病句 期中专题练习 2025-2026学年统编版小学语文六年级下册

这是一份病句 期中专题练习 2025-2026学年统编版小学语文六年级下册，共14页。试卷主要包含了下列句子中，有语病的一项是，下列句子没有语病的一项是，下面句子没有语病的一项是，下列句子中，没有语病的一项是等内容，欢迎下载使用。
1．下列句子中，有语病的一项是（ ）
A．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？
B．灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
C．我们即使有缺点，就不怕别人批评指出。
D．鲁滨逊想要在荒岛上生活是一件十分困难的事。
2．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．早上，我蹑手蹑脚地轻轻走出家门。
B．要想取得好成绩，关键在于自身是否努力。
C．郑板桥一生爱画竹，不只是兴趣使然。
D．无论多忙，我到时一定会光临，让你家蓬荜生辉。
3．下面句子没有语病的一项是（ ）。
A．大约过了两个星期左右，汤姆又去看望哈克。
B．在您的熏陶下，我的书写越来越漂亮。
C．中国已经成为独立掌握载人航天技术的第三个国家。
D．我们举办和策划了“六一”儿童节的庆祝活动。
4．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．下课了，同学们都出去了，只有李明还在教室。
B．无论顺境还是逆境，我们都要牢记自己的使命。
C．这种不珍惜劳动成果，任意浪费，是很可耻的。
D．奋战在抗疫一线医护人员的品质，经常浮现在我眼前。
5．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B．为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。
C．他的写作水平明显改进了。
D．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于是否持之以恒地参加体育锻炼。
6．读一读，下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．我们所处的是一个充满挑战的时代，也是一个充满希望的时代。
B．《中国诗词大会》节目有利于更多人研究、了解、走近古诗词。
C．共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为市民出行的交通工具之一。
D．我们都来自全国各地、五湖四海为了共同的目标，走到一起来了。
7．下面句子没有语病的一项是（ ）
A．“光盘”行动意在发扬人人节约粮食的良好习惯。
B．针对老师检查中指出的错误，改正了错误。
C．写文章时语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话通通删去。
D．学生应当把自己的梦想与建设祖国联系起来，刻苦学习，为中国梦的实现贡献力量。
8．用修改符号修改下面语段中的3处错误。
ㅤㅤ为了防止不近视，我们在学习中要保持端正的读写姿势，在生活中要养成科学的用眼。让我们都拥有一双明亮的眼睛，去感悟并发现世界的美好。
9．学习成绩的提高，主要取决于同学们自身是否努力。（修改病句）

10．这学期，在老师的精心指导下，我的课外阅读量明显提高了。（修改病句）

11．我敢保证这次语文考试可能会取得好成绩。（修改病句）

12．李莉准备在分享环节给大家介绍家乡的过节习俗，以下是她的介绍词，其中有三处错误（一处语病，一处标点符号，一个错别字），请你在原句上帮她修改。
ㅤㅤ在海口，正月初一有吃斋菜煲的习俗。斋菜煲的食材丰满，有腐竹、粉丝；水芹等。制作斋菜煲时，首先将各种食材洗净切好，然后逐一进行烹炒，过程中对于火候的控制十分关健。烹制好的斋菜煲，香气四溢，是海口人春节餐桌上必不可少的一道美食。
13．用修改符号修改下面的语段。（1个错别字，3处语病）
ㅤㅤ做家庭作业时，一道数学题被我难住了。我想来想去反复思考，总也找不到思路。我想起忽然老师教的“线段图法”，赶紧震作精神，动手做起来。我很快找到了门道，难题被解决了。
14．用修改符号修改下面的一段话。（共5处）
ㅤㅤ“骑鹅旅行记”是一本值得阅读的童话作品。书中讲述了一个名叫尼尔斯的大概十四岁左右的小男孩的故事。他骑在鹅背上周游各地，欣赏到许多美丽的自然风光和古老的传说，增长了见闻，还饱尝了苦难等……读了这本书使我回味无穷。
