人教统编版选择性必修3 逻辑与思维第三单元 运用辩证思维方法第八课 把握辩证分合分析与综合及其辩证关系教案配套ppt课件

这是一份人教统编版选择性必修3 逻辑与思维第三单元 运用辩证思维方法第八课 把握辩证分合分析与综合及其辩证关系教案配套ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了PART01，PART02等内容，欢迎下载使用。
课标要求 素养解读
如何从龙门石窟中理解分析与综合思维方法？
走进龙门石窟，让历史说话——了解分析与综合含义
为了把握事物的本质和规律,人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来,把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。只有这样才能逐步“解剖”认识对象。
把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。
2.分析的含义（强调从整体→部分）
龙门石窟是世界上造像最多，规模最大的石刻艺术宝库，现存洞窟像龛2345个，造像11万余尊，2800余块碑刻题记，以峭壁层阿为依托，一凿一刻，一笔一画勾勒出的千年石窟，反映了中国古代政治、文化等领域的发展，对中国石窟艺术的创新与发展做出贡献。
“导游”是通过哪些具体方法体现出来的?
人们需要对社会的基本矛盾、主要矛盾进行科学的分析。 (矛盾分析法)
辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系,有利于人们在实践中抓住重点问题,认清事物性质。这是最高层次、最具概括性的分析。
基本矛盾：生产力与生产关系、经济基础与生层建筑当前我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
坐落在西山峭壁的卢舍那大佛是龙门石窟中最大的佛造像通高17.14米如果你站在佛像脚边无论从哪个角度看大佛它的眼睛都会看着你
在于大佛头部巧妙的造型设计，稍作俯视的头部造型，使佛像的双目视线随着礼佛者位置的移动而转动，同时又配合以地面、台阶的高度差变化，使礼佛者在仰视佛像时的目光同大佛目光连成一线，这种艺术处理，堪称世界雕塑史上的奇迹。 并且，通过大佛面容的女性特征，群像布局（弟子—菩萨—天王—力士的等级序列），构建“政教合一”的象征。
1.综合的必要性： 要形成对事物整体的认识，必须把通过分析得到的对事物的各个部分、各个要素、各个层次，以及事物发展过程中的若干阶段的认识，按照对象所固有的联系重新组合起来，这就需要运用综合方法。
2.综合的含义：（强调部分→整体） 综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。
（1）在科学研究中： 运用结构综合和功能综合等多种方法，获得对研究对象整体结构、所具功能的认识，从整体上把握具体研究对象的性质和规律。
（2）哲学中： 旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律。
优点：综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。整体性是综合方法的重要特征。缺点：任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识，只是对现实原型的近似描述。
探寻龙门石窟，让文物说话——辨析分析与综合关系
龙门石窟研究院高俊苹介绍，自2005年起，龙门石窟研究院就建立“数字档案”，借助激光扫描、高清摄影等技术手段，采集文物信息，以数字技术保护珍贵古迹。对于部分回归文物，龙门石窟研究院先确认所在洞窟位置，再通过数字技术进行虚拟“嵌回”——在虚拟空间中，造像实现了“身首合一、复位合璧”。思考：请你从分析与综合的角度，谈谈我们应如何有效保护与修复“国宝”？
（1）从辩证思维角度看，分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。
（2）在辩证思维中，分析和综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。
1.分析与综合的辩证关系
注意：分析和综合不分先后，相互依存、互为前提。
（1）辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映。（2）辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。
3.正确运用辩证地分析与综合要求（1）必须认识矛盾，把握事物的本质和规律。认识矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面及其相互转化。（2）在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。（3）我们要学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。
2.辩证的分析与综合的客观基础（实质）
分析的必要性、含义、具体方法和特点
综合的必要性、含义、具体方法和特点
1.分析方法力图把具体的“点”认识透彻，其优点是具体。(　　) 提示:×。分析方法将注意力集中在问题的“点”上,力图把具体的“点”认识透彻,其优点是精确。2.综合的方法就是分析方法基础上的简单机械相加。(　　) 提示:×。综合是根据各部分之间固有的联系进行的,不是各部分的简单机械相加。3.分析与综合是两种对立的思维方法。(　　) 提示:×。分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。4.辩证的分析与综合方法是整体与部分辩证关系的体现。(　　) 提示:×。辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。
1．随着考研竞争日益激烈，一些学生为了避免在考研中失利，选择报考比自己本科院校层次稍低的院校。他们选择的院校虽综合排名可能不高，但在个别专业领域有着深厚的学术积淀、良好的就业前景等。这表明（ ）①坚持辩证否定观，对考研问题采取折中主义②考生反向选择求稳，以实现自己读研的目标③在分析基础上综合专业兴趣与职业规划的关系④从思维抽象到思维具体，实现直观的整体表象A．①②B．①④C．②③D．③④
2．4月12日，一场范围广、强度强的大风天气席卷大半个中国，在这之前的4月10日，中央气象台发布大风、降温预警。天气预报如何能够“未卜先知”？这背后是一个结合了数据采集、科学分析、模拟运算、经验判断的复杂过程。对此理解正确的是（   ）①思维的间接性使人们能透过事物现象揭示本质和规律②人们在分析与综合的对立统一中推动认识的不断发展③思维抽象到思维具体的过程即从感性认识到理性认识④思维具体作为飞跃的终点能够获得对事物的终极认识A．①②B．①③C．②③D．③④
3．“体重管理”是考验意志力、体力的长期工程，既需要科学合理膳食，也需要规律适当运动。走路被世界卫生组织认定为“世界上最好的运动”之一。研究证明，适当走路有助于维持较好的认知功能，避免痴呆。每天走路20分钟，癌症、心脏病和中风导致的过早死亡能够降低50%。走路看似强度不高，但如果不控制速度、距离、步数等，过度行走就会伤身。材料表明（   ）①“体重管理”需要坚持整体性与动态性的对立统一②对走路的运动方式进行了定性、功能和定量分析③通过思维抽象实现了对“体重管理”的完整认识④坚持辩证否定观和适度原则，正确认识走路的功能A．①③B．①④C．②③D．②④
4．阅读材料，完成下列要求。 2025年4月5日，红旗渠总干渠迎来建成六十周年。六十载，渠水奔腾，红旗渠精神熠熠生辉，推动河南林州持续蜕变。 上世纪六十年代，林县(现林州市)人民心怀“重新安排林县河山”的豪情，以简陋工具苦战十载。于壁立千仞的太行山，斩断1250个山头、架设152座渡槽、凿通211个隧洞，建成1500公里的红旗渠，铸就了自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献的红旗渠精神。 2024年，林州经济发展表现亮眼。工业领域，规模以上工业等多项指标两位数增长，光远新材等企业突破技术瓶颈；建筑业、文旅业蓬勃发展，建筑企业超2300家。在红旗渠精神引领下，该市全年GDP、一般公共预算收入增长显著，连续四年入选全国县域经济综合竞争力百强县。结合材料，运用“分析与综合的辩证关系”的知识，说明林州在发展过程中是如何实现持续蜕变的。