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      2026年广西壮族自治区崇左市高三第一次模拟考试数学试卷(含答案解析)

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      • 2026-05-13 18:39:08
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      2026年广西壮族自治区崇左市高三第一次模拟考试数学试卷(含答案解析)

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      这是一份2026年广西壮族自治区崇左市高三第一次模拟考试数学试卷(含答案解析),共18页。试卷主要包含了函数在上单调递减的充要条件是,已知复数,若,则的值为,复数,已知命题p等内容,欢迎下载使用。
      1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
      2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.已知椭圆的焦点分别为,,其中焦点与抛物线的焦点重合,且椭圆与抛物线的两个交点连线正好过点,则椭圆的离心率为( )
      A.B.C.D.
      2.正三棱锥底面边长为3,侧棱与底面成角,则正三棱锥的外接球的体积为( )
      A.B.C.D.
      3.函数在上单调递减的充要条件是( )
      A.B.C.D.
      4.已知复数,若,则的值为( )
      A.1B.C.D.
      5.复数( )
      A.B.C.0D.
      6.在平面直角坐标系中,若不等式组所表示的平面区域内存在点,使不等式成立,则实数的取值范围为( )
      A.B.C.D.
      7.在空间直角坐标系中,四面体各顶点坐标分别为:.假设蚂蚁窝在点,一只蚂蚁从点出发,需要在,上分别任意选择一点留下信息,然后再返回点.那么完成这个工作所需要走的最短路径长度是( )
      A.B.C.D.
      8.已知命题p:直线a∥b,且b⊂平面α,则a∥α;命题q:直线l⊥平面α,任意直线m⊂α,则l⊥m.下列命题为真命题的是( )
      A.p∧qB.p∨(非q)C.(非p)∧qD.p∧(非q)
      9.关于函数在区间的单调性,下列叙述正确的是( )
      A.单调递增B.单调递减C.先递减后递增D.先递增后递减
      10.已知,则“m⊥n”是“m⊥l”的
      A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件
      11.在关于的不等式中,“”是“恒成立”的( )
      A.充分不必要条件B.必要不充分条件
      C.充要条件D.既不充分也不必要条件
      12.集合的子集的个数是( )
      A.2B.3C.4D.8
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.的展开式中所有项的系数和为______,常数项为______.
      14. “北斗三号”卫星的运行轨道是以地心为一个焦点的椭圆.设地球半径为R,若其近地点、远地点离地面的距离大约分别是,,则“北斗三号”卫星运行轨道的离心率为__________.
      15.已知函数为奇函数,,且与图象的交点为,,…,,则______.
      16.已知向量,若向量与共线,则________.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(12分)设椭圆的左右焦点分别为,离心率是,动点在椭圆上运动,当轴时,.
      (1)求椭圆的方程;
      (2)延长分别交椭圆于点(不重合).设,求的最小值.
      18.(12分)已知函数,.
      (1)求曲线在点处的切线方程;
      (2)求函数的极小值;
      (3)求函数的零点个数.
      19.(12分)记抛物线的焦点为,点在抛物线上,且直线的斜率为1,当直线过点时,.
      (1)求抛物线的方程;
      (2)若,直线与交于点,,求直线的斜率.
      20.(12分)如图,为等腰直角三角形,,D为AC上一点,将沿BD折起,得到三棱锥,且使得在底面BCD的投影E在线段BC上,连接AE.