15．下列语段中有四处语病，请用修改符号修改。
ㅤㅤ在“书香”读书活动中，通过网上读书，使我们认识了海伦•凯勒、鲁滨逊、孙悟空……等众多人物形象。我写的一遍读后感“我也想当回诸葛亮”刊登在《新语文学习》上，我们班还获得了“阅读先进班级”的光荣称号呢。
16．修改病句。
ㅤㅤ人们常认为，青少年近视的原因是用眼过度导致的。然而研究表明，喜欢吃甜食也是导致近视的元凶。近日，科学家发现，糖类在代谢转化中，会消耗维护视神经的维生素B1，还会增加视神经的压力。所以我们要养成良好的饮食规律。
（1）画“ ”的句子有两种改法：可以删去“ ”这几个字，也可以删去“ ”这几个字。
（2）画“ ”的句子中，应把“ ”改为“ ”。
17．用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字1个，3处语病）
近期，学校开展了丰富多采的“读书节”活动。在《最会读书的孩子》比赛中，我们班的李红同学勇夺第一，摘得桂冠。其他同学也收获颇多。通过这次活动，使我们爱上了读书，开阔了眼界和知识。
18．请你找出这段话中存在的四处语病，并用修改符号在原句上修改。
人们常认为，青少年近视的原因是用眼过度导致的。因此，研究表明，喜欢吃甜食也是导致近视的主要原因。近日，科学家发明，糖类在代谢转化中，会消耗维护视神经的维生素B1，还会增加视神经的压力，所以我们要养成良好的饮食规律。

2025-2026学年下学期小学语文人教部编版六年级期中专题练习之病句
参考答案与试题解析
一．试题（共18小题）
1．下列句子中，有语病的一项是（ ）
A．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？
B．灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
C．我们即使有缺点，就不怕别人批评指出。
D．鲁滨逊想要在荒岛上生活是一件十分困难的事。
【考点】修改病句．
【答案】C
【分析】考查了修改病句的能力，修改病句，首先注意语句的通顺连贯，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语言色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
【解答】A、B、D正确。
C．有误，关联词不当，“就”改为“也”。
故选：C。
【点评】修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。
2．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．早上，我蹑手蹑脚地轻轻走出家门。
B．要想取得好成绩，关键在于自身是否努力。
C．郑板桥一生爱画竹，不只是兴趣使然。
D．无论多忙，我到时一定会光临，让你家蓬荜生辉。
【考点】修改病句．
【答案】C
【分析】考查了修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。
【解答】A.有误，“蹑手蹑脚”跟“轻轻”意思重复，去掉一个。
B.有误，前后矛盾，去掉“是否”。
C.正确。
D.有误，蓬荜生辉：指某事物使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话）。用在此处不合适。
故选：C。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
3．下面句子没有语病的一项是（ ）。
A．大约过了两个星期左右，汤姆又去看望哈克。
B．在您的熏陶下，我的书写越来越漂亮。
C．中国已经成为独立掌握载人航天技术的第三个国家。
D．我们举办和策划了“六一”儿童节的庆祝活动。
【考点】修改病句．
【答案】B
【分析】考查修改病句。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
【解答】A．语义重复，应把“大约”和“左右”去掉其中一个。
B．没有语病。
C．语义矛盾，应把“第三个”去掉。
D．语序不当，应把“策划”和“举办”交换位置。
故选：B。
【点评】修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理。最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
