词语 期中专题练习 2025-2026学年统编版小学语文六年级下册

这是一份词语 期中专题练习 2025-2026学年统编版小学语文六年级下册，共9页。试卷主要包含了根据语境，下列最恰当的一项是，填入句中最恰当的一组词语是，照样子，填写恰当的叠词等内容，欢迎下载使用。
1．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
关爱，让人的心灵得到高尚，关爱___了生命原野的厚度，___灵魂海拔的高度，___了幸福人生的广度。
A．扩展 增加 提升B．提升 增加 扩展
C．增加 扩展 提升D．增加 提升 扩展
2．根据语境，下列最恰当的一项是（ ）
如果生活是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰， 。
A．尊严就是勇猛B．尊严就是羽毛
C．尊严就是坚持D．尊严就是飞翔
3．选词填入下面句子中的横线上，最恰当的一项是（ ）
动物的巢穴可以用来________寒冷，危险来临时，还能用于自身的________。
A．防御 抵御B．抵御 防御C．防御 抵抗D．抵御 抵抗
4．填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，______搬到岸上。
A．陆续B．继续C．连续
5．以下哪个词语不适合填入下面句子的横线处？（ ）
ㅤㅤ汤圆的口感丰富多样，有人______黑芝麻的浓香，有人______豆沙的细腻，还有人______花生的香甜。
A．钟爱B．沉迷C．偏爱D．倾心
6．在横线上填入与加点词语意思相近的词语，不符合的一项是（ ）
ㅤㅤ我向大家推荐《不可思议的秘境追踪》这本书，它将带领你探索大自然的奥秘，见识______的神奇世界，揭开不可捉摸的进化之谜，了解______的离奇生物……它会让你像读小说般获得知识，像读故事般感受神奇。
A．匪夷所思B．神秘莫测C．精彩纷呈
7．填入句中最恰当的一组词语是（ ）
（1）光线正无可挽回地_____，一派荒凉。
（2）泪水模糊了眼睛，我看不见同学和张先生的_____。
（3）我会_____自己把中国语文自修好，像这本默书簿的成绩那样。
A．消逝 反应 激励B．消失 反映 激励
C．消失 反应 勉励D．消逝 反映 勉励
8．为下列句子选择恰当的词语，正确的一项是（ ）
①男孩儿依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派（ ）。
②地震过后，到处是一片（ ）的景象。
③（ ）的晚风吹走了白天的酷热。
④深秋了，小河里的水已变得（ ）。
A．凄凉 荒凉 冰凉 清凉
B．荒凉 凄凉 清凉 冰凉
C．凄凉 荒凉 清凉 冰凉
D．荒凉 清凉 冰凉 凄凉
9．下列词语填入句子中的横线，最恰当的是哪一项？（ ）
中华优秀传统文化源远流长，载籍丰富，______着无尽的宝藏。
A．储蓄B．贮藏C．埋藏D．蕴蓄
10．照样子，填写恰当的叠词。
11．请你给下列词语填入“最佳拍档”。
12．叠词能加强语气，有利于表达强烈的感情。照样子，在横线上填上恰当的叠词。
13．补全成语，然后创设情境，在所写词语中任选一个造句。
①赞颂“革命英雄”的词语：英勇无畏
②描绘人物“心情”的词语：心平气和
造句：
14．照样子，写成语。
（1）含反义词的成语。如：七上八下、 、 、
（2）含“龙”字的成语。如：生龙活虎、 、 、
（3）含“手”的成语。
如：形容高兴（手舞足蹈） 形容聪明 形容慌乱 形容喜爱
15．照样子，写词语，各写3个。
精兵简政（含有近义词）：
一声不吭（“一“字打头）：
16．选出下列每组中不属于同一类的词语。
17．用“\”划去下列不是同一类的词语。
（1）中秋节 重阳节 元宵节 圣诞节 清明节
（2）杏仁 蜜饯 栗子 花生 莲子
（3）脉脉 札札 叮叮 呼呼 隆隆
（4）黄梅戏 昆曲 藏戏 秦腔 相声
18．选出不是同一类的词语。
（1）诗歌 文学 散文 戏剧 小说
（2）月光 灯光 星光 阳光 极光
（3）赞美 勤奋 刻苦 训斥 鼓励