      (1)证明:;
      (2)若,求二面角的余弦值.
      21.(12分)已知抛物线C:x24py(p为大于2的质数)的焦点为F,过点F且斜率为k(k0)的直线交C于A,B两点,线段AB的垂直平分线交y轴于点E,抛物线C在点A,B处的切线相交于点G.记四边形AEBG的面积为S.
      (1)求点G的轨迹方程;
      (2)当点G的横坐标为整数时,S是否为整数?若是,请求出所有满足条件的S的值;若不是,请说明理由.
      22.(10分)已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若c=2a,bsinB﹣asinA=asinC.
      (Ⅰ)求sinB的值;
      (Ⅱ)求sin(2B+)的值.
      参考答案
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.B
      【解析】
      根据题意可得易知,且,解方程可得,再利用即可求解.
      【详解】
      易知,且
      故有,则
      故选:B
      本题考查了椭圆的几何性质、抛物线的几何性质,考查了学生的计算能力,属于中档题
      2.D
      【解析】
      由侧棱与底面所成角及底面边长求得正棱锥的高,再利用勾股定理求得球半径后可得球体积.
      【详解】
      如图,正三棱锥中,是底面的中心,则是正棱锥的高,是侧棱与底面所成的角,即=60°,由底面边长为3得,
      ∴.
      正三棱锥外接球球心必在上,设球半径为,
      则由得,解得,
      ∴.
      故选:D.
      本题考查球体积,考查正三棱锥与外接球的关系.掌握正棱锥性质是解题关键.
      3.C
      【解析】
      先求导函数,函数在上单调递减则恒成立,对导函数不等式换元成二次函数,结合二次函数的性质和图象,列不等式组求解可得.
      【详解】
      依题意,,
      令,则,故在上恒成立;
      结合图象可知,,解得
      故.
      故选:C.
      本题考查求三角函数单调区间. 求三角函数单调区间的两种方法:
      (1)代换法:就是将比较复杂的三角函数含自变量的代数式整体当作一个角(或),利用基本三角函数的单调性列不等式求解;
      (2)图象法:画出三角函数的正、余弦曲线,结合图象求它的单调区间.
      4.D
      【解析】
      由复数模的定义可得:,求解关于实数的方程可得:.
      本题选择D选项.
      5.C
      【解析】略
      6.B
      【解析】
      依据线性约束条件画出可行域,目标函数恒过,再分别讨论的正负进一步确定目标函数与可行域的基本关系,即可求解
      【详解】
      作出不等式对应的平面区域,如图所示:
      其中,直线过定点,
      当时,不等式表示直线及其左边的区域,不满足题意;
      当时,直线的斜率,
      不等式表示直线下方的区域,不满足题意;
      当时,直线的斜率,
      不等式表示直线上方的区域,
      要使不等式组所表示的平面区域内存在点,
      使不等式成立,只需直线的斜率,解得.
      综上可得实数的取值范围为,
      故选:B.
      本题考查由目标函数有解求解参数取值范围问题,分类讨论与数形结合思想,属于中档题
      7.C
      【解析】
      将四面体沿着劈开,展开后最短路径就是的边,在中,利用余弦定理即可求解.
      【详解】
      将四面体沿着劈开,展开后如下图所示:
      最短路径就是的边.
      易求得,
      由,知