4．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．下课了，同学们都出去了，只有李明还在教室。
B．无论顺境还是逆境，我们都要牢记自己的使命。
C．这种不珍惜劳动成果，任意浪费，是很可耻的。
D．奋战在抗疫一线医护人员的品质，经常浮现在我眼前。
【考点】修改病句．
【答案】B
【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。
【解答】A．“李明”也是同学，应改为：下课了，只有李明还在教室，其他同学们都出去了。
B．没有语病。
C．缺少成分，在“浪费”后加“的行为”。
D．搭配不当，把“品质”改为“形象”。
故选：B。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
5．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B．为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。
C．他的写作水平明显改进了。
D．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于是否持之以恒地参加体育锻炼。
【考点】修改病句．
【答案】D
【分析】考查修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。
【解答】A.有误，“通过……使……”同时使用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”，该项有语病；
B.有误，“避免”和“不再”表意重复，双重否定表肯定，就变成了“为了今后再发生类似的错误”，应删去“不”，该项有语病；
C.有误，“水平”和“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”，该项有语病；
D.正确。
故选：D。
【点评】修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。再看语序是否合理，意思有无重复，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
6．读一读，下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．我们所处的是一个充满挑战的时代，也是一个充满希望的时代。
B．《中国诗词大会》节目有利于更多人研究、了解、走近古诗词。
C．共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为市民出行的交通工具之一。
D．我们都来自全国各地、五湖四海为了共同的目标，走到一起来了。
【考点】修改病句．
【答案】A
【分析】本题考查了学生对于病句的辨析与修改能力，认真分析所给句子的内容结构等，找出病因后，对症下药，再进行修改，最后做出正确选择。
【解答】A.没有语病。
B.有语病。语序不当，应先“走近”，再“了解”，最后“研究”。应将“走近”和“了解”交换位置，再将“研究”移到“走近”和“了解”的后面，即：《中国诗词大会》节目有利于更多人走近、了解、研究古诗词。
C.有语病。成分残缺，缺少“具有”的宾语中心词，应在“灵活”后加上“的特点”，即：共享单车具有快捷、方便、灵活的特点，已成为市民出行的交通工具之一。
D.有语病。重复啰嗦，去掉“全国各地”或“五湖四海”，即：我们都来自五湖四海为了共同的目标，走到一起来了。
故选：A。
【点评】修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对其今后的写作有很大帮助。
7．下面句子没有语病的一项是（ ）
A．“光盘”行动意在发扬人人节约粮食的良好习惯。
B．针对老师检查中指出的错误，改正了错误。
C．写文章时语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话通通删去。
D．学生应当把自己的梦想与建设祖国联系起来，刻苦学习，为中国梦的实现贡献力量。
【考点】修改病句．
【答案】D
【分析】本题考查了学生对于病句的辨析与修改能力，认真分析所给句子的内容结构等，找出病因后，对症下药，修改病句。
【解答】A．有语病，搭配不当。“发扬”用于与“精神”“传统”等词搭配，而“习惯”则更适合与“养成”“保持”等词搭配。