（4）环视 仰视 俯视 轻视 平视
19．把词语补充完整，并选词填空。
（1）
（2）遇到再大的困难，你也不能 ，要相信自己能战胜困难。
（3）学生学习成绩差，家长要耐心辅导，打骂是 的。
20．把成语补充完整，并选词填空。
①翻（ ）（ ）柜 ②死（ ）（ ）所 ③重（ ）天（ ）
④万不（ ）（ ） ⑤（ ）（ ）非福 ⑥心（ ）气（ ）
A．革命烈士们为了民族解放事业英勇献身，他们 ，永垂不朽。
B．妈妈 ，终于在旧衣柜深处找到了那件承载回忆的老毛衣。（填序号）
21．将下面的词语补充完整，并按要求填空。
（1）写出一个与画线词语一样含有近义词的四字词语： 。
（2）这个景区每天都要接待来自 的游客。（选词填空）
22．补充词语，并选恰当的词语填空。
翻箱（ ）柜 （ ）知非福 （ ）然不同 悬灯结（ ）
万不得（ ） 不可思（ ） 无（ ）于事 （ ）头丧气
（1）妹妹考试不理想， 地走进了家门。
（2）今天是一个特殊的日子，街道上到处 。
（3）小林这学期的表现和上学期 。
（4）虽然他想了很多办法，但 ，最后还是没有成功。
2025-2026学年下学期小学语文人教部编版六年级期中专题练习之词语
参考答案与试题解析
一．试题（共22小题）
1．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
关爱，让人的心灵得到高尚，关爱___了生命原野的厚度，___灵魂海拔的高度，___了幸福人生的广度。
A．扩展 增加 提升B．提升 增加 扩展
C．增加 扩展 提升D．增加 提升 扩展
【考点】选字词填空．
【答案】D
【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】扩展：指向外伸展；扩大发展。增加：指增添，在原有的基础上加多。提升：指提拔。根据词义，结合本题语境，应以次选填词语：增加、提升、扩展。
故选：D。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
2．根据语境，下列最恰当的一项是（ ）
如果生活是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰， 。
A．尊严就是勇猛B．尊严就是羽毛
C．尊严就是坚持D．尊严就是飞翔
【考点】选字词填空．
【答案】D
【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】A、B、C、D项都是说了尊严是什么，“勇猛”指勇敢有力。“羽毛”代表财富，鸟靠羽毛而美丽，财富也是如此，身外之物，可让你变美。“坚持”是意志力的完美表现。“飞翔”指盘旋地飞而不扇动翅膀。
根据各项词义，结合本题语境，应选填词语“尊严就是飞翔”。
故选：D。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
3．选词填入下面句子中的横线上，最恰当的一项是（ ）
动物的巢穴可以用来________寒冷，危险来临时，还能用于自身的________。
A．防御 抵御B．抵御 防御C．防御 抵抗D．抵御 抵抗
【考点】选字词填空．
【答案】B
【分析】考查选字词填空。选字词填空是一种常见的题型，通常是指根据句子的语境和含义，选择一个恰当的词语来填充句子中的空格。
【解答】防御：防守抵御。
抵御：抵御为抵抗，防御外敌的意思。
抵抗：用力量制止对方的进攻。
仔细阅读题干中的句子“动物的巢穴可以用来______寒冷，危险来临时，还能用于自身的_____。”结合词语意思及具体语境进行匹配：“抵御”侧重抵抗、抵挡外界侵害或不利条件，如“抵御寒冷”符合巢穴阻挡严寒的功能；而“防御”强调防护、戒备以应对潜在危险，如危险来临时巢穴提供保护屏障，符合语境中“自身防护”的表述；“抵抗”虽含对抗之意，但更强调主动反击，与巢穴作为被动庇护所的特点不符。因此，从语义搭配和语境逻辑来看，分别填入“抵御”和“防御”最为贴切。
故选：B。
【点评】一是辨析词义，辨明关系，辨析词义是解答选词填空题的前提.