      由余弦定理知
      其中,

      故选:C
      本题考查了余弦定理解三角形,需熟记定理的内容,考查了学生的空间想象能力,属于中档题.
      8.C
      【解析】
      首先判断出为假命题、为真命题,然后结合含有简单逻辑联结词命题的真假性,判断出正确选项.
      【详解】
      根据线面平行的判定,我们易得命题若直线,直线平面,则直线平面或直线在平面内,命题为假命题;
      根据线面垂直的定义,我们易得命题若直线平面,则若直线与平面内的任意直线都垂直,命题为真命题.
      故:A命题“”为假命题;B命题“”为假命题;C命题“”为真命题;D命题“”为假命题.
      故选:C.
      本小题主要考查线面平行与垂直有关命题真假性的判断,考查含有简单逻辑联结词的命题的真假性判断,属于基础题.
      9.C
      【解析】
      先用诱导公式得,再根据函数图像平移的方法求解即可.
      【详解】
      函数的图象可由向左平移个单位得到,如图所示,在上先递减后递增.
      故选:C
      本题考查三角函数的平移与单调性的求解.属于基础题.
      10.B
      【解析】
      构造长方体ABCD﹣A1B1C1D1,令平面α为面ADD1A1,底面ABCD为β,然后再在这两个面中根据题意恰当的选取直线为m,n即可进行判断.
      【详解】
      如图,取长方体ABCD﹣A1B1C1D1,令平面α为面ADD1A1,底面ABCD为β,直线=直线。
      若令AD1=m,AB=n,则m⊥n,但m不垂直于
      若m⊥,由平面平面可知,直线m垂直于平面β,所以m垂直于平面β内的任意一条直线
      ∴m⊥n是m⊥的必要不充分条件.
      故选:B.
      本题考点有两个:①考查了充分必要条件的判断,在确定好大前提的条件下,从m⊥n⇒m⊥?和m⊥⇒m⊥n?两方面进行判断;②是空间的垂直关系,一般利用长方体为载体进行分析.
      11.C
      【解析】
      讨论当时,是否恒成立;讨论当恒成立时,是否成立,即可选出正确答案.
      【详解】
      解:当时,,由开口向上,则恒成立;
      当恒成立时,若,则 不恒成立,不符合题意,
      若 时,要使得恒成立,则 ,即 .
      所以“”是“恒成立”的充要条件.
      故选:C.
      本题考查了命题的关系,考查了不等式恒成立问题.对于探究两个命题的关系时,一般分成两步,若,则推出 是 的充分条件;若,则推出 是 的必要条件.
      12.D
      【解析】
      先确定集合中元素的个数,再得子集个数.
      【详解】
      由题意,有三个元素,其子集有8个.
      故选:D.
      本题考查子集的个数问题,含有个元素的集合其子集有个,其中真子集有个.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.3 -260
      【解析】
      (1)令求得所有项的系数和; (2)先求出展开式中的常数项与含的系数,再求展开式中的常数项.
      【详解】
      将代入,得所有项的系数和为3.
      因为的展开式中含的项为,的展开式中含常数项,所以的展开式中的常数项为.
      故答案为:3; -260
      本题考查利用二项展开式的通项公式解决二项展开式的特殊项问题,属于基础题.
      14.
      【解析】
      画出图形,结合椭圆的定义和题设条件,求得的值,即可求得椭圆的离心率,得到答案.
      【详解】
      如图所示,设椭圆的长半轴为,半焦距为,
      因为地球半径为R,若其近地点、远地点离地面的距离大约分别是,,
      可得,解得,
      所以椭圆的离心率为.
      故答案为:.
      本题主要考查了椭圆的离心率的求解,其中解答中熟记椭圆的几何性质,列出方程组,求得的值是解答的关键,着重考查了推理与计算能力,属于基础题.
      15.18
      【解析】
      由题意得函数f(x)与g(x)的图像都关于点对称,结合函数的对称性进行求解即可.
      【详解】
      函数为奇函数,函数关于点对称,,函数关于点对称,所以两个函数图象的交点也关于点(1,2)对称,与图像的交点为,,…,,两两关于点对称, .
      故答案为:18
      本题考查了函数对称性的应用,结合函数奇偶性以及分式函数的性质求出函数的对称性是解决本题的关键,属于中档题.
      16.
      【解析】
      计算得到,根据向量平行计算得到答案.
      【详解】
      由题意可得,
      因为与共线,所以有,即,解得.
      故答案为:.
      本题考查了根据向量平行求参数,意在考查学生的计算能力.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(1);(2)
      【解析】
      (1)根据题意直接计算得到,,得到椭圆方程.
      (2)不妨设,且,设,代入 数据化简得到
      ,故,得到答案.
      【详解】
      (1),所以,,化简得,
      所以,,所以方程为;
      (2)由题意得,不在轴上,不妨设,且,设,
      所以由,得,
      所以,
      由,得,代入,
      化简得:,
      由于,所以,同理可得,
      所以,所以当时,最小为
      本题考查了椭圆方程,椭圆中的向量运算和最值,意在考查学生的计算能力和综合应用能力.
      18.(1);(2)极小值;(3)函数的零点个数为.
      【解析】
      (1)求出和的值,利用点斜式可得出所求切线的方程;
      (2)利用导数分析函数的单调性,进而可得出该函数的极小值;
      (3)由当时,以及,结合函数在区间上的单调性可得出函数的零点个数.
      【详解】
      (1)因为,所以.
      所以,.
      所以曲线在点处的切线为;
      (2)因为,令,得或.
      列表如下:
      所以,函数的单调递增区间为和,单调递减区间为,
      所以,当时,函数有极小值;
      (3)当时,,且.
      由(2)可知,函数在上单调递增,所以函数的零点个数为.
      本题考查利用导数求函数的切线方程、极值以及利用导数研究函数的零点问题,考查分析问题和解决问题的能力,属于中等题.
      19.(1)(2)0
      【解析】
      (1)根据题意,设直线,与联立,得,再由弦长公式,求解.
      (2)设,根据直线的斜率为1,则,得到,再由,所以线段中点的纵坐标为,然后直线的方程与直线的方程 联立解得交点H的纵坐标,说明直线轴,直线的斜率为0.
      【详解】
      (1)依题意,,则直线,
      联立得;
      设,
      则,
      解得,故抛物线的方程为.
      (2),
      因为直线的斜率为1,则,所以,
      因为,所以线段中点的纵坐标为.
      直线的方程为,即 ①
      直线的方程为,即 ②
      联立①②解得即点的纵坐标为,即直线轴,
      故直线的斜率为0.
      如果直线的斜率不存在,结论也显然成立,
      综上所述,直线的斜率为0.
      本题考查抛物线的方程、直线与抛物线的位置关系,还考查推理论证能力以及化归与转化思想,属于中档题.
      20.(1)见解析;(2)
      【解析】
      (1)由折叠过程知与平面垂直,得,再取中点,可证与平面垂直,得,从而可得线面垂直,再得线线垂直;
      (2)由已知得为中点,以为原点,所在直线为轴,在平面内过作的垂线为轴建立空间直角坐标系,由已知求出线段长,得出各点坐标,用平面的法向量计算二面角的余弦.
      【详解】
      (1)易知与平面垂直,∴,
      连接,取中点,连接,
      由得,,
      ∴平面,平面,∴,
      又,∴平面,∴;
      (2)由,知是中点,
      令,则,
      由,,
      ∴,解得,故.
      以为原点,所在直线为轴,在平面内过作的垂线为轴建立空间直角坐标系,如图,
      则,
      ,,设平面的法向量为,
      则,取,则.
      又易知平面的一个法向量为,