B．有语病，成分残缺。缺少主语，补充主语，在“改正”前面加上“我们”。
C．有语病，语义重复。“不必要的”和“啰嗦”语义重复，去掉其中的一个。
D．没有语病。
故选：D。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
8．用修改符号修改下面语段中的3处错误。
ㅤㅤ为了防止不近视，我们在学习中要保持端正的读写姿势，在生活中要养成科学的用眼。让我们都拥有一双明亮的眼睛，去感悟并发现世界的美好。
【考点】修改病句．
【答案】ㅤㅤ为了防止近视，我们在学习中要保持端正的读写姿势，在生活中要养成科学的用眼习惯。让我们都拥有一双明亮的眼睛，去发现并感悟世界的美好。
【分析】本题考查了学生对于病句的辨析与修改能力，认真分析所给句子的内容结构等，找出病因后，对症下药，修改病句。
【解答】错误一：逻辑错误，将“不”删去。
错误二：成分残缺，在“用眼”后加上“习惯”。
错误三：逻辑错误，将“感悟”与“发现”调换位置。
故答案为：
ㅤㅤ为了防止近视，我们在学习中要保持端正的读写姿势，在生活中要养成科学的用眼习惯。让我们都拥有一双明亮的眼睛，去发现并感悟世界的美好。
【点评】修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对其今后的写作有很大帮助。
9．学习成绩的提高，主要取决于同学们自身是否努力。（修改病句）
学习成绩的提高，主要取决于同学们自身努力。
【考点】修改病句．
【答案】学习成绩的提高，主要取决于同学们自身努力。
【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。
【解答】一面对两面。“学习成绩的提高”是一面，“是否努力”是两面，可删去“是否”。
故答案为：
学习成绩的提高，主要取决于同学们自身努力。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
10．这学期，在老师的精心指导下，我的课外阅读量明显提高了。（修改病句）
这学期，在老师的精心指导下，我的课外阅读量明显增加了。
【考点】修改病句．
【答案】这学期，在老师的精心指导下，我的课外阅读量明显增加了。
【分析】修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。
【解答】词语搭配错误，课外阅读量不应用“提高”，而是“增加”。
故答案为：
这学期，在老师的精心指导下，我的课外阅读量明显增加了。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
11．我敢保证这次语文考试可能会取得好成绩。（修改病句）
我敢保证这次语文考试会取得好成绩。
【考点】修改病句．
【答案】我敢保证这次语文考试会取得好成绩。
【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。
【解答】病因：前后矛盾。“保证”意思是肯定，“可能”意思是不确定，两者相互矛盾。去掉“可能”即可。
故答案为：
我敢保证这次语文考试会取得好成绩。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
12．李莉准备在分享环节给大家介绍家乡的过节习俗，以下是她的介绍词，其中有三处错误（一处语病，一处标点符号，一个错别字），请你在原句上帮她修改。
ㅤㅤ在海口，正月初一有吃斋菜煲的习俗。斋菜煲的食材丰满，有腐竹、粉丝；水芹等。制作斋菜煲时，首先将各种食材洗净切好，然后逐一进行烹炒，过程中对于火候的控制十分关健。烹制好的斋菜煲，香气四溢，是海口人春节餐桌上必不可少的一道美食。
【考点】修改病句．
【答案】ㅤㅤ在海口，正月初一有吃斋菜煲的习俗。斋菜煲的食材丰富，有腐竹、粉丝、水芹等。制作斋菜煲时，首先将各种食材洗净切好，然后逐一进行烹炒，过程中对于火候的控制十分关键。烹制好的斋菜煲，香气四溢，是海口人春节餐桌上必不可少的一道美食。
【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。
【解答】“食材丰满”搭配不当，应改为“食材丰富”。
分号使用错误，分号用于并列分句间，此处“腐竹、粉丝”与“水芹”是同一层次的并列关系，应用顿号。
“关健”为错别字，正确写法为“关键”。
故答案为：
