初中语文人教部编版（2024）八年级下册（2024）19*登勃朗峰集体备课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级下册（2024）19*登勃朗峰集体备课课件ppt，共40页。PPT课件主要包含了登勃朗峰，统编版八年级下册，知识链接，西欧第一高峰，词语解释，整体感知，两个方面，上山途中，下山途中，划分课文层次等内容，欢迎下载使用。
勃朗峰 意大利语意为白色之山，又译为白朗峰，是阿尔卑斯山的最高峰，位于法国的上萨瓦省和意大利的瓦莱达奥斯塔的交界处。勃朗峰海拔4810米，是西欧的最高峰。
1.识记作者的相关文学常识，积累文中的重点字词， 梳理作者的游踪。2.把握作者综合采用散文笔法和小说笔法的写作技 巧，品味文章幽默的语言。3.感受勃朗峰的优美风景，培养对大自然的热爱之 情，领会作者的生活态度。
美国作家。代表作《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》借儿童的眼光，对庸俗的社会习俗、伪善的宗教以及种族歧视等做了辛辣的讽刺，语言流畅诙谐。后期创作思想深化，用笔更趋老辣。其作品开辟了新的现实主义道路。　
本文选自《远处的青山》。有改动。在19世纪的欧美作家中，很少有人像马克·吐温那样热衷于旅行：在国内，他的足迹遍布东西海岸，从密西西比河三角洲直到美国的北部边境；在国外，他不仅多次游历欧洲各国，还曾遍游美洲、非洲、亚洲、大洋洲的诸多国家。从1891年起，他甚至有将近十年的时间都旅居国外，到1900年才返回美国定居。足迹遍布全球的旅行为马克·吐温创作游记提供了丰富的素材。他一生中共创作过三部主要的游记作品：《傻子出国记》（又译作《傻子国外旅行记》）、《国外旅行记》（又译作《流浪汉国外旅行记》）、《赤道旅行记》（又译作《赤道漫游记》）。带有自传色彩的小说《密西西比河上》也包含了大量游记性质的内容。课文就是马克·吐温游记作品中的精彩篇章之一。
翌日（yì） 灼热（zhuó）陡峭（qiàｏ） 辚辚（lín）焦炙（zhì） 俯瞰（kàn）巉峻（chán） 穹顶（qióng）皑皑（ái） 缭绕（liá） 纷至沓来（tà） 蔓延（ｍàｎ）沟壑（hè） 酒气醺醺（xūn）
拟声词，车行走的声音。
(车、船、人、马等)前后相接，往来不断。
本文是一篇游记，请大家跳读课文，从文中找出表明作者游踪的词语，明确作者的行踪。
作者在写登勃朗峰的经历中，是分几个方面来写的？
写作者徒步前往勃朗峰时在路上的所见所想。
写作者抵达阿冉提村前看到的勃朗峰变幻的美景。
写作者前往沙蒙尼途中偶遇的奇人奇事。
“前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，翌日早晨八点多，便徒步出发。”
交代行程。“翌日早晨八点多”点明了时间，“徒步”点明了出行的方式。
试简要分析这句话的作用。
作者为什么比较我们和其他游客出行方式的不同？
描写人们使用不同交通工具赶路游勃朗峰的盛况，渲染热闹欢乐气氛，为下文写勃朗峰的美景做铺垫。
为什么作者认为乘车骑骡的游客“可怜可悯”？
天气灼热难当，这些游客焦炙于火辣辣的艳阳之下， 因为他们是花了钱坐车的，要让钱花得值，他们下车来就觉得“钱白花了”，所以不会像我们那样在树林中避暑纳凉，稍作歇息。含蓄地写出了他们被金钱所束缚住了，迷失了人的自然天性。
“天气灼热难当，乘坐在缓慢爬行的骡背之上和辚辚前进的马车里的男男女女，焦炙于火辣辣的艳阳之下，真是可怜可悯。
既然花了钱坐车，就一定要使他们的旅行物有所值。
徒步探险勃朗峰，够累够险，但读罢此文，感觉“物有所值”。说说作者是如何描绘山中奇景的？
阅读第2—6自然段，作者在游览勃朗峰的途中见到了哪些美景？请找出来相关句子并赏析。
