苏教版（2024）七年级下册（2024）植物的呼吸作用教学ppt课件

这是一份苏教版（2024）七年级下册（2024）植物的呼吸作用教学ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了学习目标，重点难点，课堂导入，探究新知，细胞呼吸产生能量，细胞呼吸，线粒体，煮熟的大豆种子，萌发的大豆种子，等量的大豆种子等内容，欢迎下载使用。
通过对植物呼吸作用过程的学习，理解细胞呼吸对维持植物生命活动的重要意义；
运用呼吸作用知识，分析、解释生活中的相关现象。
我国北方冬季很冷，为防止蔬菜冻坏，人们在地下挖2-3m深的地下室储存蔬菜。人在进入菜窖取菜时，一般带一根燃烧的蜡烛。为什么进入菜窖时要带着燃烧的蜡烛？
蔬菜呼吸作用消耗氧气，检验菜窖内氧气是否充足。
植物叶片上的气孔（扫描电镜图）
叶是植物的营养器官，叶片能通过光合作用产生糖类等有机物。叶片上的气孔除了能散失水，还是氧气和二氧化碳进出植物体的门户。植物通过呼吸作用，分解糖类等有机物，获得生命活动所需的能量。
植物细胞在分解糖类等有机物的同时，生成了哪些物质？植物的呼吸作用对植物自身的生命活动有什么意义？
植物的呼吸作用发生在细胞中，也称为 。植物细胞中的 等结构是细胞呼吸的重要场所。
植物细胞呼吸会产生能量吗？
目标：理解植物细胞呼吸能够产生能量。素材：一位同学为了验证“植物细胞呼吸会产生能量”的假设，开展了以下实验探究： 1.他先准备了两份等量的大豆种子，将一份煮熟后放置至室温，另一份浸泡至萌发状态，再分别装入甲、乙两个相同的保温杯，测定并记录杯中的起始温度；盖上杯盖放置24h，再次测定并记录杯中的温度。他发现，甲杯中的温度没有明显变化，乙杯中的温度升高了约2℃。学习与讨论：本实验的变量是什么？如何控制单一变量？列表写出具体的做法与控制的单一变量。本实验结果说明了什么？
得出结论：萌发的种子呼吸作用释放能量
实验变量：植物细胞活性
种子萌发过程中，细胞通过分解有机物获得能量，这些能量一部分用于萌发过程中的细胞分裂、分化等 ，另一部分以 的形式释放出来，使大豆种子温度升高。
玉米粒等粮食堆放在一起时，可能出现发热的现象，这与细胞呼吸有关。
细胞呼吸生成二氧化碳和水
植物细胞呼吸能够生成二氧化碳
目标：验证植物细胞呼吸能够生成二氧化碳。器材：黑色塑料袋，锥形瓶，软管，止水夹，新鲜蔬菜，澄清石灰水等。步骤：1.分小组提前一天准备：先取两份同种新鲜蔬菜各100g，其中一份用沸水烫2-3min， 另一份不做处理；再将它们分别装入两个不漏气的黑色塑料袋， 插入软管后适当扎紧袋口，并用止水夹夹紧软管。塑料袋上不做任何标记。
步骤：2.实验时每小组随机取一袋蔬菜，将软管插入盛有澄清石灰水的锥形瓶中，移开止水夹，轻轻挤压塑料袋,观察石灰水有无变化。分析讨论：1.实验中为什么要用黑色塑料袋装蔬菜？2.怎样辨别塑料袋里的蔬菜是新鲜的还是烫过的？能使澄清的石灰水变浑浊的塑料袋内装有新鲜蔬菜。3.实验探究的结果说明了什么？
用黑色塑料袋为了保证蔬菜只进行呼吸作用不进行光合作用，防止新鲜蔬菜进行光合作用消耗二氧化碳。
植物细胞呼吸产生了二氧化碳。
植物细胞呼吸会消耗氧气
步骤：将等量的新鲜的和用沸水烫过的同一种植物，分别放入两只相同的锥形瓶中，密封锥形瓶后，在黑暗处放置一昼夜。
现象：当我们把带火星的细木条伸入放有新鲜植物的锥形瓶时，火星会立即熄灭；而伸入放有烫过的植物的锥形瓶时，火星不会立即熄灭。
结论：植物细胞呼吸会消耗氧气。
