究 探究1 推算10000张纸的高度合作探究（1）测量1包复印纸的厚度，推算10000张复印纸摞在一起有多高。合作探究合作探究（1）测量1包复印纸的厚度，推算10000张复印纸摞在一起有多高。合作探究（1）测量1包复印纸的厚度，推算10000张复印纸摞在一起有多高。合作探究1包500张≈5厘米 10000张= 20包 5×20=100厘米=1米合作探究（2）利用100张复印纸，怎样测量并推算10000张复印纸有多高？先数出100张纸，摞整齐，量出厚度！看10000里面有多少个100，再相乘！合作探究合作探究 100张≈1厘米10000张=100个100张 1×100=100厘米 =1米合作探究（3）如果复印纸不到500张，可以怎样测量和推算？合作探究（3）如果复印纸不到500张，可以怎样测量和推算？ 200张纸厚2厘米10000张是50个200张 2×50=100厘米 =1米合作探究合作探究 探究2 测量课本厚度，灵活应用合作探究（1）1本数学课本有多厚？合作探究合作探究合作探究120÷2=60 张再加上封面、目录的4张大约是64张纸合作探究（2）利用1本书的测量结果估算，把结果填在表格中。1厘米60张2厘米120张5厘米300张10厘米600张变式深化 探究3 议一议：估测1200张纸的厚度变式深化变式深化一本数学课本大约有60张纸10本数学课本大约有600张纸20本数学课本大约有1200张纸20×1=20 （厘米）变式深化一包复印纸有500张两包半大约是1200张5厘米+5厘米+2厘米5毫米=12厘米5毫米变式深化巩固练习1.找出正确的答案。要测量10000张复印纸的高度，下列方法最合理的是（ ）。A. 直接把10000张纸摞起来测量。B. 先测1包的厚度，再推算。C. 随便拿几张纸测一测就行。B巩固练习2.量一量。___毫米 毫米 毫米81325巩固练习3.1 本数学课本厚约 8 毫米，大约有 60 张纸。10 本这样的课本摞起来有多厚？ 8×10=80（毫米） 80毫米=8厘米答：10 本课本厚 8 厘米。巩固练习4.100张复印纸厚 1 厘米，1200张复印纸大约厚多少厘米？ 1200张里面有12个100张 1×12=12（厘米）答：1200张复印纸大约厚12厘米。课堂小结板书设计 实际测量1包500张≈5厘米→10000张= 20包→ 5×20=100厘米=1米100张≈1厘米→10000张=100个100张→1×100=100厘米=1米