第2段写黑首道上的美景
有一处需经隧道，穿山而过；俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。整个黑首道上，到处瀑布倾泻，轰鸣作响。
点面结合，“俯瞰”与“环顾”的视角相结合，笔法井然，描绘了沿途美不胜收的奇景。从视觉角度，写急湍清流、巉峻岩壁、葱绿丘岗，突出沿途山形的奇特和山色的秀美；从视觉、听觉角度，写沿途瀑布之多，声势之大。
第3段写勃朗峰：白雪覆盖，日照其上，光艳耀目。
气势宏伟 高耸入云 直插云霄
我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。
“我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。”
突出了山势陡峭、险峻。
山随着“我们”拾级而上“愈升愈高”，这其实是一种错觉。因为越往上爬，周围的天空就显得越来越寥廓，而山峰在寥廓天空的大背景下就越发显得高了。
山为什么会随我们拾级而上而“愈升愈高”呢？你有过类似的体验吗？
有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。因巉岩太过陡峭，皑皑白雪无法堆积，只能在分野处偶见几堆。
运用比喻的修辞手法，描写勃朗峰周围的一些山峰，突出其陡峭之状，既烘托了勃朗峰的雄伟，又展现了群峰插天的景观，尽显大自然的奇伟力量。
第4段写勃勃朗峰周围的山峰：
运用比喻，把山峰的形状比“美女的指”“塔糖”，写出了山峰形状的奇特。
但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人。
第5段写勃朗峰附近的一座峰巅
用生动的语言、工笔细描的方法，细致描摹了峰巅的奇幻色彩和白云姿态，从侧面反映了勃朗峰景色的美丽壮观，如诗如画。“轻歌曼舞”赋予彩霞与白云以动感，写出了彩霞、白云飘动的轻柔姿态；“游丝蛛网一般”突出表现了白云的轻柔、缥缈之态；“轻淡柔和”写出了色彩斑斓却不耀眼的柔美之感。
运用比喻，将“朵朵白云”比作“游丝蛛网”和“身披霓裳羽衣的纯洁天使”，突出白云的纤巧，轻柔，美丽。
“彩霞满天，白云缭绕”的斑斓景象，其视角是怎样的？
在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前，我们曾仰面遥望附近的一座峰巅……仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
变幻的光影，独特的美景。
仰面仰望，满目华彩，变幻无穷。
“这一彩幻只是稍作驻留……纷至沓来”一句中“稍作”“顷刻”“骤然”在句中有什么表达效果？
“稍作”“顷刻”“骤然”等词表明时间之短，形象地表现出了勃朗峰光影斑驳、变幻无穷的情状，勾勒出了一幅光与影变化多端的美丽图景。
马蒂尼我们自由自在，骑骡乘车者可怜可悯
黑首道上俯瞰峡谷，清流急湍，环顾崖壁，瀑布倾泻
周边的群峰奇形怪状，群峰陡峭
勃朗峰白雪穹顶，巍峨壮观，王者之风。
峰巅的云霞精美柔细，清淡柔和，变幻无穷
良久，我们终于感悟到，眼前的绚丽色彩以及它们的无穷变幻便是我们从飘浮的肥皂泡中看到的一切……其价值会是多少呢？
景生情，情融景，无限感慨在其中。
作者为什么在第6段用整整一段去写“肥皂泡”？这样写有何妙处？
肥皂泡与上文所写云彩的五光十色、无穷变幻颇有相似、相通之处，写肥皂泡是对景物描写的一种补充，这种补充与读者的生活经验相结合，能给读者留下较大的想象空间。写肥皂泡更是为了抒发作者的感慨——至精至美者，往往稀有且不能长久，因而弥足珍贵。这是作者由眼前景物得来的感悟，也是作者对景物之美的高度赞赏。这样写含蓄而又富有意趣。