      ∴二面角的余弦值为.
      本题考查证明线线垂直,考查用空间向量法求二面角.证线线垂直,一般先证线面垂直,而证线面垂直又要证线线垂直,注意线线垂直、线面垂直及面面垂直的转化.求空间角,常用方法就是建立空间直角坐标系,用空间向量法求空间角.
      21.(1)(2)当G点横坐标为整数时,S不是整数.
      【解析】
      (1)先求解导数,得出切线方程,联立方程得出交点G的轨迹方程;
      (2)先求解弦长,再分别求解点到直线的距离,表示出四边形的面积,结合点G的横坐标为整数进行判断.
      【详解】
      (1)设,则,
      抛物线C的方程可化为,则,
      所以曲线C在点A处的切线方程为,
      在点B处的切线方程为,
      因为两切线均过点G,所以,
      所以A,B两点均在直线上,所以直线AB的方程为,
      又因为直线AB过点F(0,p),所以,即G点轨迹方程为;
      (2)设点G(,),由(1)可知,直线AB的方程为,
      即,
      将直线AB的方程与抛物线联立,,整理得,
      所以,,解得,
      因为直线AB的斜率,所以,
      且,
      线段AB的中点为M,
      所以直线EM的方程为:,
      所以E点坐标为(0,),
      直线AB的方程整理得,
      则G到AB的距离,
      则E到AB的距离,
      所以,
      设,因为p是质数,且为整数,所以或,
      当时,,是无理数,不符题意,
      当时,,
      因为当时,,即是无理数,所以不符题意,
      当时,是无理数,不符题意,
      综上,当G点横坐标为整数时,S不是整数.
      本题主要考查直线与抛物线的位置关系,抛物线中的切线问题通常借助导数来求解,四边形的面积问题一般转化为三角形的面积和问题,表示出面积的表达式是求解的关键,侧重考查数学运算的核心素养.
      22.(Ⅰ) (Ⅱ)
      【解析】
      (Ⅰ)根据条件由正弦定理得,又c=2a,所以,由余弦定理算出,进而算出;
      (Ⅱ)由二倍角公式算出,代入两角和的正弦公式计算即可.
      【详解】
      (Ⅰ) bsinB﹣asinA=asinC,所以由正弦定理得,
      又c=2a,所以,由余弦定理得:
      ,又,所以;
      (Ⅱ),
      .
      本题主要考查了正余弦定理的应用,运用二倍角公式和两角和的正弦公式求值,考查了学生的运算求解能力.
      0
      极大值
      极小值

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