二是联系语境，寻找“暗示”，这里所说的“暗示”，是指文段每句话的意思、文段的语体风格、与空缺词语前后邻近相配的词语等，抓住这些“暗示”，就不难推断出正确答案。
4．填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，______搬到岸上。
A．陆续B．继续C．连续
【考点】选字词填空．
【答案】A
【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】A.陆续：表示先先后后，时断时续的状态。
B.继续：指（活动）连下去；接着做，不间断。
C.连续：指一个接一个地连续不断。
D.持续：指延续不间断。
根据词义，结合本题语境，应选填词语“陆续”。
故选：A。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
5．以下哪个词语不适合填入下面句子的横线处？（ ）
ㅤㅤ汤圆的口感丰富多样，有人______黑芝麻的浓香，有人______豆沙的细腻，还有人______花生的香甜。
A．钟爱B．沉迷C．偏爱D．倾心
【考点】选字词填空．
【答案】B
【分析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。
【解答】“钟爱、偏爱、倾心”都表示喜爱，是褒义词。“沉迷”是贬义词。
故选：B。
【点评】选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
6．在横线上填入与加点词语意思相近的词语，不符合的一项是（ ）
ㅤㅤ我向大家推荐《不可思议的秘境追踪》这本书，它将带领你探索大自然的奥秘，见识______的神奇世界，揭开不可捉摸的进化之谜，了解______的离奇生物……它会让你像读小说般获得知识，像读故事般感受神奇。
A．匪夷所思B．神秘莫测C．精彩纷呈
【考点】选字词填空．
【答案】C
【分析】本题考查了学生选字词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】“不可思议”指难以想象，无法理解。
A.符合，“匪夷所思”意思是言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的，和“不可思议”意思相近。
B.符合，“神秘莫测”形容非常神秘，不可推测，强调神秘难以捉摸，与“不可思议”意思相近。
C.不符合，“精彩纷呈”形容美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来，侧重于精彩丰富，和“不可思议”所表达的难以想象、无法理解的意思不同。
故选：C。
【点评】选字词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
7．填入句中最恰当的一组词语是（ ）
（1）光线正无可挽回地_____，一派荒凉。
（2）泪水模糊了眼睛，我看不见同学和张先生的_____。
（3）我会_____自己把中国语文自修好，像这本默书簿的成绩那样。
A．消逝 反应 激励B．消失 反映 激励
C．消失 反应 勉励D．消逝 反映 勉励
【考点】选字词填空．
【答案】A
【分析】本题考查了选字词填空。完成时要根据题目中已知词的意思，结合平时的学习与积累完成。
【解答】“消逝”着重指逐渐减少以至没有，常与时间、声音、光线等搭配，有一种过程感，且往往带有一定的抽象意味。“光线正无可挽回地”后面，用“消逝”更能体现出光线逐渐减弱直至不见的动态过程，富有画面感。
“消失”则侧重于事物从存在到不存在，强调结果。所以①句选“消逝”更合适。
“反应”指机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动，也指事情所引起的意见、态度或行动等。“泪水模糊了眼睛，看不见同学和张先生的”后面应接“反应”，表示同学和张先生的举动、回应。
“反映”有把客观事物的实质表现出来，或把情况、意见等告诉上级或有关部门的意思。所以②句用“反应”。
“激励”着重激发，使振作，带有较强的激发情绪、鼓舞斗志的意味，常用于比较强烈的情感和动力激发。“我会”后面接“激励”，表达自己强烈的决心，让自己有动力把中国语文自修好。
“勉励”则侧重于劝勉、鼓励，一般用在长辈对晚辈、上级对下级等。所以③句选“激励”。
故选：A。
【点评】选字词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
8．为下列句子选择恰当的词语，正确的一项是（ ）
