北师大版二年级下册数学 第六单元 大数的加与减（一）第1课时 鱼菜共生 课件

这是一份小学数学北师大版（2024）二年级下册（2024）第六单元 大数加与减（一）鱼菜共生优质课ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了学习目标，学习任务一，学习任务二等内容，欢迎下载使用。
“鱼菜共生”把水产养殖和水培蔬菜种植有机融合,养鱼产生的鱼粪，成为蔬菜生长所需的天然生态肥料，蔬菜在吸收这些养分的同时，又能有效地净化水质，净化后的水再循环回到鱼池，供鱼儿生活。
这是李奶奶家鱼菜共生地里蔬菜和鱼的产出。(1)第一批一共种了多少菜？
那400+300你要怎样计算呢？
第一批一共种了多少棵菜?
第一批种了400棵小白菜，300棵生菜。
把小白菜和生菜的棵数合起来，用加法计算，列式为400+300。
从400开始，一百一百地往后数3个数:500,600,700
400+300=700
借助计数器利用数的组成计算
先在百位上拨4个珠子，表示400。
加300，就在百位上再拨3个珠子。
4个百加3个百得7个百，是700
结合计数单位，类比迁移一位数的加法计算
当加数较大时，用方法一计算不方便。方法二和方法三的本质相同，都是先计算“4+3=7”，然后根据它们的计数单位得到结果。
这是李奶奶家鱼菜共生地里蔬菜和鱼的产出。第一批一共种了多少菜？
答:第一批一共种了700棵菜。
(2)第二批养的草鱼比第一批多了多少条?
那340-200又怎样计算呢？
第二批养的草鱼比第一批多了多少条?
第一批养了200条草鱼，第二批养了340条草鱼。
就是求340比200多多少，用减法计算，列式为340-200。
从340开始，一百一百地倒着数2个数:240,140。
340 - 200= 140
减200，就从百位上拨走2个珠子。
340-200=140
3个百减2个百等于1个百，1个百加4个十是140
当减去的数比较大时，用方法一一步一步数会比较麻烦，方法二和方法三的本质相同，都是相同计数单位的个数相减。
把340分成300和40，先算300-200=100，再算100+40=140。
答:第二批养的草鱼比第一批多了140条。
请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
你喜欢用哪种方式解答呢？
推理的时候要注意些什么呢？
要先整理信息，再进行推理判断。
画一个表能帮助我们有条理地思考，非常清晰、便捷。
从能确定的情况开始想，再一步一步地推理，就可以得到最后的结果。
画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。
340可以看成34个十，90看成9个十。
34个十+9个十=43个十=430
340 + 90 = 430
34个十-9个十=25个十=250
340 - 90 = 250
670可以看成67个十，600看成60个十。
67个十-60个十=7个十=70
670 - 600 = 70
67个十-6个十=61个十=610
670 - 60 = 610
730可以看成7个百和3个十，500看成5个百。
7个百+3个十+5个百=12个百和3个十=1200+30=1230
730 + 500 = 1230
7个百-5个百+3个十=230
730 - 500 = 230
1800看成18个百，200看成2个百。
18个百+2个百=20个百=1800+200=2000
1800 + 200 = 2000
18个百-2个百=16个百
1800 - 200 = 1600
1+4=5，所以100+400=500。
820-120=700
840 - 320 =
840 - = 320
840 - 340 =
840 - = 340
500到520之间的数都可以填。
320 - 150 =
150 + = 320
340 - 150 =
150 + = 340
170到190之间的数都可以填。
320 + 100 =
- 100 = 320
340 + 100 =
- 100 = 340
420到440之间的数都可以填。