期中综合训练习题（含答案） -八年级数学下册人教（2024）

这是一份期中综合训练习题（含答案） -八年级数学下册人教（2024），文件包含2026年5月深圳市福田区初三二模物理试卷pdf、2026年5月深圳市福田区初三二模物理试卷答案pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共11页， 欢迎下载使用。
A.0.5B.8C.7D.9
2.下列各组数中,是勾股数的是( )
A.32,42,52B.3,4,7C.0.5,1.2,1.4D.9,12,15
3.下列计算正确的是( )
A.32+52=8B.40÷5=22C.8−2=6D.(1+2)2=3
4.在△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别记为a,b,c,则下列结论错误的是( )
A.如果a2=b2-c2,那么△ABC是直角三角形,且∠A=90°
B.如果∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,那么△ABC是直角三角形
C.如果a2∶b2∶c2=9∶16∶25,那么△ABC是直角三角形
D.如果∠A-∠B=∠C,那么△ABC是直角三角形
5.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,∠BCD=20°,E是斜边AB的中点,则∠DCE的度数为( )
A.30°B.50°C.45°D.40°

6.将一把无刻度的直尺和正六边形ABCDEF按如图所示的方式放置,若∠1=50°,则∠2的度数为( )
A.50°B.60°C.70°D.68°
7.在数轴上表示实数a,b,c的点的位置如图所示,则化简(c-a-b)2−(a-b)2的结果是( )
A.c-2aB.c-2a-2bC.2a-cD.-c

8.如图,延长矩形ABCD的边BC至点E,使CE=BD,连接AE,若∠ABD=50°,则∠BAE的度数是( )
A.40°B.55°C.70°D.75°
9.如图,点E,F在菱形ABCD的对角线AC上,∠ADC=120°,∠BEC=∠CBF=50°,ED与BF的延长线交于点M.有下列结论:①∠BME=30°;②△ADE≌△ABE;③EM=BC.
其中正确结论的个数是( )
A.0B.1C.2D.3
10.图①是由边长均为1的小正方形和Rt△ABC构成,可以用其面积关系验证勾股定理,将图①按图②所示“嵌入”长方形LMJK中,则该长方形的面积为( )
图① 图②
A.60B.100C.110D.121
二、填空题(将结果填在题中横线上)
11.若xx-3=xx-3成立,则x的取值范围是 .
12.若最简二次根式3a-8与17-2a能够合并,则合并后的值为 .
13.如图,小林从点P向西直走6 m后,向左转一定的角度∠α,再直走6 m,……如此重复,小林共走了72 m后回到点P,则∠α的度数为 .

14.如图,在▱ABCD中,过对角线AC中点O作直线分别交BC,AD于点E,F,只需添加一个条件即可证明四边形AECF是矩形,这个条件可以是 (写出一个即可).
15.如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AB=13,AC=24,过点C作CE⊥AB,交AB的延长线于点E,则线段CE的长为 .
16.如图,在矩形ABCD中,AB=5,AD=12,对角线AC与BD相交于点O,E为边BC上的一个动点,EF⊥AC,EG⊥BD,垂足分别为F,G,则EF+EG= .
三、解答题(解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17.计算: (1)18−8×0.5; (2)(5)2+4(3-1)-48.
18.如图,AC是四边形ABCD的对角线,E,F为线段AC上的两点,连接DE,BF,若DE∥BF,AE=CF,DE=BF.求证:四边形ABCD是平行四边形.

19.如图,在4×3的正方形网格中,每个小正方形的边长都是1.
(1)分别求出线段AB,CD的长度.
(2)在图中画出线段EF,使EF的长为5,以AB,CD,EF三条线段为边能否构成直角三角形?并说明理由.

20.大家知道2是无限不循环小数,而1