①男孩儿依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派（ ）。
②地震过后，到处是一片（ ）的景象。
③（ ）的晚风吹走了白天的酷热。
④深秋了，小河里的水已变得（ ）。
A．凄凉 荒凉 冰凉 清凉
B．荒凉 凄凉 清凉 冰凉
C．凄凉 荒凉 清凉 冰凉
D．荒凉 清凉 冰凉 凄凉
【考点】选字词填空．
【答案】C
【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】凄凉：寂寞冷落；悲凉。
荒凉：人烟稀少而没有生气。
冰凉：意思为物体很凉。
清凉：凉而使人清爽。
①本句需要用“凄凉”形容男孩看到的景象。
②本句用“荒凉”形容地震过后，地方变得荒芜。
③本句用“清凉”形容“晚风”使人清爽。
④本句用“冰凉”形容“小河里的水”很凉。
故选：C。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
9．下列词语填入句子中的横线，最恰当的是哪一项？（ ）
中华优秀传统文化源远流长，载籍丰富，______着无尽的宝藏。
A．储蓄B．贮藏C．埋藏D．蕴蓄
【考点】选字词填空．
【答案】D
【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】A.不恰当，储蓄：多指具体财物的存储（如金钱），与抽象“宝藏”不契合。
B.不恰当，贮藏：侧重实物储存（如粮食），与“文化”的抽象性不符。
C.不恰当，埋藏：强调隐藏于地下或深处，与“载籍丰富”（书籍记载）的语境矛盾。
D.恰当，蕴蓄：意为“蕴含、积蓄”，适用于抽象事物（如文化内涵），符合“传统文化包含宝藏”的比喻。
故选：D。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
10．照样子，填写恰当的叠词。
【考点】词语搭配．
【答案】慌慌张张 轻轻松松
心心念念 匆匆忙忙
【分析】本题考查了词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。
【解答】结合例子“（轻轻悄悄）地挪移”可知，所搭配的词语形式是：AABB，只要合理即可。
离开：（动）与人、物或地方分开。可以与叠词“慌慌张张”等搭配；
越过：经过或超过[某事]；渡过；超过。可以与叠词“轻轻松松、开开心心”等搭配。
结合例子“（空空落落）的院子”可知，所搭配的词语形式是：AABB，只要合理即可。
礼物：赠送给他人以表达敬意或庆贺的物品。可以与叠词“大大小小、花花绿绿”等搭配；
行人：（名）在路上走的人。可以与叠词“匆匆忙忙”等搭配。
故答案为：
慌慌张张 轻轻松松
心心念念 匆匆忙忙
【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
11．请你给下列词语填入“最佳拍档”。
【考点】词语搭配．
【答案】悦耳 美好 热心
美丽 动听 宽敞
【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力。完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
【解答】中间为“的”，后面为名词，前面需要搭配合适的形容词，如：悦耳的歌声。
故答案为：
悦耳 美好 热心
美丽 动听 宽敞
【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
12．叠词能加强语气，有利于表达强烈的感情。照样子，在横线上填上恰当的叠词。
【考点】词语搭配．
【答案】圆圆 闪闪
匆匆忙忙 轻轻松松
【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
【解答】中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“圆圆的脸庞”。
中间为“地”，后面为动词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给动词的特点，然后搭配，如“轻轻松松地越过”。
故答案为：
圆圆 闪闪
匆匆忙忙 轻轻松松
【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
13．补全成语，然后创设情境，在所写词语中任选一个造句。
①赞颂“革命英雄”的词语：英勇无畏 视死如归 永垂不朽 奋不顾身
②描绘人物“心情”的词语：心平气和 闷闷不乐 悠然自得 迫不及待
造句： 一写完作业，弟弟就迫不及待地玩游戏。
【考点】词语仿写；造句．