ㅤㅤ在海口，正月初一有吃斋菜煲的习俗。斋菜煲的食材丰富，有腐竹、粉丝、水芹等。制作斋菜煲时，首先将各种食材洗净切好，然后逐一进行烹炒，过程中对于火候的控制十分关键。烹制好的斋菜煲，香气四溢，是海口人春节餐桌上必不可少的一道美食。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
13．用修改符号修改下面的语段。（1个错别字，3处语病）
ㅤㅤ做家庭作业时，一道数学题被我难住了。我想来想去反复思考，总也找不到思路。我想起忽然老师教的“线段图法”，赶紧震作精神，动手做起来。我很快找到了门道，难题被解决了。
【考点】修改病句．
【答案】做家庭作业时，我被一道数学题难住了。我反复思考，总也找不到思路。忽然，我想起老师教的“线段图法”，赶紧振作精神，动手做起来。我很快找到了门道，难题被解决了。
【分析】考查了修改病句和用关联词造句。
修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。
【解答】错别字：“震作”的“震”错误，应改为“振”，用改正号把“震”改为“振”。语病一：“想来想去反复思考”语义重复，“想来想去”和“反复思考”表意相近，用删除号删去“想来想去”。语病二：“我想起忽然老师教的……”语序不当，“忽然”是副词，修饰“想起”，应将“忽然”移到“想起”前面，用对调号把“想起”和“忽然”位置对调。语病三：“一道数学题被我难住了”主客颠倒，应是“我被一道数学题难住了”，用对调号把“一道数学题”和“我”位置对调。
故答案为：
做家庭作业时，我被一道数学题难住了。我反复思考，总也找不到思路。忽然，我想起老师教的“线段图法”，赶紧振作精神，动手做起来。我很快找到了门道，难题被解决了。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
14．用修改符号修改下面的一段话。（共5处）
ㅤㅤ“骑鹅旅行记”是一本值得阅读的童话作品。书中讲述了一个名叫尼尔斯的大概十四岁左右的小男孩的故事。他骑在鹅背上周游各地，欣赏到许多美丽的自然风光和古老的传说，增长了见闻，还饱尝了苦难等……读了这本书使我回味无穷。
【考点】修改病句．
【答案】《骑鹅旅行记》是一本值得阅读的童话作品。书中讲述了一个名叫尼尔斯的十四岁左右的小男孩的故事。他骑在鹅背上周游各地，欣赏到许多美丽的自然风光，听到了古老的传说，增长了见闻，还饱尝了苦难等。这本书使我回味无穷。
【分析】考查了修改病句修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。
【解答】第一处错误：书名《骑鹅旅行记》应用书名号括起来。
第二处错误：语意重复，“大概十四岁左右”中“大概”和“左右”重复，删除其中一个即可。
第三处错误：搭配不当，“欣赏到许多美丽的自然风光和古老的传说”中“欣赏”与“传说”搭配不当，应将“和”改为逗号和“听到了”。
第四处错误：省略号“……”应删除，因为“等”字已经表示列举未尽。
第五处错误：“读了这本书使我回味无穷”中缺少主语，应将“读了”去掉。
故答案为：
《骑鹅旅行记》是一本值得阅读的童话作品。书中讲述了一个名叫尼尔斯的十四岁左右的小男孩的故事。他骑在鹅背上周游各地，欣赏到许多美丽的自然风光，听到了古老的传说，增长了见闻，还饱尝了苦难等。这本书使我回味无穷。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
15．下列语段中有四处语病，请用修改符号修改。
ㅤㅤ在“书香”读书活动中，通过网上读书，使我们认识了海伦•凯勒、鲁滨逊、孙悟空……等众多人物形象。我写的一遍读后感“我也想当回诸葛亮”刊登在《新语文学习》上，我们班还获得了“阅读先进班级”的光荣称号呢。
【考点】修改病句．
【答案】在“书香”读书活动中，通过网上读书，我们认识了海伦•凯勒、鲁滨逊、孙悟空等众多人物形象。我写的一篇读后感《我也想当回诸葛亮》刊登在《新语文学习》上，我们班还获得了“阅读先进班级”的光荣称号呢。
【分析】考查了修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。
【解答】缺少主语，去掉“使”。省略号与“等”不能同时使用，去掉一个。“遍”错误，应为“篇”。“我也想当回诸葛亮”应用书名号。
故答案为：
在“书香”读书活动中，通过网上读书，我们认识了海伦•凯勒、鲁滨逊、孙悟空等众多人物形象。我写的一篇读后感《我也想当回诸葛亮》刊登在《新语文学习》上，我们班还获得了“阅读先进班级”的光荣称号呢。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