概念：细胞利用 ，将 分解成 和 ，并且将储存在有机物中 的释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫细胞呼吸作用。
以热能形式散失用于各项生命活动
实质： 有机物， 能量，供给 需要。
光合作用和呼吸作用的比较
有光无光均进行,每时每刻
光能转变成化学能，储存在有机物中
有机物中的化学能转变成生命活动需要的能量
呼吸作用的产物是光合作用的原料，呼吸作用的原料是光合作用的产物。
在黑暗处放置一昼夜后，密封的锥形瓶中的新鲜植物会消耗掉瓶中原有的氧气，使伸入瓶中的细木条上的火星熄灭。那么，植物细胞呼吸一定需要氧气吗？
有氧呼吸： 需要氧气，产生二氧化碳和水
无氧呼吸： 无氧条件，生成酒精或乳酸
细胞呼吸为植物体提供能量
能量中的一部分可以用于植物体的各项生命活动，如细胞分裂、分化，根部吸收无机盐，体内有机物的运输等。
能量中的另一部分转化为热能散失，这些热能可以提高植物体的温度，有利于种子的萌发、幼苗的生长发育等。
细胞呼吸为植物体提供原料
细胞呼吸会产生一些其他物质，这些物质是细胞进一步合成糖类、蛋白质等的原料。
细胞呼吸增强植物体的抗病能力
植物体受伤或受到病菌侵染的部位通 过增加细胞呼吸，可以促进伤口愈合或有 毒物质分解，同时还会生成杀菌物质。
有人认为，植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气,能够更新房间内的空气，于是在卧室里摆放多盆植物。你认为这种做法科学吗？
绿色植物的光合作用必须在光下才能进行，而晚上没有光，但是呼吸作用每时每刻都在进行。如果把多盆绿色植物放于卧室里，这些植物就会与人争夺氧气，并且释放的二氧化碳对人造成一定的危害，所以这种做法不科学。
播种时松土、排水增加土壤中的氧气
为什么萝卜放久了会空心？呼吸作用消耗有机物
地窖为什么需要通风口？防止二氧化碳等浓度过高
意义：为生命活动提供能量。
1.下列能为生物体各项生命活动提供能量的是（　　）A．蒸腾作用B．呼吸作用C．光合作用D．吸收作用
线粒体是呼吸作用的场所，能通过呼吸作用将细胞中光合作用制造的有机物（储存着能量）在氧气的参与下分解成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞的各项生命活动来利用.
2.光合作用和呼吸作用是植物的重要生理过程。下列叙述正确的是（　　）A．呼吸作用储存能量B．呼吸作用只在夜晚进行C．光合作用的场所是线粒体D．光合作用产物是有机物和氧气
呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，呼吸作用在所有活细胞中都能进行，有光无光都可进行。
氧气具有助燃的特性。甲瓶中的蜡烛立即熄灭，说明萌发的种子进行呼吸作用吸收了氧气.
3.生物学兴趣小组设计了验证植物呼吸作用的实验装置（如图），甲、乙两瓶分别装有萌发的种子和等量煮熟的种子，把甲、乙两瓶放在温暖的地方，一段时间后，观察蜡烛在两瓶中的燃烧情况。甲瓶中的蜡烛立即熄灭，说明萌发的种子进行呼吸作用吸收了（　　）A．氧气B．二氧化碳C．能量D．有机物
4.呼吸作用是所有生命的共同特征，生命体进行呼吸作用的意义在于（　　）A．产生二氧化碳B．产生氧气C．为生命活动提供能量D．释放热能
释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉。因此呼吸作用的意义是释放出能量为生命活动提供能量。