【答案】①视死如归 永垂不朽 奋不顾身；
②闷闷不乐 悠然自得 迫不及待；
一写完作业，弟弟就迫不及待地玩游戏。
【分析】本题考查了词语仿写、造句。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。
【解答】①英勇无畏：赞颂“革命英雄”的词语，类似的词语有：视死如归、永垂不朽、奋不顾身、勇往直前；
②心平气和：描绘人物“心情”的词语，类似的词语有：闷闷不乐、悠然自得、迫不及待、欢天喜地。
迫不及待：急迫得不能再等待。根据词语意思写句子即可。
故答案为：
①视死如归 永垂不朽 奋不顾身；
②闷闷不乐 悠然自得 迫不及待；
一写完作业，弟弟就迫不及待地玩游戏。
【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。
14．照样子，写成语。
（1）含反义词的成语。如：七上八下、 东倒西歪 、 眼高手低 、 口是心非
（2）含“龙”字的成语。如：生龙活虎、 白龙鱼服 、 笔走龙蛇 、 雕龙画凤
（3）含“手”的成语。
如：形容高兴（手舞足蹈） 形容聪明 心灵手巧 形容慌乱 手忙脚乱 形容喜爱 爱不释手
【考点】词语仿写．
【答案】（1）东倒西歪 眼高手低 口是心非；
（2）白龙鱼服 笔走龙蛇 雕龙画凤；
（3）心灵手巧 手忙脚乱 爱不释手。
【分析】本题考查学生对于各种类型的成语的积累与应用。作答此题重点是找出所给成语的特点，然后据此仿写。
【解答】（1）要求写出含有反义词的成语。如：东倒西歪，含有反义词：（东与西）。眼高手低，含有反义词：（高与低）。口是心非，含有反义词：（是与非）。
（2）写出含有“龙”字的成语。如：白龙鱼服，意思是白龙化为鱼在渊中游。比喻帝王或大官吏隐藏身分，改装出行。笔走龙蛇 形容书法生动而有气势。雕龙画凤，意思是刻绘龙凤。出自《巧取陈家寨》。
（3）要求写出含“手”的成语。如：形容聪明（心灵手巧）、形容慌乱（手忙脚乱）、形容喜爱（爱不释手）。
故答案为：
（1）东倒西歪 眼高手低 口是心非；
（2）白龙鱼服 笔走龙蛇 雕龙画凤；
（3）心灵手巧 手忙脚乱 爱不释手。
【点评】在平时的学习中要注意成语的积累与运用，积累时可根据成语的结构形式等进行分类整理。
15．照样子，写词语，各写3个。
精兵简政（含有近义词）： 改朝换代、见多识广、察言观色。
一声不吭（“一“字打头）： 一哄而散、一挥而就、一鸣惊人。
【考点】词语仿写．
【答案】改朝换代、见多识广、察言观色。
一哄而散、一挥而就、一鸣惊人。
【分析】本题考查了学生进行词语仿写的能力。完成此类题目要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。
【解答】故答案为：
改朝换代、见多识广、察言观色。
一哄而散、一挥而就、一鸣惊人。
【点评】完成此类题目的关键是平时要注意好词佳句的积累，只有丰富的词汇量，才能得心应手地完成。
16．选出下列每组中不属于同一类的词语。
【考点】词语归类或排列．
【答案】（1）；
（2）渴望；
（3）书；
（4）树高；
（5）茶叶。
【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。
【解答】（1）“四川、云南、江苏、陕西”都是省的名称，“”不是。故选“”。
（2）“眺望、仰望、遥望”都表示远望，“渴望”不是。故选“渴望”。
（3）“笔、墨、纸、砚”都属于文房四宝，“书”不是。故选“书”。
（4）“根深、叶茂、枝繁”都是树的各部分，“树高”不是。故选“树高”。
（5）“茶杯、茶壶、茶盅”都是泡茶用具，“茶叶”不是。故选“茶叶”。
故答案为：
（1）；
（2）渴望；
（3）书；
（4）树高；
（5）茶叶。
【点评】完成此类题目的关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。
17．用“\”划去下列不是同一类的词语。
（1）中秋节 重阳节 元宵节 圣诞节 清明节 圣诞节
（2）杏仁 蜜饯 栗子 花生 莲子 蜜饯
（3）脉脉 札札 叮叮 呼呼 隆隆 脉脉
（4）黄梅戏 昆曲 藏戏 秦腔 相声 相声
【考点】词语归类或排列．
【答案】（1）圣诞节；
（2）蜜饯；
（3）脉脉；
（4）相声。
【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。
【解答】（1）“中秋节、重阳节、元宵节、清明节”都是中国传统节日，“圣诞节”不是。
（2）“杏仁、栗子、花生、莲子”都是种子，“蜜饯”不是。
（3）“札札、叮叮、呼呼、隆隆”都是拟声词，“脉脉”不是。
（4）“黄梅戏、昆曲、藏戏、秦腔”都是戏曲，“相声”不是。
