语文统编版（2024）第六单元20 灰雀教学ppt课件

这是一份语文统编版（2024）第六单元20 灰雀教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了雀养粉惹仰粒遍者惜，惹人喜爱，字义关，字形关，第一课时作业布置等内容，欢迎下载使用。
1.认识“胸、脯、婉、惹”等生字，会写“雀、养、粉、惹”等生字，正确读写“灰雀、养病、粉红、惹人喜爱”等词语。2.正确、流利地朗读课文，梳理故事的起因、经过、结果，整体感知课文内容。3.感受列宁对灰雀的喜爱之情，为体会人物品质做铺垫。
你们喜欢小动物吗？你们见过灰雀吗？谁能说说你印象中的灰雀是什么样子的？
今天我们要学习的故事，就和三只可爱的灰雀有关，故事的主人公是伟大的革命领袖列宁。
灰雀发生了什么事?列宁和灰雀之间有什么故事?
看到课题你有什么疑问？
读准字音，读通句子，圈出生字词，标出自然段序号，遇到难读的地方多读几遍。
què yǎnɡ fěn rě yǎnɡ
lì biàn zhě xī
灰雀 养病 粉红 胸脯 婉转
仰望 谷粒 可惜 诚实
婉转:形容声音抑扬动听
惹人喜爱:引起别人的喜欢和爱护
自言自语:自己跟自己说话
上下结构，上半部分“小”的第1笔是竖，两点左低右高；下半部分“隹”第1笔起笔高一些，写得长一些，4横等距。
上下结构，上半部分3横长短有变化，间距要均匀；最后的撇和竖，起笔不与上面笔画相接。
左右结构，左窄右宽，“米”的最后一笔是点，“分”的撇捺要舒展。
半包围结构，先写里面的“扁”，再写走之底；“扁”要写紧凑，走之底的捺要舒展，托住“扁”。
左右结构，左窄右宽，“忄”的两点要写得左低右高，“昔”的横画间距要均匀。
整体感知精读"爱雀'部分
课文围绕“灰雀”讲了一件什么事？按照“起因-经过-结果”的顺序说一说。
列宁在寻找灰雀的过程中遇到了一个小男孩,通过和男孩的对话,列宁知道灰雀是被男孩捉走了,他用温和的方式引导男孩主动改正错误
列宁在公园养病时时,非常喜欢白桦树上的三只灰雀,有一天,那只胸脯深红的灰雀不见了
第二天,男孩把灰雀放了回来,列宁看到灰雀回来了,非常高兴,也没有再问男孩
默读第1自然段，画出描写灰雀样子的句子，说说灰雀给你留下了什么印象？
两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
灰雀的羽毛颜色鲜艳,动作活泼,叫声动听,非常常可爱、惹人喜爱。
从哪些词句可以看出列宁非常喜欢这三只灰雀？圈出关键词语，和同桌交流。
关键句：列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒
"每次"都要"说明列宁每天都会来看灰雀,从不间断"仰望"写出了列宁看灰雀时的专注和喜爱"经常"说明列宁不仅喜欢看灰雀,还用心照顾它们,给它们带食物
朗读要求:有感情地朗读第1自然段,读出灰雀的可爱,还有列宁对灰雀的喜爱之情
读出灰雀的活泼可爱读出列宁的喜爱之情语调轻快,声音柔和
1.抄写本课生字词各2遍
2.正确、流利地朗读课文,给家人讲讲这个关于灰雀的故事
3.画出课文中列宁和男孩的对话,试着读一读,体会他们的语气