（1）不必为此烦恼——静下心来——不要浮躁——他们虽已扬尘 远去，可不久就会消失在我们身后的。你就放下心坐好吧， 一切包在我身上——我是车夫之王啊。你看着吧！（2）哈，看到了吗？如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王啊。（3）只当是种乐趣吧，先生们，这种情况不常见，很不寻 常——能坐上车王的车的人，可是少之又少啊——看到了 吧，正如我说的，我就是车王。
通过语言描写，写出了“车夫之王”驾车本领高超，自信自得，为人热情，乐于与人交谈。
出发前，“把握十足”；途中飞速行车时，“神情威严”；险遭不测时，“面不改色，和颜悦色”。
通过神态描写，写出了“车夫之王”相信自己高超的驾车本领，飞速行车时全神贯注、镇定自若、关心他人的特点。
突出细节：“车夫之王”那夸诞、重复的话语内容和酒意十足的说话方式，写了整整一段，还插入“说的却是德语——但标点系统毫无两样”这样一个滑稽的小插曲，幽默的效果就自然产生了。
他说他爬山的次数比谁都多——47次——而他兄弟只有37次。除他外，他兄弟是世上最佳的向导——可他自己，对了，请别忘了——他是“勃朗队长”——这个尊号是非他莫属的。
除了写“车夫之王”，还写了其朋友“勃朗队长”，有什么作用？
车王是本领高超的传奇人物，其朋友“勃朗队长”，爬山次数和向导水平更高。可见这里的奇人奇事还有许多，“人外有人，天外有天”，突出了奇遇之“奇”，给读者丰富的联想和想象。
反常归因：经历不测之险却平安迅速地到达目的地，一般人的感觉应该是“幸运”，作者的表述却是“幸亏”——幸亏“车王”在驾车之前“喝得酒气醺醺”，他才能那样不顾一切地飞驰。这样不合常理的归因，带着感叹，也带有玩笑的色彩。 作者认为，车王竟能醉醺醺地驾车超过游客车队，履险如夷，后发先至，让我们住进上等的房间，一是因为车王车技非常娴熟精湛，更像是冥冥之中，上天的刻意安排。语言幽默诙谐，含蓄地表达出作者对这位率真不羁，自信乐观的车夫的欣赏喜爱。
如果这位王爷的车技略欠敏捷——或者说，不是老天有意安排，让他在离开阿冉提时喝得酒气醺醺——结果就不会是这样的了。
你能从文中看出作者怎样的个性和生活态度？试作分析。
从文中可以看出作者幽默、坦率的个性和积极、乐观、自由的生活态度。 作者在文中讥讽那些骑骡乘车却反被车马所限制的游人。用漫画式的手法表现了“车王”和“勃朗队长”的自信、热情、洒脱，流露出对这两个人的欣赏之意。“车王”和“勃朗队长”表现出的对待生活、对待自我的态度与作者的人生态度有许多契合之处，这也体现了作者幽默、坦率的个性和积极、乐观、自由的生活态度。
作者记述了与友人游览勃朗峰的经历，描绘了山中奇景：嶙峋的怪石，变幻的光影；叙述了奇人奇事：惊险的旅途、怪异的车夫。由此领略到了大自然给予的馈赠——勃朗峰的奇异之景，对勃朗峰充满了震撼和敬畏。
1.下列加横线字的注音完全正确的一项是（　　 ）A.穹顶（qióng）霓裳（ní）缭绕（liá）白雪皑皑（kái）B.急湍（chuǎn）骤然（zhòu）纤指（qiàn）纷至沓来（tà）C.妩媚（méi）辚辚（lín）灼灼（zhuó）瞬息万变（shùn）D.醺醺（xūn）巉峻（chán）俯瞰（kàn）色彩斑斓（lán）
解析：A项，皑，应读ái ；B项，湍，应读tuān，纤，应读xiān；C项，媚，应读mèi。
2.下列句中加横线的词语使用不正确的一项是（　　）A.秦始皇兵马俑展览开始后，参观的人便纷至沓来。B.国庆之夜，人们轻歌曼舞，共庆佳节。C.他走出帐篷骑上快马，拾级而上地飞奔而去，转眼间已冲上对面的小丘。D.王经理对人和颜悦色，下属都非常喜欢他。
解析：“拾级而上”指一个台阶一个台阶地向上登。该成语意思不符合该句语境。