故答案为：
（1）圣诞节；
（2）蜜饯；
（3）脉脉；
（4）相声。
【点评】完成此类题目的关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。
18．选出不是同一类的词语。
（1）诗歌 文学 散文 戏剧 小说 戏剧
（2）月光 灯光 星光 阳光 极光 灯光
（3）赞美 勤奋 刻苦 训斥 鼓励 训斥
（4）环视 仰视 俯视 轻视 平视 轻视
【考点】词语归类或排列．
【答案】戏剧；灯光；训斥；轻视
【分析】本题考查了学生对词语进行分类的能力，完成时要注意分析题目中词语在意义、词性、结构等方面的特点，然后分类。
【解答】（1）“戏剧”是艺术表演形式，其余是文学体裁，不同类。
（2）“灯光”是人造光源，而其余是自然光源。不同类。
（3）“训斥”是中性词，其余是褒义词，不同类。
（4）轻视意思是轻蔑，看不起。其余表示“看”的不同动作，不同类。
故答案为：
（1）戏剧；
（2）灯光；
（3）训斥；
（4）轻视。
【点评】完成此类题目的关键是要确定好分类标准，然后进行分类。
19．把词语补充完整，并选词填空。
（1）
（2）遇到再大的困难，你也不能 垂头丧气 ，要相信自己能战胜困难。
（3）学生学习成绩差，家长要耐心辅导，打骂是 无济于事 的。
【考点】补全词语；选字词填空．
【答案】（1）万象 垂 丧 湖 海
随 欲 己 见 无济；
（2）垂头丧气；
（3）无济于事。
【分析】考查了补全词语、选字词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
【解答】（1）万象更新：指事物焕然一新，常用于描述季节或环境变化。
垂头丧气：描写情绪低落的常见成语。
五湖四海：强调范围广泛。
随心所欲：按自己意愿行动。
各抒己见：重点在表达不同观点，适用于讨论场景。
无济于事：对事情没有什么帮助或益处，比喻不解决问题。
（2）“遇到再大的困难，你也不能……，要相信自己能战胜困难。”这里需要一个表示气馁、失去信心的词，故选“垂头丧气”；
（3）“学生学习成绩差，家长要耐心辅导，打骂是……的。”这里需要一个表示没有用的词，所以应该是“无济于事”。
故答案为：
（1）万象 垂 丧 湖 海
随 欲 己 见 无济；
（2）垂头丧气；
（3）无济于事。
【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。
20．把成语补充完整，并选词填空。
①翻（ 箱 ）（ 倒 ）柜 ②死（ 得 ）（ 其 ）所 ③重（ 见 ）天（ 日 ）
④万不（ 得 ）（ 已 ） ⑤（ 焉 ）（ 知 ）非福 ⑥心（ 平 ）气（ 和 ）
A．革命烈士们为了民族解放事业英勇献身，他们 ② ，永垂不朽。
B．妈妈 ① ，终于在旧衣柜深处找到了那件承载回忆的老毛衣。（填序号）
【考点】补全词语；选字词填空．
【答案】①箱 倒 ②得 其 ③见 日 ④得 已 ⑤焉 知 ⑥平 和
A.②；
B.①。
【分析】本题考查补全词语和选词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
【解答】翻箱倒柜：形容彻底翻检。
死得其所：指死得有价值，有意义。
重见天日：比喻脱离黑暗重见光明。
万不得已：表示无可奈何，不得不如此。
焉知非福：比喻虽然一时受到损失，但是因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事，反之亦然。
心平气和：指思想或精神平静，没有不安或压抑的感情；也指抑制或重新克制住了自己的感情；平静下来。
A．题干提到“革命烈士为了民族事业英勇献身”，结合词义可知，他们死得有价值，应选：死得其所。故选②。
B．题干提到“在旧衣柜深处找到”，结合词义可知，妈妈彻底翻检衣柜，应选：翻箱倒柜。故选①。
故答案为：
①箱 倒 ②得 其 ③见 日 ④得 已 ⑤焉 知 ⑥平 和
A.②；
B.①。
【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。
21．将下面的词语补充完整，并按要求填空。
（1）写出一个与画线词语一样含有近义词的四字词语： 轻描淡写 。
（2）这个景区每天都要接待来自 五湖四海 的游客。（选词填空）
【考点】补全词语；选字词填空；词语仿写．
【答案】不 已 平 和 湖 海
怒气 焉知 心裁
（1）轻描淡写；
（2）五湖四海。
【分析】本题考查补全词语、词语仿写和选词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
【解答】万不得已：表示无可奈何，不得不如此。