16．修改病句。
ㅤㅤ人们常认为，青少年近视的原因是用眼过度导致的。然而研究表明，喜欢吃甜食也是导致近视的元凶。近日，科学家发现，糖类在代谢转化中，会消耗维护视神经的维生素B1，还会增加视神经的压力。所以我们要养成良好的饮食规律。
（1）画“ ”的句子有两种改法：可以删去“ 的原因 ”这几个字，也可以删去“ 导致的 ”这几个字。
（2）画“ ”的句子中，应把“ 规律 ”改为“ 习惯 ”。
【考点】修改病句．
【答案】（1）的原因 导致的；
（2）规律 习惯。
【分析】本题考查了学生对于病句的辨析与修改能力，认真分析所给句子的内容结构等，找出病因后，对症下药，再进行修改。
【解答】（1）重复啰嗦。画“ ”句子有两种改法：可以删去“的原因”这几个字，也可以删去“导致的”这几个字。
（2）搭配不当。画“ ”的句子中，应把“规律”改为“习惯”。
故答案为：
（1）的原因 导致的；
（2）规律 习惯。
【点评】修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对其今后的写作有很大帮助。
17．用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字1个，3处语病）
近期，学校开展了丰富多采的“读书节”活动。在《最会读书的孩子》比赛中，我们班的李红同学勇夺第一，摘得桂冠。其他同学也收获颇多。通过这次活动，使我们爱上了读书，开阔了眼界和知识。
【考点】修改病句．
【答案】近期，学校开展了丰富多彩的读书节活动。在“最会读书的孩子”比赛中，我们班的李红同学摘得桂冠。其他同学也收获颇多。通过这次活动，我们爱上了读书，开阔了眼界，增长了知识。
【分析】本题考查了修改病句，修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
【解答】标点符号错误：《最会读书的孩子》应改为：“最会读书的孩子”；错别字：“丰富多采”中的“采”应改为“彩”；语病一：成分赘余，应去掉“勇夺第一”。应改为：在“最会读书的孩子”比赛中，我们班的李红同学摘得桂冠；语病二：成分残缺，去掉“通过”或“使”其中之一。应改为：通过这次 活动，我们爱上了读书，开阔了眼界和知识。语病三：搭配不当，在“知识”前加“增长了”。应改为：通过这次活动，我们爱上了读书，开阔了眼界，增长了知识。
故答案为：
近期，学校开展了丰富多彩的读书节活动。在“最会读书的孩子”比赛中，我们班的李红同学摘得桂冠。其他同学也收获颇多。通过这次活动，我们爱上了读书，开阔了眼界，增长了知识。
【点评】修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。注意结合句子间的关系造句。
18．请你找出这段话中存在的四处语病，并用修改符号在原句上修改。
人们常认为，青少年近视的原因是用眼过度导致的。因此，研究表明，喜欢吃甜食也是导致近视的主要原因。近日，科学家发明，糖类在代谢转化中，会消耗维护视神经的维生素B1，还会增加视神经的压力，所以我们要养成良好的饮食规律。
人们常认为，青少年近视是用眼过度导致的。然而，研究表明，喜欢吃甜食也是导致近视的主要原因。近日，科学家发现，糖类在代谢转化中，会消耗维护视神经的维生素B1，还会增加视神经的压力，所以我们要养成良好的饮食习惯。
【考点】修改病句．
【答案】 人们常认为，青少年近视是用眼过度导致的。然而，研究表明，喜欢吃甜食也是导致近视的主要原因。近日，科学家发现，糖类在代谢转化中，会消耗维护视神经的维生素B1，还会增加视神经的压力，所以我们要养成良好的饮食习惯。
【分析】考查了修改病句。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
【解答】语义重复，“的原因”“导致的”删其一；
用词不当，把“因此”改为“然而”，“发明”改为“发现”；
搭配不当，把“规律”改为“习惯”。
故答案为：
人们常认为，青少年近视是用眼过度导致的。然而，研究表明，喜欢吃甜食也是导致近视的主要原因。近日，科学家发现，糖类在代谢转化中，会消耗维护视神经的维生素B1，还会增加视神经的压力，所以我们要养成良好的饮食习惯。
【点评】修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对其今后的写作有很大帮助。