心平气和：心情平静，态度温和，不急躁，不生气。
五湖四海：指全国各地，有时也指世界各地。
怒气冲冲：形容人盛怒的样子。
焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处，也指坏事在一定条件下可变为好事。
独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方，后泛指想出的办法与众不同。
（1）“心平气和”是由“心平”和“气和”这两个意思相近的部分组成，“平”和“和”都有平和、平静的意思。所以，要写出与之结构相同且含有近义词的四字词语，就需要找到由两个意思相近的词组成的词语，且这两个词在意义上有一定的关联性，能够共同表达一种状态或情感。
（2）“五湖四海”：指全国各地，有时也指世界各地。该词语强调地域范围的广泛，能够准确地形容景区接待的游客来自不同的地方，与“景区每天接待游客”的语境相契合。故填“五湖四海”。
故答案为：
不 已 平 和 湖 海
怒气 焉知 心裁
（1）轻描淡写；
（2）五湖四海。
【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。
22．补充词语，并选恰当的词语填空。
翻箱（ 倒 ）柜 （ 焉 ）知非福 （ 截 ）然不同 悬灯结（ 彩 ）
万不得（ 已 ） 不可思（ 议 ） 无（ 济 ）于事 （ 垂 ）头丧气
（1）妹妹考试不理想， 垂头丧气 地走进了家门。
（2）今天是一个特殊的日子，街道上到处 悬灯结彩 。
（3）小林这学期的表现和上学期 截然不同 。
（4）虽然他想了很多办法，但 无济于事 ，最后还是没有成功。
【考点】补全词语；选字词填空．
【答案】倒 焉 截 彩
已 议 济 垂
（1）垂头丧气；
（2）悬灯结彩；
（3）截然不同；
（4）无济于事。
【分析】考查了补全词语、选字词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
【解答】翻箱倒柜：形容彻底地翻检、搜查。
焉知非福：比喻一时受到损失，也许反而因此得到好处，指坏事在一定条件下可变为好事。
截然不同：事物之间界限分明，完全不一样。
悬灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸，形容喜庆、热闹的景象。
万不得已：表示无可奈何，不得不如此。
不可思议：原有神秘奥妙的意思，现多指无法想象，难以理解。
无济于事：对事情没有什么帮助或益处，指解决不了问题。
垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。
（1）妹妹考试不理想，情绪低落，应选“垂头丧气”。
（2）特殊日子街道上喜庆热闹，应选“悬灯结彩”。
（3）小林这学期与上学期表现完全不同，应选“截然不同”。
（4）办法对事情无帮助，最终未成功，应选“无济于事”。
故答案为：
倒 焉 截 彩
已 议 济 垂
（1）垂头丧气；
（2）悬灯结彩；
（3）截然不同；
（4）无济于事。
【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。

例：（轻轻悄悄）地挪移
地离开
地越过
例：（空空落落）的院子
的礼物
的行人
的歌声
的日子
的听众
的海岛
的故事
的院子
（匆匆）的脚步
的脸庞
的星星
（轻轻悄悄）地挪移
地离开
地越过
（1）四川
云南
江苏
陕西

（2）眺望
仰望
渴望
遥望

（3）笔
书
墨
纸
砚

（4）根深
树高
叶茂
枝繁

（5）茶杯
茶壶
茶盅
茶叶

更新
头 气
五 四
心所
各抒
于事
万 得
心 气
五 四
冲冲
非福
独出
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
D
D
B
A
B
C
A
C
D
例：（轻轻悄悄）地挪移
慌慌张张 地离开
轻轻松松 地越过
例：（空空落落）的院子
心心念念 的礼物
匆匆忙忙 的行人
悦耳 的歌声
美好 的日子
热心 的听众
美丽 的海岛
动听 的故事
宽敞 的院子
（匆匆）的脚步
圆圆 的脸庞
闪闪 的星星
（轻轻悄悄）地挪移
匆匆忙忙 地离开
轻轻松松 地越过
（1）四川
云南
江苏
陕西

（2）眺望
仰望
渴望
遥望
渴望
（3）笔
书
墨
纸
砚
书
（4）根深
树高
叶茂
枝繁
树高
（5）茶杯
茶壶
茶盅
茶叶
茶叶
万象 更新
垂 头 丧 气
五 湖 四 海
随 心所 欲
各抒 （ 己 ）（ 见 ）
无济 于事
万 不 得 已
心 平 气 和
五 湖 四 海
怒气 冲冲
焉知 非福
独出 心裁